北京語(yǔ)言大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院：以跨境遠(yuǎn)程國(guó)際中文教育架起中外交流之橋

劉增輝

2023年10月17日，出席第三屆“一帶一路”國(guó)際合作論壇的哈薩克斯坦總統(tǒng)托卡耶夫率團(tuán)訪問(wèn)母校北京語(yǔ)言大學(xué)。在與哈薩克斯坦留學(xué)生交流互動(dòng)時(shí)，他分享了自己在中國(guó)留學(xué)的經(jīng)歷，并表達(dá)了對(duì)母校的感激之情。

這則新聞讓更多的人關(guān)注到這所高校。北京語(yǔ)言大學(xué)是中華人民共和國(guó)教育部直屬重點(diǎn)大學(xué)，是新中國(guó)創(chuàng)辦的唯一以“語(yǔ)言”命名、以傳播中國(guó)語(yǔ)言文化為主要使命的國(guó)際型大學(xué)，素有“小聯(lián)合國(guó)”之稱。作為培養(yǎng)知華友華國(guó)際人才的排頭兵， 學(xué)校為世界上189個(gè)國(guó)家和地區(qū)培養(yǎng)了22萬(wàn)余名懂漢語(yǔ)、熟悉中華文化的外國(guó)留學(xué)生，其中就包括哈薩克斯坦總統(tǒng)托卡耶夫、埃塞俄比亞前總統(tǒng)穆拉圖、德國(guó)漢學(xué)家顧彬、諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者埃里克·康奈爾等各行各界的精英人才。

在遍布世界各地的國(guó)際校友中，也有著北京語(yǔ)言大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院跨境遠(yuǎn)程國(guó)際中文教育培養(yǎng)的國(guó)際校友身影。作為北京語(yǔ)言大學(xué)服務(wù)社會(huì)的重要窗口，北語(yǔ)網(wǎng)院面向中外學(xué)生開(kāi)展高等學(xué)歷繼續(xù)教育和非學(xué)歷教育，是我國(guó)第一個(gè)面向海外開(kāi)展跨境遠(yuǎn)程國(guó)際中文教育的教學(xué)單位，培養(yǎng)國(guó)際學(xué)員超過(guò)1萬(wàn)人次，分布在110個(gè)國(guó)家和地區(qū)。長(zhǎng)期以來(lái)，北語(yǔ)網(wǎng)院充分利用本校國(guó)際中文教育優(yōu)勢(shì)和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育經(jīng)驗(yàn)，依托“網(wǎng)上北語(yǔ)”（eBLCU.com）平臺(tái)開(kāi)展跨境遠(yuǎn)程國(guó)際中文教育，形成以“中文教學(xué)、中華文化教學(xué)、中文教師培訓(xùn)和定制培訓(xùn)項(xiàng)目”為核心的項(xiàng)目體系，為各國(guó)學(xué)習(xí)者提供高質(zhì)量在線課程和學(xué)習(xí)服務(wù)，致力于培養(yǎng)“會(huì)說(shuō)中文、了解中國(guó)、支持中國(guó)發(fā)展”的國(guó)際化本土人才。

“在新時(shí)代背景下的國(guó)際學(xué)生人才培養(yǎng)和中華文化國(guó)際傳播進(jìn)程中，跨境遠(yuǎn)程國(guó)際中文教育將發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。高校繼續(xù)教育探索推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)，不僅要對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略和國(guó)際化人才培養(yǎng)需求，還要對(duì)接本校特色和優(yōu)勢(shì)。”北語(yǔ)網(wǎng)院院長(zhǎng)李煒表示，北語(yǔ)網(wǎng)院依托北京語(yǔ)言大學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)面向世界開(kāi)展跨境遠(yuǎn)程國(guó)際中文教育，是高校繼續(xù)教育服務(wù)“一帶一路”和國(guó)際化發(fā)展的創(chuàng)新實(shí)踐，同時(shí)也希望推動(dòng)國(guó)際中文教育創(chuàng)新發(fā)展。

主動(dòng)作為 服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略

自2013年“一帶一路”倡議提出以來(lái)，北語(yǔ)網(wǎng)院主動(dòng)響應(yīng)，通過(guò)創(chuàng)新開(kāi)展遠(yuǎn)程教育，積極服務(wù)“一帶一路”人才培養(yǎng)，不斷拓展與“一帶一路”沿線國(guó)家和地區(qū)的中文教育交流合作。

