詩心萌發在田園

周峰光

詩心萌發在田園，除草施肥何所偏。

不管收成豐與歉，精耕巧作一年年。

——題記

我的童年，在我的生活軌跡里，有一筆重彩，是寫在美麗的鄉下。那時，父母常年工作在外，我只好生活在外公外婆的家里。所以，自幼受外公外婆的照拂，并陪伴我長大。多年來，鄉下的見聞，讓我有了田園生活的經歷。詩芽，大概是種在那個時候吧。

上學后，我離開了鄉下。但家鄉的一山一水、一磚一瓦、一田一地、一草一木，均深深烙印在我的心中。我眷戀故鄉，常常流連忘返，以致數十年后，依然魂牽夢繞。盡管青山依舊，田園依舊，可外公外婆，卻早已去世。每年的清明，我必定回去祭拜二老。當我走在昔日鄉間的小道上，總想尋找一絲慰藉。惟于此，靜下心來去細細體味，此心安處，尤感鄉間的親切。

或許是，從小受父親影響，受中醫湯頭歌的熏陶，加上對文字情有獨鐘，為表達心境，偶作打油一二。作為后學者，我于2018年8月正式接觸詩詞，并迷上中華詩詞那結構里的古香古色，那韻律中的悠遠典雅，頗有失之東隅、得之桑榆的感慨。父親的突然離去，如當頭一棒，我的天塌了，是詩詞給了我救贖，引我走出了陰暗。我的第一首處女作，是在父親離世當晚寫的，雖笨拙不堪，但詩芽悄悄萌發。從此，我如一頭饑渴的牛犢，心無旁騖，一頭扎進詩詞之山，汲取營養。從唐詩的多彩，到宋詞的婉約，無一不讓我心生歡喜，并心摹手追。

讀到田園詩詞，我體會李清照的“知否，知否？應是綠肥紅瘦”時，看到荷塘月色，便寫下了《如夢令·荷塘》：“月色頻頻相顧，玉露輕輕憐撫。蛙鼓鬧池塘。唯有幽香不住。爭妒，爭妒，激起嫣紅無數。”品讀蘇東坡《浣溪沙·游清泉寺》詞時，就會想到聞名遐邇的清泉寺，就在我家附近，所以，讀來宛如身臨其境，倍受感動。2019 年5 月抗洪期間，親身目睹抗洪，步韻寫下了《浣溪沙·抗洪》：“南水北移轉作溪，千村萬樹裹洪泥。昏鴉不住對江啼。鐵骨錚錚無老少，煙樓泛泛日歸西。凱歌奏響聽鳴雞。”曾記得，外婆家的門前，有一條小溪，緩緩繞門前流過。溪水源于一口池塘，夏天一到，我們在池塘邊抓魚蝦，村里婦女手拿棒捶，在石頭上捶洗衣裳，鄰里之間和睦相處，小伙伴結伴嬉戲。農民伯伯日出而作，日落而息，雖物質匱乏，日子貧窮，但過得非常愜意。排律《故鄉吟》，便是當時的真實寫照。

“燕剪東風穿陌上，同花暫住接天梯”，是看到油菜梯田，如詩如畫的畫面，而想到與花同住田園。春耕時節，更別有一番風景，燕子歸來，布谷催耕，便寫了《春耕》：“乳燕雛鶯恰恰啼，云天布谷播聲宜。田頭一喝鞭長嘯，露潤風催春水犁。”是所見所感的結果。看到田頭插秧，聽到蛙聲四起，如同天兵布陣，于是便有了“十里蛙聲蕩滿田，低頭便啟水中天。秧針輕點云俱陣，是處新兵退向前”的詩句。

我喜歡親近田園，更喜歡花花草草。《小草》的“生來夾縫未迷茫，得雨乘風赴遠方。不羨飛花如是夢，扎根薄土亦輝煌”詩句，便是我這愛好所得。行走在田園里，看到飛舞的蜂蝶，于是便寫了“日與晨曦約會忙，吟花采蕊甚疏狂。足書小字貽深意，不錯平生一縷香”（《蜜蜂》）。看到嬌艷的海棠，便有了“欲借東風巧扮妝，深紅淺綠染霓裳。無因逗蝶憐蜂至，只把春心托艷陽”（《海棠》）。因鐘愛桂花，自然又寫了“手扶瓊枝對對排，神州又到問天街。人間已近重陽日，暈臉嬌羞釋夢懷（《桂花》）。行走于鄉村看蜜桃，陶醉其中，有了“望處深山綠意濃，長陰蔽日有情衷。含羞復見郎君面，暈上胭脂滿臉紅”（《水蜜桃》）。總之，一縷清風，一聲雨滴，一朵花開，都會引發我的靈感，都會激蕩我的詩情。不妨說，我的這些田園習作，既是田園的啟發，更是田園的饋贈。

2013 年12 月，為響應國家號召，我接到精準扶貧任務，到浠水魚塘角村扶貧，讓我有機會再次親近田園，看到農村。其間，我興之所動，寫了一組反映新時期農村題材的詩詞。《打工者》：“閉戶山前雀守家，村頭老樹望天涯。三年幾度無消息，路轉峰回一片霞。”《留守兒童》：“荒村冷灶犬圍爐，欲見慈親夢里呼。日歷翻刪何所剩，一年好聚幾天無。”《留守婦》：“鴛衾不減雪風寒，弱女更深倚月眠。好夢成真千里外，嬰兒揉碎一方天。”從精準扶貧到鄉村振興，通過產業扶貧、疾病救助、稅費減免等諸多政策扶持，一些家庭生活得到了改善。2022 年11 月11 日，我又到鄉村振興示范村參觀，隨之留下了《鷓鴣天·壬寅初冬走進蘆河村》：“樂訪城郊見古風，白墻黛瓦世情濃。拈來日月情無盡，行處桃源夢欲同。分墨色，合秋容。村中院落露花叢。酒香陣陣留賓客，報道今年五谷豐。”

“久住桃源心境遠，情牽世上浥輕塵”。從邯鄲學步，到東施效顰，一路走來，我深知自己文學功底淺薄，詩詞尚不夠成熟。我相信只要有詩心在，只要有師友的幫助，我會勇往直前，未來不會迷茫。我仍然會從田園出發，乘風破浪，奔向遠方。