一道高考解析幾何題的多解與課本溯源

摘 要：文章從常規方法、伸縮變換和三角換元等角度給出2019年高考數學全國Ⅱ卷理科第21題的三種解法，并對試題進行課本溯源，提出教學思考.

關鍵詞：高考數學；橢圓；第三定義；解法探究；課本溯源

中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1008-0333（2023）36-0014-03

收稿日期：2023-09-25

作者簡介：楊小瑛（1996.3-），女，江蘇省南通人，本科，中學二級教師，從事高中數學教學研究.

參考文獻：

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[責任編輯：李 璟]