讓生命在書香中向上生長

劉金鑫

我是一個90后。如果您問我，在過去的30年中什么事情堅(jiān)持最久？我一定會毫不猶豫地回答：親子閱讀。如果您問我，是什么事情還想繼續(xù)堅(jiān)持？我一定會毫不猶豫地回答：親子閱讀。如果您問我，是什么事情讓自己成長最多？我會毫不猶豫地回答：親子閱讀。

從我的寶寶出生到現(xiàn)在，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我們已經(jīng)堅(jiān)持親子閱讀773天，共計(jì)閱讀時間280個小時，繪本閱讀書目超過400本。在親子閱讀中，我和孩子一起在書香中向上生長。

第一，爸爸媽媽是世界上最棒的點(diǎn)讀筆。作為父母，和繪本點(diǎn)讀筆、AI人工智能比起來，我們的大腦看上去似乎“落后”許多。我們的腦容量不如點(diǎn)讀筆和AI；我們大部分父母的音質(zhì)也不像點(diǎn)讀筆和AI那樣繪聲繪色；我們也無法在短時間內(nèi)進(jìn)行資源整合，把無數(shù)的資源以游戲化的方式呈現(xiàn)在孩子面前。但是，我們有孩子熟悉的心跳、味道、聲音和溫暖的懷抱，更有和孩子割舍不斷的血脈親情。生命之間的緣分、親子情感的舞蹈，是點(diǎn)讀筆和AI望塵莫及的優(yōu)勢。這些優(yōu)勢讓我們成為了世界上最棒的點(diǎn)讀筆，讓我們成為了孩子心中獨(dú)一無二的故事大王。所以，在孩子還喜歡賴在我們懷里聽故事時，當(dāng)孩子每晚抱著繪本央求著我們講故事時，不要拒絕，讓我們依偎在一起，打開一本繪本一起走進(jìn)溫暖的閱讀世界。

第二，爸爸媽媽可能不能陪孩子看盡世間萬種風(fēng)景，也不能替孩子預(yù)料人生的旦夕禍福，但是繪本可以。閱讀啟童智，書香立少年。我們不能帶孩子走遍世界的每一個角落，不能幫孩子預(yù)料人生的旦夕禍福，但是繪本可以。我們可以在《荷花鎮(zhèn)的早市》中品味江南水鄉(xiāng)詩意盎然的景色和樸素溫暖的水鄉(xiāng)人情；可以在《世界的一天》里了解不同國度的孩子在同一時間里發(fā)生的故事；我們還可以搭上時光機(jī)在《那些年，那座城》中了解爸爸媽媽的過去。繪本給孩子插上翅膀，讓他們嗅聞古往今來的書香，天涯海角任意翱翔。繪本除了幫孩子開眼界之外還能幫孩子立志向。讀《團(tuán)圓》，我們和孩子一起體味親情的美好；讀《獾的禮物》，我們一起探尋生命的價值；讀《蘇丹的犀角》，我們學(xué)會敬畏生命；讀《花婆婆》，我們一起把更多美好散播人間。繪本無形中完善了孩子的人格，讓孩子體悟到什么是有意義的人生。

第三，當(dāng)代的父母正在進(jìn)行一場育兒的“革命”，而繪本總能給我們指引方向。相比于上一輩的父母，當(dāng)代的父母無疑在進(jìn)行一場育兒的“革命”。不僅要保證自己的孩子吃飽穿暖，還要了解孩子，科學(xué)育兒。育兒路上，繪本無疑是一座通往孩子內(nèi)心世界的橋梁。通過親子閱讀我們能了解孩子的所思所想，通過親子討論我們可以和孩子一起明確前進(jìn)的方向。在繪本閱讀的過程中，我們領(lǐng)略著不同思想的精彩，從而更加堅(jiān)定地讓生命在書香中向上生長。在繪本閱讀中我們獲得了理解、尊重；父母和孩子都在繪本中見了世面，一起成長。

一起來閱讀吧，從什么時候開始都行；打開一本繪本吧，何時何地都行。讓我們身邊書香縈繞，讓你我之間愛意流淌，讓生命在閱讀中在書香里向上生長。