針對(duì)沿線國(guó)家對(duì)國(guó)際化本土中文人才的需求，北語(yǔ)網(wǎng)院基于扎實(shí)的跨境遠(yuǎn)程教育模式和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成功打造了遠(yuǎn)程商務(wù)漢語(yǔ)、進(jìn)出口貿(mào)易中文、銀行工作情景中文、酒店服務(wù)中文等一系列特色鮮明的跨境遠(yuǎn)程國(guó)際辦學(xué)品牌項(xiàng)目，高質(zhì)量完成泰國(guó)財(cái)政部BAAC銀行、秘魯ESAN工商大學(xué)、中國(guó)銀行等機(jī)構(gòu)委托的定制培訓(xùn)項(xiàng)目，與泰國(guó)、印尼、巴基斯坦、俄羅斯等沿線國(guó)家的40多家機(jī)構(gòu)開(kāi)展遠(yuǎn)程教育交流合作，培養(yǎng)各類(lèi)國(guó)際化本土人才1萬(wàn)余人次，“一帶一路”生源國(guó)達(dá)到了80個(gè)。

2018年6月啟動(dòng)的遠(yuǎn)程商務(wù)漢語(yǔ)培訓(xùn)項(xiàng)目及以該項(xiàng)目為基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)完善的跨境遠(yuǎn)程“中文+職業(yè)技能”項(xiàng)目，就是跨境遠(yuǎn)程國(guó)際中文教育系列探索的集中體現(xiàn)。這是北語(yǔ)網(wǎng)院主動(dòng)規(guī)劃和實(shí)施、面向市場(chǎng)需求、以供給側(cè)創(chuàng)新為抓手的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和教育行動(dòng)計(jì)劃。

隨著“一帶一路”倡議的深入實(shí)施和更多中國(guó)企業(yè)“走出去”，北語(yǔ)網(wǎng)院敏銳認(rèn)識(shí)到，需求已經(jīng)悄然發(fā)生變化。海外社會(huì)對(duì)兼具職業(yè)技能與中文交際能力的復(fù)合型本土人才的需求持續(xù)增長(zhǎng)，“職業(yè)化”已成為國(guó)際中文教育的新趨勢(shì)之一。北語(yǔ)網(wǎng)院在深入調(diào)查市場(chǎng)需求基礎(chǔ)上，融合本校國(guó)際中文教育辦學(xué)資源和跨境遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢(shì)，結(jié)合相關(guān)職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)師資，重點(diǎn)面向海外開(kāi)展跨境遠(yuǎn)程“中文+職業(yè)技能”項(xiàng)目，以跨境遠(yuǎn)程教育方式服務(wù)更多目標(biāo)人群，有效鏈接在線中文學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)者的職業(yè)場(chǎng)景，強(qiáng)化中文學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)者職業(yè)發(fā)展、所在國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的聯(lián)系，讓學(xué)習(xí)者更加直接和快速地體會(huì)到中文的實(shí)用性和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

李煒認(rèn)為，“以跨境遠(yuǎn)程國(guó)際中文教學(xué)為切入點(diǎn)，在中文學(xué)習(xí)中融入本土職業(yè)需求，整合國(guó)內(nèi)和海外相關(guān)行業(yè)職業(yè)資源，打造適配各種職業(yè)人群的‘中文+職業(yè)技能項(xiàng)目，將為高校繼續(xù)教育國(guó)際化以及國(guó)際中文教育與繼續(xù)教育、職業(yè)教育的協(xié)同創(chuàng)新提供新路徑。同時(shí)，國(guó)際化本土人才培養(yǎng)也將更具針對(duì)性和有效性。”

圍繞關(guān)鍵環(huán)節(jié) 系統(tǒng)推進(jìn)跨境遠(yuǎn)程教學(xué)

