高中化學解題中建模思想的應用

摘 要：高中化學對學生的邏輯推理能力、抽象思維能力與判斷能力等均有著較高的要求，他們在解題實踐中往往會遇到不少困境，短時間內難以求出準確結果.據此，文章針對高中化學解題中如何應用建模思想做了探討，并分享了部分解題實例.

關鍵詞：解題;建模思想；高中化學

中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1008-0333（2023）36-0116-03

收稿日期：2023-09-25

作者簡介：林花（1977.12-），女，福建省南平人，本科，中學一級教師，從事高中化學教學研究.

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[責任編輯：季春陽]