11月28日至12月2日,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在上海考察。習近平在中共中央政治局委員、上海市委書記陳吉寧和市長龔正陪同下,先后來到金融機構、科技創新園區、保障性租賃住房項目等進行調研。
12月1日上午,習近平聽取了上海市委和市政府工作匯報,對上海各項工作取得的成績給予肯定。
習近平指出,堅持黨的領導是中國式現代化的本質要求,也是根本保證。上海是我們黨的誕生地,要用好一大會址等紅色資源,弘揚偉大建黨精神,教育引導廣大黨員、干部牢記“三個務必”,在新征程上開拓創新、奮發進取、真抓實干。要貫徹新時代黨的組織路線,落實新時代好干部標準,建設一支與社會主義現代化國際大都市相匹配的高素質專業化干部隊伍。要把握超大城市特點,創新基層黨建工作思路和模式,完善黨的基層組織體系。要堅決反對和懲治腐敗,一體推進不敢腐、不能腐、不想腐,保持風清氣正的政治生態。第二批主題教育臨近收官,要堅持標準不降、勁頭不松,把主題教育同各方面工作結合起來,做到兩手抓、兩不誤、兩促進。
11月30日上午,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在上海主持召開深入推進長三角一體化發展座談會并發表重要講話。
習近平指出,深入推進長三角一體化發展,必須堅持和加強黨的全面領導。要抓實第二批主題教育,深入推進全面從嚴治黨,一體推進不敢腐、不能腐、不想腐,強化各級黨組織的政治功能和組織功能,以嚴的紀律、實的作風、廉的操守確保各項工作落到實處。
11月1日上午,市委常委會召開會議,傳達學習中央金融工作會議精神,研究我市初步貫徹落實意見;傳達學習習近平總書記在中央政治局會議上、在中央政治局第九次集體學習時的重要講話精神和致歐美同學會成立110周年、中華全國工商業聯合會成立70周年的賀信精神;研究我市學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育有關工作等事項。市委書記尹力主持會議。
會議要求,牢牢把住“爭創一流、走在前列”的目標,持續深入貫徹落實習近平總書記重要講話和重要指示批示精神,做好“實”的文章,切實把主題教育抓出高質量好效果。高標準推進主題教育各項任務。理論學習要突出針對性和實效性,調查研究要從“小切口”入手,推動發展要緊緊圍繞履行首都職責、推動高質量發展的重點任務和群眾的所思所盼,檢視整改要完善問題清單,動態管理、滾動銷號,統籌抓好不同群體的分類施策。要深入學習推廣“四下基層”工作制度。黨員領導干部示范帶頭,結合“跑工單”“走流程”“雙報到”等特色做法,形成北京生動實踐。要切實提升群眾獲得感幸福感安全感。以“接訴即辦”為主抓手,深化主動治理、未訴先辦,把就業、教育、醫療、托育、住房、養老、交通等民生實事辦好辦實。從嚴從實抓好安全生產各項工作,不斷提高全市安全發展水平。要進一步壓實責任形成合力,強化工作調度,加大協同聯動力度,壓茬推進實施。樹牢問題導向和實效導向,把力戒形式主義貫穿始終。把開展好主題教育與全面完成今年各項工作任務統籌好,確保主題教育與中心工作相得益彰、協同推進。
11月3日,市委召開月度工作點評會。平谷區、密云區和延慶區的書記依次發言,并接受市委書記尹力現場點評。會上,尹力逐一點評相關工作,通報10月份接訴即辦情況,對“每月一題”工作進行部署。
對于當前重點工作,尹力強調,要繼續做好“實”字文章,牢牢把握主題主線,推動我市第二批主題教育不斷走深走實。堅持把理論學習貫穿始終,通過學習切實破解實踐中的困惑、工作中的難題。認真學習推廣“四下基層”制度,堅持開門搞主題教育,問需于民、問計于民。進一步加強分類施策,因地因人制宜采取靈活簡便的組織和教育方式,為新經濟組織、新社會組織、新就業群體和流動黨員參加主題教育提供便利。把開展主題教育與做好當前工作緊密結合起來,堅持兩手抓、兩促進。加強兩批主題教育整改整治問題的一體推進解決,從解決“一件事”提升到解決“一類事”。領導班子、領導干部帶好頭、作表率,逐級壓緊壓實責任,確保主題教育取得實實在在成效。
11月11日上午,市委常委會召開擴大會議,傳達學習習近平總書記在北京河北考察災后恢復重建工作時的重要講話精神。市委書記尹力主持會議。
會議指出,在全面貫徹落實黨的二十大精神、深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的重要時刻,在我市全力推進災后恢復重建的關鍵節點,習近平總書記來到北京考察慰問,充分體現了對首都人民的深情厚意和對首都工作的深切關懷。要深刻認識習近平總書記此次考察的重大意義,自覺站在擁護“兩個確立”、做到“兩個維護”的高度,切實把思想和行動統一到習近平總書記重要講話精神上來,更加奮發有為做好全市各方面工作,努力形成更多生動實踐。
會議要求,全市上下把學習宣傳貫徹習近平總書記重要講話精神作為一項重大政治任務,迅速行動起來,切實抓緊抓好。把學習習近平總書記重要講話精神作為第二批主題教育的重要內容,真正做到學深悟透、入腦入心。各區各部門各單位要把習近平總書記重要講話精神轉化為工作思路、具體對策,撲下身子當好“施工隊長”,以恢復重建成果和人民群眾滿意度來檢驗主題教育的成效。