當嘲笑變為贊美

劉海艷

我們在學習和生活中，可能嘲笑過別人，也可能有過被別人嘲笑的經歷。當你被別人嘲笑時是什么樣的心情？你嘲笑了別人，別人又是怎樣的表現？今天我們就來說說嘲笑這件事。

海艷老師的診斷

嘲笑，是指用話語取笑他人，話語中含有諷刺、不滿意等意味。嘲笑是一個貶義詞，所以無論是被別人嘲笑，還是嘲笑別人都不會擁有好的心理體驗。

嘲笑別人是不禮貌、不尊重他人的一種表現。俗話說，尺有所短，寸有所長。我們每個人都有優點，也有缺點。沒有人完美無瑕，也沒有人一無是處。就像我們熟知的寓言故事《龜兔賽跑》里那只驕傲自滿的兔子和那只慢吞吞的烏龜賽跑，結局似乎毫無懸念，所以在比賽過程中兔子一直嘲笑烏龜。但結局卻讓人大跌眼鏡。那只兔子一直瞧不起的烏龜贏了那場比賽。這樣一則短小的寓言故事告訴我們：永遠不要嘲笑他人。

海艷老師的提醒

既然我們知道了嘲笑別人是不對的行為，被人嘲笑會很難過，那么我們應該怎樣做才能遠離“嘲笑”呢？

不嘲笑他人，學會尊重他人，我們應這樣做：

不嘲笑別人的缺點或錯誤。每個人都有缺點，都會犯錯誤，我們也是同樣。發現別人的缺點時，可以善意地提醒他；自己犯錯后要及時改正，促使大家共同進步。

不嘲笑別人的成績。不是每個人在任何活動中都能取得好成績，獲得的名次與很多因素都有關。不要因為別人成績不理想而嘲笑他。

不嘲笑別人的夢想。夢想是我們進步的階梯，是指引我們前進的航標，在實現夢想的過程中取得的成長與進步是最可貴的。也許有的人夢想并不遠大，也許有的人夢想不符合現實，可他為之付出的努力就是最值得我們尊重的。

不給別人起綽號。給別人起綽號是不禮貌的行為。己所不欲，勿施于人。我們不喜歡別人給我們起綽號，也不要隨便給別人起綽號。

既不當眾嘲笑別人，也不背后說別人壞話。當眾嘲笑別人會讓人感到難堪，心里很難過，背后說別人壞話更是不尊重他人的表現。

制止別人的嘲笑行為。當我們身邊有人嘲笑他人時，我們要及時制止，并給予被嘲笑的人安慰和鼓勵，幫助他緩解不良的情緒反應。

懂得欣賞、贊美別人的優點。學會欣賞別人也是一種能力。當我們善于用欣賞的眼光去發現別人的優點和長處時，不僅可以保持和諧的人際關系，還能從別人的身上學到很多的良好品質，讓我們變得更加優秀。

當我們被別人嘲笑時，我們可以這樣做：

保持冷靜。對別人的嘲笑不予理睬，讓對方自討沒趣。幾次之后，對方一般就不會再嘲笑你了。

嘗試勸說。心平氣和地和對方講道理，讓他意識到嘲笑別人是不對的。

積極轉化。當別人嘲笑你的時候，你可以先審視自己是否存在著缺點或不足，然后將這些缺點和不足改正，讓自己變得更優秀，把嘲笑變成一種前進的力量。

學會求助。如果以上幾種方法都不奏效，我們可以請老師或家長為我們提供幫助。

金無足赤，人無完人。每個人都有缺點或短處。當我們被嘲笑的時候，不要一味地難過、委屈，要學會客觀地評價自己，正確看待他人的評價，調整好心態，發揚優勢，改正缺點，做更好的自己。我們更不能嘲笑別人，要尊重、理解別人，學會換位思考。讓我們用贊美聲，去替代譏諷與嘲笑吧。