因光而遇，蟬鳴盛夏

指導(dǎo)教師 梁春蕾

謹(jǐn)以此文紀(jì)念我的小學(xué)時光，那是一段“囂張肆意”的年少時光。這個夏天的蟬鳴比哪一年的都聒噪，教室窗外枝丫瘋長，卻總擋不住烈陽，那是意氣風(fēng)發(fā)的盛夏。

——題記

那幾天的天空比其他任何時候都藍(lán)，如同在幻境中一般，卻又如此清晰。烈陽穿過葉隙灑在地上，留下斑駁的光影，美景如畫。我茫然地轉(zhuǎn)過頭望著遠(yuǎn)處，太陽這么大，他們的身影怎么這么模糊？如同被朝陽蒸融的薄霧一般。那一天的蟬鳴聲好大，大到遮蓋住了所有的不期而遇和久別重逢。

我們班是出了名的能“折騰”，同學(xué)間的小打小鬧時常演變成“大型庭審現(xiàn)場”。外人對我們班的印象是沖突不斷，但實(shí)際上我們只是一群“刀子嘴豆腐心”的家伙聚在一起，雖然總是相互調(diào)侃，打成一片，但最終都會笑成一團(tuán)。

六年級上學(xué)期的那次運(yùn)動會，我們班可是大出風(fēng)頭！

那個長相奇特又風(fēng)趣幽默的男生——“澤澤子”，是我們班大名鼎鼎的運(yùn)動健將。備戰(zhàn)運(yùn)動會時，一名女生提議利用書法課練寫“澤澤子加油”，等他比賽時，我們這群啦啦隊(duì)員再把橫幅高高掛起，一定非常拉風(fēng)。我們都覺得這是個不錯的點(diǎn)子，于是我光榮地接受了這個重任，每節(jié)書法課都一絲不茍地練習(xí)。

總算熬到了運(yùn)動會，我們悄悄潛入書法教室埋頭寫字。大作完成時，我們笑成了一團(tuán)。合上卷軸，我們直奔操場，不出所料，澤澤子愣在原地，露出五分驚訝、三分埋怨、兩分無語的表情?？吹剿@個樣子，我們哈哈大笑，異口同聲地大喊：“澤澤子加油！……