發(fā)現(xiàn)不同的美

李艷霞

模擬文題

花草樹木，繽紛的色彩，讓我們?yōu)橹裕伙L(fēng)霜雨雪，自然的禮物，讓我們?yōu)橹磷怼灰覀兞粢馍睿J(rèn)真觀察，總會發(fā)現(xiàn)不同的美。

要求：（1）運(yùn)用多種感官體會，寫出事物或場景的典型特點(diǎn)；（2）題目自擬，350字左右。

構(gòu)思引路

觀察一種植物，我們可以發(fā)現(xiàn)它的變化規(guī)律；觀察一種小動物，我們會發(fā)現(xiàn)它的習(xí)性特點(diǎn)；觀察一次活動，我們會發(fā)現(xiàn)“點(diǎn)”和“面”的不同……寫作前，我們先要留心觀察身邊的事物或場景，選擇印象最深的一種事物或一處場景作為寫作內(nèi)容。

本次習(xí)作要注意選擇外形有特點(diǎn)、動作有特色、場景夠獨(dú)特的觀察對象。寫動物或人物，要注意觀察外貌（外形）、動作和神態(tài)，從而突出動物或人物的特點(diǎn)；寫景物，要運(yùn)用所學(xué)的觀察方法，調(diào)動多種感官，寫出景物的特點(diǎn)和變化；寫場景，要抓住場景的典型特點(diǎn)進(jìn)行觀察，注意把場景中的變化寫具體，寫清楚。

點(diǎn)石成金

一、理清思路，清晰呈現(xiàn)

我們可以按照一定的順序觀察事物，寫出給我們留下印象最深的特點(diǎn)。如描寫仙人掌，先直接點(diǎn)題，告訴讀者最喜歡的是仙人掌；接著寫仙人掌的樣子；然后寫仙人掌的生活習(xí)性，突出其特點(diǎn)——堅(jiān)強(qiáng)；接下來運(yùn)用借物喻人的方法，寫出生活中像仙人掌一樣具有頑強(qiáng)生命力的人；最后贊美仙人掌，與開頭相呼應(yīng)。

我們也可以對某個小動物進(jìn)行細(xì)致觀察，把觀察到的寫下來，或者用圖示呈現(xiàn)出來。比如：

小白是我和爸爸從動物收容所領(lǐng)養(yǎng)回來的（來歷）。剛領(lǐng)回來時，它還是一只小灰兔。我們給它洗完澡后，變成了一只渾身雪白的可愛小兔子（外形）。小白最喜歡吃生菜了，每次我把生菜放在它的籠子邊，不管它在做什么，都會立刻跳過來津津有味地吃。我很納悶，它的鼻子怎么那么靈（特點(diǎn)）。

假如一處場景讓我們印象深刻，我們也可以按照時間的推移、從整體到局部等順序來寫，如寫天上的云朵，可以按照時間的推進(jìn)，細(xì)致描繪云朵的形狀變化、顏色等。

二、抓住細(xì)節(jié)，突出特點(diǎn)

觀察動物，可以重點(diǎn)關(guān)注它在喜好、個性、習(xí)慣等方面有什么特點(diǎn)。如對烏龜跳水的動作進(jìn)行細(xì)致描寫，可以用上“先（兩條前腿搭在水池邊上）、再（側(cè)過身子，一條后腿抬起來，兩條前腿和一條后腿同時往回縮，頭往前伸）、然后（大半個身子跨過水池邊，向前傾斜）、最后（輕松一躍，跳入池中）”。

在習(xí)作中，我們可以通過對比寫事物。如寫家鄉(xiāng)的小河，可以對比夏天和冬天的不同狀態(tài)。

恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法，突出事物特點(diǎn)。比如描寫菊花：你看，那菊花紅的像火，黃的如金，綠的若玉……真是絢麗多彩呀！運(yùn)用比喻、排比的修辭手法，將菊花的顏色形象地寫了出來。

三、發(fā)揮想象，描寫具體

翠鳥會搭船捕魚，蒲公英顏色會隨著時間變化，楊梅的色、味會隨著生長過程而變化……這些都是作者細(xì)致觀察后的發(fā)現(xiàn)，展現(xiàn)出事物的與眾不同。另外，我們還可以在觀察的基礎(chǔ)上展開豐富的想象，讓所寫內(nèi)容豐富具體。

寫作時，除了要言之有序，還要言之有物。

如描寫冬天的窗花：人們在家中最先感覺到冬的氣息的還是窗戶上的窗花，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，仿佛在靜靜流淌；有的像圣誕老人，好像來給人們送禮物……獨(dú)特的視角，讓我們仿佛在欣賞一場精彩的窗花秀。

如描寫露珠：“早晨，聚在那鮮綠的葉子上的一顆顆小露珠，晶瑩透亮，像一顆顆璀璨的小珍珠撒在翠綠的葉子上。”“太陽剛剛揭開層層云被，小露珠仰起了圓圓的腦袋，向太陽微微地點(diǎn)頭。在溫柔的晨風(fēng)的吹拂下，它便在寬大的葉片上高興地打滾。”“太陽越來越紅，簡直紅得發(fā)亮。不一會兒，小露珠不見了。”這幾句話抓住露珠變化的獨(dú)特之處描寫，不僅直接點(diǎn)明露珠的特點(diǎn)，而且運(yùn)用比喻句生動形象地寫出了露珠“晶瑩透亮”，還表現(xiàn)出露珠易逝、俏皮的一面。

作文誤區(qū)

癥狀一：沒有抓住特點(diǎn)

有的同學(xué)把觀察到的全都寫了出來，沒有對事物的特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致描寫，導(dǎo)致特點(diǎn)不突出。

癥狀二：語言表達(dá)平淡

描述事物時沒有調(diào)動多種感官，沒有運(yùn)用修辭手法來表達(dá)，語言平淡。

思維導(dǎo)圖

作品鑒賞

白色山茶花

席慕蓉

山茶又開了，那樣潔白而又美麗的花朵，開了滿樹。

每次，我都不能無視地走過一棵開花的樹。

那樣潔白溫潤的花朵，從青綠的小芽兒開始，到越來越飽滿，到慢慢地綻放，從半圓，到將圓，到滿圓。花開的時候，你如果肯仔細(xì)地去端詳，你就能明白它所說的每一句話。

就因?yàn)槊恳欢浠ㄖ荒荛_一次，所以，它就極為小心地絕不錯一步。滿樹的花，就沒有一朵開錯了的，它們是那樣慎重和認(rèn)真地迎接著唯一的春天。

所以，我每一次走過一棵開花的樹，都不得不驚訝與屏息于生命的美麗。

品讀

選文抓住白色山茶花的特點(diǎn)，形象生動地描繪出一幅清麗高雅的畫面，從“半圓，到將圓，到滿圓……”描繪花兒從含苞到盛放的過程，仿佛還能聽見它們?nèi)彳浀幕ò昵那纳L的聲音。“你就能明白它所說的每一句話”，引發(fā)我們無盡的遐想。