寫給20年后的自己

你還記得第一次戴上紅領巾的場景嗎？第一次戴上紅領巾時，你心中有何愿望？當一名軍人，保家衛國；當一名醫生，救死扶傷；當一名教師，教書育人；當一名警察，保護人民……

大家不妨想一想——20年之后，你想成為怎樣的人呢？適逢“六一”國際兒童節，讓我們一起去采訪身邊的榜樣，聆聽他們的故事，尋找心中的答案。

作為新時代的少先隊員，我們不僅要快樂地度過這個屬于少年兒童的節日，更要讓節日過得有意義，讓胸前的紅領巾更鮮艷。讓我們從寫下一封“給20年后的自己”的信開始，從小樹立遠大目標，為實現理想不斷奮斗吧！

紅領巾小記者：盧岳楷

采訪對象：學校少先隊大隊輔導員

我的目標：20年后陪伴學生度過更多有意義的“六一”

指導老師：張晨曦 蔡玲

未來的岳楷：

你好！我是11歲的你，我現在有一個夢想，希望在20年后成為一名教師，為此，我采訪了學校少先隊大隊輔導員張老師。

張老師告訴我，她是受到教師父母的熏陶，才選擇了教師這個職業。作為學校少先隊大隊輔導員的她，最大的成就感便是能夠幫助越來越多的隊員，在少先隊的大家庭中找到自己的價值和夢想，走向更廣闊的舞臺。

聽了張老師的故事，我更有信心了。我想對20年后的岳楷說：“無論遇到什么困難和挑戰，你都要堅持自己的理想，不忘初心，繼續拼搏。”

期待我能一起陪伴學生度過更多有意義的“六一”國際兒童節。

天河區華陽小學 盧岳楷

2024年5月

紅領巾小記者：魏萊

采訪對象：我的爸爸

我的目標：20年后成為鎮守國門的鏗鏘玫瑰

指導老師：朱智莉

2044年的魏萊：

你好！逐夢多年的你一定成長為一朵英姿颯爽的鏗鏘玫瑰了吧？真為你感到高興！你可知道，20年前，爸爸親手為我種下了成為一名移民管理警察的種子。小時候，我最喜歡聽爸爸給我講述邊防檢查工作的故事。

2021年，爸爸離開廣州去云南瑞麗邊境支援工作，一去就是半年，住的是臨時帳篷、吃的是方便面，酷暑之下仍每天穿著重20斤的防彈服執勤。雖然每天在邊境線巡邏10個小時之久，爸爸卻一點也不覺得苦。

警察是勇敢的、博愛的、有擔當的，我也想成為像爸爸那樣的人！20年后，我相信你已經身著藏藍，立于國門。我會努力，早日成為20年后的你。

天河區龍口西小學 魏萊

2024年5月

紅領巾小記者：賈子喬

采訪對象：社區法律工作者

我的目標：20年后讓法治之光溫暖人心

指導老師：劉遠峰

30歲的子喬：

你好！你現在過得好嗎？我雖然只有10歲，但我有一顆喜歡打抱不平、伸張正義的心，總希望自己能成為一名俠士，仗劍走天涯，為人民作貢獻。

最近，我遇見了一位漂亮的姐姐，她是一名法律工作者，還是一名“蒲公英”公益普法志愿者。在工作之余，她和伙伴們走街串巷，為社區居民提供免費法律咨詢，給孤寡老人、留守兒童等人群送去法律知識。

我既欽佩又感動。為陌生人伸出援助之手，這不正是我的俠士之夢嗎？在這一刻，我的理想變得具象化——我希望成為一名法律工作者。

20年后的子喬，期待與你相遇。在這個“六一”國際兒童節里，祝我們都開心快樂，夢想成真！

越秀區東風東路小學 賈子喬

2024年5月

紅領巾小記者：楊昊潤

采訪對象：中山大學法學院教授

我的目標：20年后做智慧且有擔當的人

指導老師：黎方

20年后的昊潤：

你好！提起筆，我試圖描繪出你的模樣，我希望，現在的你是一個充滿智慧且有擔當的人。

我一直向往從事法律工作，因此，我去采訪了中山大學法學院的董淳鍔教授。董教授對法律是充滿尊重的，他認為現在的工作很有意義，既可以通過教學為國家培養法治人才，又可以通過理論研究為法律實踐提供支撐。董教授表示，只要用心熱愛一件事，什么困難都不會成為生活中的攔路虎。

20年后的昊潤，我希望你能夠繼續關注社會熱點問題，積極參與志愿服務工作，為社會傳遞更多溫暖的力量！請你永遠記得，董教授對我們的激勵：“努力奮斗，不問結果，循序漸進，水到渠成。”

天河區駿景小學 楊昊潤

2024年5月

紅領巾小記者：張芯瑤

采訪對象：我的班主任

我的目標：20年后用熱愛點亮學生的未來

指導老師：張成勇

2024年的芯瑤：

你好！我懷揣著對未知的敬畏與好奇，向你訴說對未來的期許與夢想。我渴望成為教書育人的老師，可是，怎樣才能成為一名好老師呢？帶著這個疑問，我采訪了最尊敬的班主任黃老師。

黃老師告訴我，她從小就夢想能成為一名教師，用自己的智慧去影響他人，為此，她努力學習，不斷提升自己的專業素養。黃老師鼓勵我勇敢追逐夢想，她說：“每當看到學生取得進步，我都會感到無比的欣慰和滿足。”20年后的芯瑤，你一定是一名成功的老師，快和學生一起過一個有意義的“六一”吧！愿你的心中永遠懷揣著對美好事物的熱愛和向往。

白云區廣大附中實驗小學 張芯瑤

2024年5月

紅領巾小記者：謝承熙

采訪對象：我的舅舅

我的目標：20年后做有“醫心”的醫生

指導老師：黃雪昕

20年后的承熙：

你好！你還記得嗎？20年前，你與當醫生的舅舅進行了一次深入交談。

舅舅是一位經驗豐富的醫生，他告訴你做醫生要有過硬的專業知識。舅舅曾經在援助非洲塞舌爾時接診了一名不明原因胸痛的病人，在大家一籌莫展之際，舅舅考慮到當地人因基因問題，肺栓塞患病率較高，便強烈要求給病人進行肺動脈CT檢查。后來，CT結果顯示，病人的確患肺栓塞。舅舅的專業以及細心挽救了病人的生命。

那次深入交談后，你便暗暗下定決心，長大后要當一名像舅舅一樣有“醫心”的醫生。我相信，現在的你肯定已經做到了！不過，你的成功與我的奮斗和努力分不開，我會一直為你加油的，繼續勇敢地追尋理想吧！

廣州市海珠區實驗小學 謝承熙

2024年5月