2013年12月5日,習近平總書記給華中農業大學“本禹志愿服務隊”回信,肯定他們在服務他人、奉獻社會中取得的成績和進步,希望他們“弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神,堅持與祖國同行、為人民奉獻,以青春夢想、用實際行動為實現中國夢作出新的更大貢獻”。
十年來,華中農業大學認真貫徹落實習近平總書記給“本禹志愿服務隊”重要回信精神,將“與祖國同行、為人民奉獻”作為價值追求、化為行動自覺,貫穿辦學治校、立德樹人全過程,努力培養在社會主義現代化建設中可堪大用、能擔重任的棟梁之才。在收到回信十周年之際,“本禹志愿服務隊”新老隊員共話成長,一起傾聽他們用行動激揚青春的動人故事。
講述人:共青團湖北省委副書記、湖北省志愿者協會會長 徐本禹
時間過得可真快,轉眼間,習近平總書記給華中農業大學“本禹志愿服務隊”回信已經整整十年了。收到回信時的那份激動和振奮,還記憶猶新。
2013年12月5日,習近平總書記給華中農業大學“本禹志愿服務隊”回信,殷殷囑托為廣大青年志愿者投身志愿服務事業指明前進方向、注入強大動力。十年來,我們積極弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神,讓志愿精神浸潤更多青年人的心靈,以青春點亮夢想,在志愿服務中磨礪成長。
講好志愿故事,需要走到青年中間,找準青年人對志愿服務的關注點、需求點,創新能夠觸及青年人心靈的表達方式。從2013年至今,華中農業大學在校大學生11年接續努力,參演支教故事原創話劇《牽掛》。參演人員陳麗、孫偉、孫瀟、楊欣雨還上演了《牽掛》的現實版,赴山區支教一年。近年來,我們著力打造志愿服務大講堂,采取“點單+派單”相結合的方式,將優秀志愿服務項目的“套餐”送到校園、企業、社區。就在前不久,在中南民族大學,武漢地鐵文明志愿服務總隊所開展的“地鐵藝術+”志愿服務項目,以其創新性和交互性“圈粉”不少。去年3月5日,湖北省志愿者協會創作并發布了湖北青年志愿者之歌《像你一樣》,吸引更多青年人加入志愿者的行列。我們將繼續創新傳播方法,用心用情講好志愿故事,讓更多青年成為最美志愿故事的“劇中人”。
“積微成炬,讓個人微弱的光,匯聚成一束火炬,照亮公益的前行之路。”這是湖北省“本禹志愿服務隊”——宜昌市伍家崗區微炬社會公益服務中心負責人潘昌華對“微炬”的闡釋,也是他志愿服務的初衷。2014年,共青團湖北省委、湖北省志愿者協會啟動了“本禹志愿服務隊”的創建工作。截至目前,共培育、命名省級“本禹志愿服務隊”401支。其中,湖北文理學院“格桑花”支教團組建9年來,共有15批78人次大學生自愿赴藏支教。
踏上新征程,如何讓更多青年志愿者在參與中收獲、在奉獻中成長,讓志愿服務成為更多青年人的內心追求,進而轉化成行動自覺?面對這道時代考題,我們將始終牢記習近平總書記的殷殷囑托,讓志愿服務融入更多青年的日常生活,為中國式現代化貢獻更多青春力量。
講述人:“本禹志愿服務隊”第六屆研究生支教團志愿者、廣東省肇慶市德慶縣農業技術推廣中心主任 胡益波
這十年,我完成了從一名“本禹志愿服務隊”志愿者,到扎根基層的農業科學技術推廣者的轉變。
