地理教研論文寫作的燈塔
——《地理教研論文寫作40講》評介

彭佳妮

（華東師范大學 地理科學學院,上海 200241）

隨著國家課程改革的推進，地理教育逐漸從簡單地向學生傳授地理知識，轉變為注重提升學生的地理思維能力和地理技能、培養學生的地理學科核心素養，對地理教師的教學能力提出了新的要求。地理教研回應了課程改革的需求，助力高質量的地理教學。地理教研論文是地理教研的成果表達，凝練了地理教師的教學經驗及教學成果，拓展了地理教研學術交流的深度、廣度，推動了地理教育實踐創新和進步。地理教研論文的寫作水平直接影響地理教研成果的呈現，因此對于地理教育工作者來說，提升地理教研論文寫作水平至關重要。

《地理教研論文寫作40講》一書由《中學地理教學參考》主編雷鳴著，旨在為地理教育工作者提供寫作方面的指導和支持。本書全面介紹了地理教研論文的寫作技巧和要領，并結合案例和地理教研寫作中的實際問題，給出了具體的解決方案和建議。

全書分為六章40講，系統論述了地理教研論文寫作中的熱點、難點問題。第一章介紹了地理教研論文的基本問題，包括概念、評價指標、典型案例等，使讀者對于地理教研論文形成初步認識。第二章從地理教研論文的選題視角出發，講解了如何選擇或策劃論文選題，并指出了選題中的視角差異，介紹了如何對相同選題進行多視角研究，鼓勵讀者從不同視角深挖地理教研論文的選題。第三章在第二章的基礎上展開，給出10個選題構思的案例供讀者參考，基本覆蓋當前地理教研的主要研究方面。第四章介紹地理教研論文的寫作步驟，具體闡釋撰寫各類地理教研論文的方法。第五章詳細介紹地理教研論文的格式規范，包括針對地理教研論文的標題、摘要、關鍵詞、正文以及參考文獻等的規范和要求。第六章介紹了地理教研論文的投稿策略，包括教學期刊、編校流程、出版環節和提高投稿命中率的方法等。

《地理教研論文寫作40講》全面地論述了地理教研論文寫作的相關內容，凝聚了雷鳴老師長期研究期刊論文的寶貴經驗與心得體會。本書致力于推動高水平地理教研論文的產出，似燈塔般為每一位追求學術進步和教學優化的地理教育工作者提供指引。