
我的堂哥是在我學(xué)習(xí)路上為我提燈引路的人。
經(jīng)過(guò)一夜雨的洗禮,天色還是陰沉的,遠(yuǎn)山若隱若現(xiàn),綿綿不斷的細(xì)雨在空中隨風(fēng)飄動(dòng),仿佛一層落下人間的紗簾,輕柔地拂過(guò)我的臉頰。我打著傘,融進(jìn)了這蒙蒙細(xì)雨中,獨(dú)自前往圖書(shū)館學(xué)習(xí)。
走進(jìn)圖書(shū)館,里面已經(jīng)坐滿了認(rèn)真學(xué)習(xí)的人。我趕緊放輕腳步走到座位上,拿出習(xí)題,開(kāi)始學(xué)習(xí)。圖書(shū)館里沒(méi)有人大聲喧嘩,四周只有若有若無(wú)的翻書(shū)聲和筆尖在紙上劃過(guò)的聲音。
時(shí)間從我的筆下悄然流逝。不知過(guò)了多久,我做到了一道幾何題。在將題目翻來(lái)覆去看了幾遍后,我仍舊毫無(wú)頭緒,無(wú)從下筆,手不自覺(jué)地胡亂抓著頭發(fā)。興許是我的動(dòng)作幅度過(guò)大,引起了旁人的注意,一個(gè)聲音在我身邊響起:“怎么了,又遇到學(xué)習(xí)瓶頸啦?”這個(gè)聲音低沉而有力量,是如此的熟悉。我抬頭一看,不禁喜出望外——是堂哥來(lái)了,他曾在暑假幫我補(bǔ)習(xí)過(guò)功課。堂哥順勢(shì)在我旁邊的空位坐下來(lái),低聲說(shuō)道:“給你補(bǔ)課的時(shí)候不認(rèn)真聽(tīng),這下吃虧了吧?來(lái),我再給你好好講講。”我一下子滿臉通紅,恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。堂哥拿起筆在習(xí)題上畫(huà)了幾條輔助線,然后指著輔助線輕聲為我講解題方法。他的講解通俗易懂、簡(jiǎn)明扼要,使我茅塞頓開(kāi)。
不知不覺(jué),正午了,圖書(shū)館里的人陸續(xù)離開(kāi),我們也起身,緩緩朝門(mén)口走去。走出圖書(shū)館,太陽(yáng)不知何時(shí)悄悄現(xiàn)身,陽(yáng)光穿透云層灑在地上,也照在我和堂哥的身上,暖洋洋的。
感謝堂哥為我撥開(kāi)困頓的迷霧,為我的前行積蓄力量,他是我學(xué)習(xí)道路上的那個(gè)提燈引路人。……