2007年填報高考志愿時,我毫不猶豫地在第一志愿里選擇了華中農業大學園藝專業。還記得在入校時的一次報告會上,我聽到學長徐本禹在貴州烏蒙山區支教的故事,心中的火苗瞬間被點燃,從那時起我就下定決心,要像學長一樣幫助那些和我一樣的農村孩子。
2010年10月,我如愿加入“本禹志愿服務隊”研究生支教團。第二年7月,作為學校研究生支教團隊長,我與6名同學一同奔赴貴州省畢節市,開始了為期一年的支教志愿服務。大山深處一雙雙渴求知識的眼睛讓我至今難以忘懷。支教回來后,我師從中國工程院院士鄧秀新教授攻讀碩士研究生,其間有幸參加了柑橘等亞熱帶果樹相關科研實踐。
碩士畢業后,我帶著濃濃的鄉土情懷,來到廣東省肇慶市德慶縣農業農村局工作。德慶縣地處嶺南山區,是“中國貢柑之鄉”,種植貢柑是當地農民的主要收入來源。我決心發揮所學知識,讓果農的腰包越來越鼓。
馬圩鎮榮村有一位果農叫李細光,種植了30畝德慶貢柑。為解決種植上的難題,我特地請來省農科院果樹所研究員黃永敬等柑橘專家,教他合理施肥,及時預防柑橘褐斑病,還向上爭取項目資金,幫他采購粘蟲板、誘蟲器,做好田間管理。貢柑豐收了,銷路卻成了“攔路虎”。今年9月26日,德慶縣在廣州江南水果批發市場舉辦了一場營銷活動,我邀請他參加,幫他成功對接了幾家采購商,他的貢柑很快就被全部預訂。
我還發揮專業特長,助力德慶貢柑產業完成了無病毒苗圃創建、高標準示范果園、貢柑無損分糖現代化分選加工廠和市場營銷體系等全產業鏈建設,成功創建了中國特色農產品(德慶貢柑)優勢區、德慶貢柑省級現代農業產業園。德慶貢柑也成功實現了從產量到質量、從產品到名品的轉變。
未來,我將繼續扎根鄉土,全力服務“三農”,助力德慶貢柑產業高質量發展,為鄉村振興和農業強國貢獻微薄之力。
講述人:“本禹志愿服務隊”第三屆研究生支教團志愿者、華中農業大學經濟管理學院辦公室主任 丁潔
“叮鈴鈴——”如往常一樣,我接起電話。
“您好!請問丁潔老師在嗎?”電話中略帶貴州方言的普通話聽起來既熟悉又親切。
“我是陳飛,丁老師還記得我嗎?”
陳飛?我的大腦快速運轉,思緒一下子飛到了15年前……
“因為您的鼓勵,我才一直堅持學習,以后我一定會更加努力的。”電話那頭的陳飛是我在貴州支教時的學生,現在她在貴州遵義一所醫學院讀藥學專業。多年未見,再次通上電話,我們都很激動。談到未來,陳飛說想在中醫領域繼續深造。看到當年那個害羞靦腆的女孩如今自信滿滿,我欣慰不已。
在志愿服務隊支教的日子是我人生中最寶貴的精神財富,讓我對“教育即生長”有了更深刻的體會,讓我明白了“想把學生培養成什么樣的人,自己首先就應該成為什么樣的人”這句話的深刻道理。我也逐漸感受到,在志愿服務實踐中開展深入的互動,是開展大思政工作的重要切入點。
工作11年來,我立足本職崗位、傳遞志愿服務精神,運用心理學的專業知識服務師生成長。作為國貿本科生黨支部書記,我將志愿服務精神貫穿黨員教育管理實踐中,引導支部黨員申請公益活動立項,積極參加公益活動,分享實踐體會,搭建成長平臺。我先后組織學院黨員赴孝感、隨州、延安開展支部共建、實踐學習等活動,并開設大學生心理發展與指導課程、心靈瑜伽公益課、情緒管理公開課,累計超過3000小時。
在未來的路上,我會繼續以磐石般的信念堅守育人陣地,引領青年學子發揚志愿服務精神,把對祖國血濃于水、與人民同呼吸共命運的情感貫穿學業全過程、融入事業追求中。
