把“少年之氣”還給少年吧

女兒已經讀高一了，她經歷了初中三年的痛苦，現在還將經歷新的痛苦。

大多數時間，只要不在學校，她都會將房門一關，躲進自己小房間里，坐在一張白色寫字臺旁刷題。除了睡覺，我見到她時，就是在刷題。以至于我常常會有困擾，有時想跟她溝通些什么，比如就某個問題探討一下看法，即便這樣簡單的互動都會因為她要急著趕作業，而變得倉促潦草，阻礙重重。

初中三年結束，女兒將學校里搬回來的學習資料、習題集、各類試卷，加上房間里的學習資料全部理出來，裝了滿滿12個手提袋。這12袋學習資料賣給了收廢品的老漢，過了秤，足足130公斤。但她同學的學習資料似乎分量更足，有150公斤的，也有很多達到了200公斤。

這130公斤的習題，遠遠超過了女兒自身的體重，它承包了我女兒13歲到16歲的少女時光，這段時光，她本來還應該到田野里去放風箏，到湖畔去追逐落日，到劇院里去看戲；她本來還應該在書房里寫她的隸書，在房間里彈她的鋼琴，或者去森林里擁抱一棵百年的老樹……她有太多事情可以做了，但她錯過了幾乎所有關乎成長的事情。

那些類似于飛揚、無畏、率性、心比天高……這樣的詞語都已經在少年的心靈里漸漸枯萎了。

我想，這不光是我眼中的女兒，更是全中國99%的家長眼中的孩子。

當我寫下這些文字，我承認自己的心在這一刻被揪得緊緊的。應試教育的痛，間接地作用在我身上，就像狠狠地打了我兩個耳光，生疼生疼的。作為一個寫作者，我能做些什么呢？