重要家事：與孩子說一說“性”

家家

2023年12月5日，江蘇鹽城一名五年級的小學生將避孕套帶到了學校，并和其他同學“炫耀”。在這則視頻中，懵懂的孩子們看到同學掏出來一個避孕套，臉上都露出了鄙夷之色。幸好，當時在場的徐老師是一位開明的老師。見此情形，她沒有批評那個帶避孕套來學校的孩子，也沒有含含糊糊地三緘其口，而是跟孩子們大大方方地普及了一場“性教育”課程。

徐老師首先告訴孩子們：“這是一個成人用品，是關于‘性’的東西。”看到臺下孩子們似懂非懂的眼神，徐老師繼續說：“但是‘性’這個事，從來不是一件可恥的事，它使我們的生命得到延續，我們都要正確看待這件事。”

短短幾句話，就把一些遮遮掩掩的事，大大方方地說了出來，也讓這個年紀的孩子不再覺得這是一件羞恥的事。

說完這些之后，徐老師也不忘安撫那個帶避孕套來學校的孩子。她請孩子把這個東西還給爸爸，讓爸爸把這些東西都放好，并且告訴孩子們，“在正確的年紀做適當的事。”

這位老師的行為，讓一個孩子的童年歲月，少了一些恥笑和羞辱，多了一些溫情和尊重。

在很多人看來，“避孕套”和“小學生”這兩個詞完全無法關聯起來，于是，很多人“談性色變”。其實，怎樣和孩子說“性”，一直是一個家庭與社會都很關注的話題。

在生活中，家長們往往難以開口與孩子說“性”，總覺得羞于啟齒。實際上，正確地與孩子說“性”，關乎著一個孩子身心的健康發展。那么，你認為應該和孩子說“性”嗎？

應該，這關乎孩子身心的健康發展72%

不應該，孩子還小聽不懂這些事情14%

不一定，說與不說看時機是否合適14%

中國心理學會注冊心理師

安徽省唯一中國家庭教育專家組專家

安徽省家庭教育研究會副會長

安徽省婚姻家庭研究會副會長

性教育，在我國一直讓人覺得諱莫如深，人們不會輕易說“性”，也不敢說“性”。“性”知識的缺乏和“性”觀念的落后，導致個案實踐中很多孩子為此苦惱，甚至因為好奇，急需尋找答案而誤入歧途。我們大聲呼吁：家長，請大方地與孩子談“性”！

性教育貫穿人的一生，適時適地開展科學的性教育非常重要。性教育就是向公眾提供有關性信息、技能和性觀念的客觀、健康和準確的信息。性教育可以幫助人們理解性的多樣性，從而消除社會對性的歧視。它可以幫助人們了解性行為的法律環境，從而避免青少年違反性法律和法規。還可以幫助青少年了解性別身份，認識自己的性取向，嘗試建立健康的性關系。此外，性教育還幫助人們認識自己的身體，認識性健康與性快樂，正確保護自己，遠離性暴力，避免不良性行為，樹立正確的性的健康知識與行為。

一般來說，我們的性教育會按照不同的年齡階段組織內容。0～3歲的性教育，圍繞著孩子的身體進行。家長要學會幫助小朋友認識自己的身體，背心和短褲穿著的地方，不允許父母或者撫養者以外的人去觸碰；如果需要換衣服或者洗澡等，需要征得孩子的同意，這樣才能幫助孩子養成“我的身體我做主”的良好態度。4～6歲，可以通過看動畫片的方式，幫助兒童了解自然界的交配等信息與行為，幫助兒童理解人是自然界的一部分，是高等動物，避免過多性好奇。這個期間的兒童，有時會因為過多的性好奇而有一些性的探索的游戲。這樣的話，就會有可能產生不良后果。七八歲之后直到青春期，幫助孩子們理解性的發育是一個自然的過程，不可以逾越。在合適的年齡做合適的事情。比如增加小學高年級和初中男女生的青春期發育生理衛生知識的教育，幫助他們懂得第二性征的發育是一件正常的事情等。

當學校、家庭和社會都對兒童的性教育日益關注，并且能夠將性教育的內容科學化專業化地開展，就會幫助青少年樹立正確的性觀念。家長和老師大方地和孩子談“性”，讓孩子們了解自己的身體正在經歷的變化，減少他們的擔心和恐懼，坦然面對自己的身體成長，恰恰是我們陪伴青春期的孩子有效成長的關鍵步驟。對于青少年來說，這樣的身體變化，會帶來心理變化，以及來自外界的不同的關注。父母和老師關心青少年所關心的，為他們在成長過程中答疑解惑，反而會讓他們把更多的精力放在學習上，集中注意力做好自己該做的事情。

如果家長在生活中發現青少年觀看黃色錄像或者黃色小說，請小心引導，不慌亂，不責罰，以免引起青少年的羞恥感和犯罪感，這種沉重的思想包袱有時會影響孩子的一生。家長和孩子直接面對正在發生的事情，把握這樣的機會和孩子好好說“性”。坦然面對這樣的狀況，根據孩子的年齡大方談“性”，小心處理。如果是初高中的孩子，我們首先要知道他們有沒有戀愛對象，有沒有實施性行為。如果只是好奇地觀看，和青少年說清楚，并且告訴他們性行為的實施有嚴格的法律要求，比如對方的年齡，比如是否雙方自愿，以及會給對方帶來什么樣的傷害等。超過18歲的青少年一定要懂得避孕，幫助他們分清發生性行為和結婚是不一樣的，可能給雙方帶來健康隱患。

性教育是一件任重而道遠的工作，需要家校社醫聯動，共同促進青少年的健康成長。