講述人:“本禹志愿服務隊”第十二屆研究生支教團志愿者、華中農業大學園藝學博士后 李昂
“腦司(老師)。”這是貴州支教地的孩子們用“貴普”對我的稱呼,也是我十年間最珍貴的財富。
伴著這聲聲呼喚,眼前總能浮現出一張張稚嫩的小臉兒。透過這可愛的語氣和神情,我感受到了孩子們對我們支教志愿者的喜愛,也感受到了奉獻的價值和青春的意義。
2016年7月,我和15名支教隊友前往祖國西部。支教期間,我們給山里孩子推開了一扇知識大門,同時也積極融入當地生活,在與老鄉的接觸中學習他們身上堅毅、勇敢、樂觀的精神品質。我們樂此不疲地為孩子們策劃課余文化活動,尋找贊助單位,為學校修蓄水池、建籃球場,帶孩子們到北京和武漢開闊眼界。
剛到貴州時,我喝不慣當地的酸湯。一次家訪,學生阿波的奶奶留我們在家里吃飯。阿波催著奶奶端出他最愛的酸湯,給我舀了好幾大勺,并說:“有了酸湯,我可以吃三大碗飯,這么好吃的東西,必須多給我們‘腦司。”那次之后,我慢慢地愛上了酸湯,并品出了其中的“甜”滋味。
支教結束后,我和隊友們沒有停下腳步,開始參與學校“本禹志愿服務隊”的管理工作,我們參加了多次全國志愿服務項目大賽,自覺承擔起支教團志愿者“傳幫帶”的責任。
2018年,我被選舉為團十八大代表,作為湖北省的青年志愿者代表走進了人民大會堂。我想,我們所取得的成績都歸功于一代代“本禹志愿服務隊”志愿者的接力傳承,我們會繼續用實際行動激揚青春夢想,不負習近平總書記殷殷囑托。
如今,作為一名農業領域的科研工作者,如何當好黨和人民需要的真博士、真專家,把實踐中形成的真知與論文相結合,如何讓更多產品從書架飛向貨架?面對這些問題,那一聲聲“腦司”的呼喚,讓我繼續堅定地探索下去。
講述人:“本禹志愿服務隊”第十九屆研究生支教團志愿者 張樂
為什么選擇支教?我想答案很簡單。在貴州省畢節市大方縣貓場鎮為民小學支教時,我深深感受到孩子們毫無保留的愛。比如,學生知道我怕狗后,家訪時會自發地走在我的身前;害羞靦腆的小朋友,還會時不時送我幅畫來跟我說“悄悄話”……
這些年來,得益于黨的好政策,為民小學從最初原始的巖洞搬到了如今寬敞明亮的教學樓,孩子們也通過網絡接觸到了外面的世界。面對不同時代背景下的大山學生,作為老師的我們,也在不斷探索、不斷調整,尋找到最合適的方式,讓每一個學生都健康成長。
教育在育人的同時也在育己,我們在教學生的同時也在做學生:向本地老師學習教學方法和敬業堅守,向學生學習澄澈純粹和樂觀堅忍,向支教前輩們學習吃苦精神和赤子之心。
每一個人的力量雖然渺小,但星火如炬,生生不息。每屆支教老師接力教學一年,而牽掛不止一年。今年八月,第十五屆支教團學長樊懿楷和鄢錢千里迢迢返回為民小學,帶我們一起家訪,在路過一段水泥路時,對我們說:“幾年前這里還是土路,有一天家訪回來,剛鋪上了水泥,因為天色暗看不清路面,一腳就踩上去了,現在路上還有我的倆鞋印哩。”
道路再蜿蜒,我們會永遠跋涉;足跡再久遠,青山會永遠記得。這些年來,華中農業大學“本禹志愿服務隊”的196名支教者的泥濘足跡,留在了充滿希望的山野,鐫刻在廣闊無垠的未來。如果“與祖國同行、為人民奉獻”是一場宏大敘事,那就讓我們慢慢來寫好每一個字符吧。