北語(yǔ)網(wǎng)院從課程資源、教學(xué)模式、教學(xué)平臺(tái)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)入手，融通學(xué)習(xí)與職業(yè)場(chǎng)景，系統(tǒng)推進(jìn)跨境遠(yuǎn)程“中文+職業(yè)技能”項(xiàng)目教學(xué)。在課程資源方面，充分體現(xiàn)中文應(yīng)用的職業(yè)場(chǎng)景和職業(yè)中文，從實(shí)用性和可行性角度為學(xué)習(xí)者帶來(lái)更多價(jià)值。北語(yǔ)網(wǎng)院將遠(yuǎn)程商務(wù)漢語(yǔ)課程作為“中文+職業(yè)技能”項(xiàng)目的通用基礎(chǔ)課程，將服務(wù)類(lèi)職業(yè)中文課程作為拓展課程。學(xué)習(xí)者根據(jù)自身中文水平，可選擇商務(wù)漢語(yǔ)課程入門(mén)或初級(jí)課程作為其先修課程，兩類(lèi)課程互為補(bǔ)充與延續(xù)，旨在滿足不同學(xué)習(xí)者在近期快速提高職業(yè)發(fā)展所需的中文技能或遠(yuǎn)期全面提升職業(yè)中文能力的需求。

北語(yǔ)網(wǎng)院結(jié)合海外職業(yè)人群業(yè)余、在線的學(xué)習(xí)特征，基于教學(xué)實(shí)踐構(gòu)建并實(shí)施基于翻轉(zhuǎn)課堂理念的“跨境云課堂”教學(xué)模式，提供錄播微視頻課程、互動(dòng)直播課堂、在線學(xué)習(xí)任務(wù)、電子學(xué)習(xí)資料和全程學(xué)習(xí)支持服務(wù)，形成以教師導(dǎo)學(xué)、學(xué)生自學(xué)和師生直播互動(dòng)學(xué)習(xí)為主線，異步與同步輔導(dǎo)相結(jié)合的跨境遠(yuǎn)程職業(yè)中文學(xué)習(xí)方式。

“跨境云課堂”教學(xué)模式的有效實(shí)施有賴于專(zhuān)業(yè)化的教學(xué)團(tuán)隊(duì)和專(zhuān)門(mén)化的教學(xué)平臺(tái)。一是專(zhuān)業(yè)化師資隊(duì)伍。北語(yǔ)網(wǎng)院秉持“師德引領(lǐng)、教研突出、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、特色鮮明”的團(tuán)隊(duì)建設(shè)理念，持續(xù)打造專(zhuān)業(yè)化師資隊(duì)伍。二是專(zhuān)門(mén)化的教學(xué)平臺(tái)。北語(yǔ)網(wǎng)院自建和自主運(yùn)營(yíng)的“網(wǎng)上北語(yǔ)”（eBLCU.com）國(guó)際中文教育專(zhuān)門(mén)平臺(tái)，對(duì)教學(xué)模式實(shí)施提供了有效支撐。平臺(tái)支持錄播教學(xué)、直播教學(xué)、資源管理等全流程跨境遠(yuǎn)程中文教與學(xué)。平臺(tái)具備中英文雙語(yǔ)界面，內(nèi)容同步更新，界面語(yǔ)言可隨客戶端系統(tǒng)自動(dòng)切換。

國(guó)際化本土人才培養(yǎng)質(zhì)量被充分肯定

探索教育服務(wù)“一帶一路”倡議、創(chuàng)新開(kāi)展跨境遠(yuǎn)程“中文+職業(yè)技能”項(xiàng)目的落腳點(diǎn)在于滿足多樣化的中文水平與職業(yè)技能提升需求，培養(yǎng)與“一帶一路”倡議相適應(yīng)的國(guó)際化人才。跨境遠(yuǎn)程“中文+職業(yè)技能”項(xiàng)目的穩(wěn)步實(shí)施，培養(yǎng)了大批高質(zhì)量國(guó)際化本土中文人才，眾多優(yōu)秀學(xué)員活躍在進(jìn)出口貿(mào)易、國(guó)際金融、國(guó)際組織、高端科技、文化傳媒、基礎(chǔ)建設(shè)等行業(yè)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，學(xué)員們不僅提高了用中文開(kāi)展工作的能力，而且增強(qiáng)了對(duì)中國(guó)、中華文化和中國(guó)發(fā)展的理解和認(rèn)同，成為促進(jìn)中外友好交流的橋梁和紐帶。

