讀 “紅色少年”感英雄信念

天河區(qū)天府路小學家長 梁英英

本學期的四年級閱讀推薦書單中，一本紅彤彤的讀本引起了我的注意——《紅色少年的故事》。書中講述了許多少年英雄的事跡——王二小、海娃、劉胡蘭、歐陽立安、周銀海、“小蘿卜頭”……這些震撼人心的故事讓人受益匪淺，同是少年的孩子們，你們也想聽聽紅色少年的故事吧！

我給大家講講劉胡蘭的故事吧。劉胡蘭出生在山西文水縣云周西村的一個貧困家庭，四歲時母親離世。她從小就幫家里干活，經歷了同齡人沒有經歷過的痛苦和磨難。父親常和鄉(xiāng)親們給八路軍送糧食，繼母紡線賣布供她上學，教她識字、寫字，經常給她講抗日的故事。后來，劉胡蘭當上了兒童團團長，和小伙伴們一起站崗放哨，給八路軍帶路打敵人。她機智、勇敢，多次成功幫助黨組織轉移開會地點和轉移糧食。14歲那年，劉胡蘭光榮加入了中國共產黨，她配合武工隊鎮(zhèn)壓了反動村長石佩懷。這一消息觸怒了閻軍，他們突襲了云周西村，敵人妄圖用血腥的屠殺逼劉胡蘭說出共產黨員的下落，但她寧死不屈，在生命的最后一刻，她高喊：“中國共產黨萬歲！毛主席萬歲！”

劉胡蘭的故事讓我感受到一股無比堅定的信念、一種頑強不屈的意志、一種偉大的革命精神。這股信念、這份意志、這種精神，足以給予我無盡的動力，鼓勵我在學習和生活中克服困難、勇敢前行。

閱讀英雄故事吧，讓我們更加了解黨的歷史，以史為鏡，從小立志，振興中華！傳承紅色基因，弘揚革命精神。努力吧，少年！刻苦學習，奮發(fā)圖強，為建設祖國美好的未來貢獻力量！

給大家推薦幾本讀本：《中外名人故事》《鋼鐵是怎樣煉成的》《平凡的世界》。

感受每一個字符的力量

番禺區(qū)市橋富都小學家長 王倩

在紛紛擾擾的成人世界里，我們每天都在水泥森林里忙碌著，焦慮著，各種壓力總是如影隨形。而唯有閱讀，唯有伴著書香的紙質書，像潺潺流水一樣緩緩地流淌過我們的心間，像柔和的輕音樂一樣回蕩在我們腦海。

在我們8 0后年少的時光里，沒有電子產品，沒有去遠方的旅游，有的是在報刊亭看到上新的雜志的那份快樂；在漫畫租借店里找到一套心儀已久的完整漫畫的激動；在被窩里悄悄看小說的緊張；在教室里和同學傳閱各自喜歡的書的喜悅。走出了美麗的象牙塔，工作領域的書逐步占據了床頭和辦公桌，但是這些專業(yè)領域的書很難讓我快樂和放松。我試圖尋找能讓自己在忙碌的工作生活中抽離出來的一些閱讀機會。于是，我慢慢地喜歡上了東野圭吾的小說，懸疑，緊張，各種反轉，把自己置身其中，做一個敏銳的偵探，做一個思維縝密的破解犯罪高手；慢慢地喜歡上了介紹世界各國的旅游書，土耳其的藍色清真寺、印度的泰姬陵、泰國的佛教文化、斯里蘭卡的海上小火車，讓自己暢游在各國豐富的文化和有趣的人文中；慢慢地因為小孩的出生，開始涉獵育兒類的書，讓自己更明白孩子每個時期的變化和成長。

現在的孩子能涉獵的書的種類遠遠超過了當時的我們，而且整座城市有大型的圖書館、風格不同的書店和良好的閱讀環(huán)境。神奇的《哈姆雷特》系列、令人大開眼界的科學雜志、有趣的日系漫畫、顛覆對世界和宇宙認知的《三體》、情節(jié)緊張的偵探小說、各個國家的名家名作，對于這些，還在小學階段的孩子已經可以有自己的理解。

我希望和孩子能有更多的親子共讀，各自捧著自己的紙質書，放下手機，關掉電視，感受書香，感受每一個字符的力量，記錄下自己和作者的共情，還有自己的體會。

書籍和閱讀，是所有人的避風港。