工程認(rèn)證背景下融入當(dāng)?shù)靥沾僧a(chǎn)業(yè)素材的“特種陶瓷”課程思政教學(xué)改革探索

摘要在工程教育認(rèn)證背景下，充分挖掘當(dāng)?shù)貎?yōu)勢產(chǎn)業(yè)資源中的思政元素，將其融入專業(yè)課程教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐探索，有助于地方高校突出辦學(xué)特色，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。湖南省婁底市是全國較早發(fā)展特種陶瓷的基地，基于思政與工程理念共融的新時代教育背景，本文首先闡述了當(dāng)前婁底地區(qū)特種陶瓷產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀，然后詳細(xì)介紹了課程思政實(shí)踐探索實(shí)施方案，最后對課程教學(xué)改革探索的實(shí)施效果進(jìn)行了分析，期望這些改革實(shí)施情況為地方高校開展相關(guān)課程的教學(xué)改革提供一些借鑒和啟迪。

關(guān)鍵詞地方高校；工程認(rèn)證；特種陶瓷；課程思政；教學(xué)改革

0引言

工程教育專業(yè)認(rèn)證起源于西方國家，現(xiàn)已成為國際上通行的工程教育質(zhì)量保障制度，工程教育認(rèn)證實(shí)行“以人為本”的評價理念，所有標(biāo)準(zhǔn)聚焦于學(xué)生。習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出：“要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人。”思想政治教育并不僅僅局限于學(xué)校的思想教育課，在其他基礎(chǔ)課和專業(yè)課程教學(xué)過程中以及在與學(xué)生日常交流中也要充分運(yùn)用思想政治元素，潛移默化地開展思想政治教育。

近年來，很多高校就如何有效推動教育教學(xué)改革，在提高陶瓷材料方向人才培養(yǎng)質(zhì)量方面進(jìn)行了一系列教學(xué)改革探索，取得了一定的成效。對大部分地方本科高校而言，通常考慮較多的是如何擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，如何做強(qiáng)學(xué)科專業(yè)，而對如何提升教學(xué)質(zhì)量缺乏深入的思考和切實(shí)有效的舉措，致使學(xué)生所學(xué)知識、技能與社會需求之間存在諸多問題。……