泰國(guó)學(xué)員Udom Suksudprasert先生是TASA Industrial有限公司CEO，曾任泰國(guó)青年企業(yè)家協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)，身為第三代華人，他對(duì)中國(guó)和中華文化懷有深厚感情，連續(xù)完成多個(gè)級(jí)別累計(jì)600課時(shí)的遠(yuǎn)程商務(wù)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)，中文溝通能力的提升幫助他為中泰文化和經(jīng)貿(mào)交流做出了更大的貢獻(xiàn)。巴基斯坦學(xué)員Razia Junaid女士是聯(lián)合銀行中資企業(yè)業(yè)務(wù)客戶經(jīng)理，在線中文課程幫助她持續(xù)提高中文職場(chǎng)交際能力，對(duì)中國(guó)國(guó)情和企業(yè)文化了解的不斷加深，使她在為中國(guó)企業(yè)和機(jī)構(gòu)客戶提供服務(wù)時(shí)更加得心應(yīng)手。沙特阿拉伯學(xué)員Mohammed Aseri先生擔(dān)任阿卜杜勒·阿齊茲國(guó)王大學(xué)助理教授，專(zhuān)注于伊斯蘭國(guó)家與“一帶一路”研究，清晰的學(xué)術(shù)方向和出色的中文能力，使他在中沙兩國(guó)教育和經(jīng)貿(mào)交流活動(dòng)中發(fā)揮了重要作用。

2022年11月11日，北語(yǔ)網(wǎng)院承辦的中國(guó)銀行“境外優(yōu)秀員工語(yǔ)言文化培訓(xùn)班”項(xiàng)目結(jié)業(yè)儀式線上舉行，來(lái)自中國(guó)銀行16個(gè)海外分行的81名外籍員工參加了活動(dòng)。學(xué)員代表在發(fā)言中表達(dá)了對(duì)項(xiàng)目質(zhì)量的充分肯定，分享了學(xué)習(xí)收獲。李煒為學(xué)員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)并致辭。他表示，北語(yǔ)網(wǎng)院跨境遠(yuǎn)程國(guó)際中文教育人才培養(yǎng)體系為項(xiàng)目實(shí)施提供了保障，項(xiàng)目的成功實(shí)施也進(jìn)一步豐富了人才培養(yǎng)體系的內(nèi)涵。

圍繞教育服務(wù)“一帶一路”倡議進(jìn)行系列探索，北語(yǔ)網(wǎng)院跨境遠(yuǎn)程辦學(xué)成效獲得多項(xiàng)榮譽(yù)和社會(huì)關(guān)注。跨境遠(yuǎn)程國(guó)際中文教育人才培養(yǎng)模式和經(jīng)驗(yàn)被國(guó)內(nèi)外同行機(jī)構(gòu)采用和推廣，教學(xué)成果和優(yōu)秀學(xué)員事跡多次被人民日?qǐng)?bào)海外版、英國(guó)路透社網(wǎng)站等國(guó)內(nèi)外主流媒體報(bào)道和宣傳。2019年，學(xué)院遠(yuǎn)程漢語(yǔ)國(guó)際教育項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)入選“北京市高校繼續(xù)教育高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)”；2020年，《遠(yuǎn)程教育助力高校跨境合作、推動(dòng)漢語(yǔ)國(guó)際教育創(chuàng)新發(fā)展》作為優(yōu)秀案例被教育部推薦入選《中國(guó)高校繼續(xù)教育發(fā)展報(bào)告（2020）》。2021年，學(xué)院《跨境遠(yuǎn)程漢語(yǔ)國(guó)際教育人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建與實(shí)踐》獲評(píng)學(xué)校教育教學(xué)成果獎(jiǎng)（繼續(xù)教育）一等獎(jiǎng)。2023年，跨境遠(yuǎn)程國(guó)際中文教育平臺(tái)“網(wǎng)上北語(yǔ)”獲評(píng)學(xué)校“十佳網(wǎng)站”。學(xué)院還通過(guò)了ISO9000 ： 2015和IQnet質(zhì)量保障體系認(rèn)證。

在談到未來(lái)業(yè)務(wù)發(fā)展時(shí)，李煒說(shuō)：“我們將繼續(xù)堅(jiān)持遠(yuǎn)程國(guó)際中文教育向國(guó)別化和行業(yè)化發(fā)展的辦學(xué)理念，面向‘一帶一路沿線國(guó)家和地區(qū)的重點(diǎn)行業(yè)和職業(yè)人群需求，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)更多‘中文+職業(yè)技能課程，積極探索國(guó)際中文教育與職業(yè)教育協(xié)同‘走出去的發(fā)展路徑，在國(guó)際中文教育創(chuàng)新發(fā)展和中華文化傳播力影響力提升方面做出更多有益的探索。”