基于SQL Server的教學評價管理系統設計

肖 寧,周 琴,胡方宇,劉翰林,包泯軒

(湖南涉外經濟學院 信息與機電工程學院,湖南 長沙 410205)

0 引言

線上線下混合式教學模式日漸成為高校教學新常態,在教師的混合式教學過程中,建立對學生線上線下學習的過程性評價是教學中的重要環節。建立一套高效的教學評價管理系統,將有助于對學生過程性學習進行全面與客觀的評價,并推進學生的學習行為的良性發展。

本文中數據庫的開發與綜合設計的要求是基于PC端的應用,設計一個方便存儲課程綜合信息及教學評價的數據庫管理系統。常用的數據庫管理系統包括SQL Server、Access、MySQL等,其中SQL Server是一種擴展性強、高性能的數據庫管理系統,同時提供了一種基于事務的企業級信息管理系統設計方案[1-4]。本文設計的教學管理系統運用的是SQL語言和SQL Server關系型數據庫。

1 教學評價管理系統需求分析

1.1 業務需求分析

設計本教學評價管理系統的目的是應用大數據思維,對高校混合式教學中學生學習和教師教學各維指標評價數據進行采集、預處理、存儲、處理、分析、可視化展示,實現線上評價和課堂評價的融合。本系統可以快速獲取學生學業的過程性評價與總評價,為教師教學、學生學習提供參考性數據。

1.2 功能需求分析

本系統主要由基本信息和教學信息兩部分組成。基本信息包括學生信息、教師信息、管理員信息及其相應的賬戶信息等;教學信息包括學生評價、教師評語及資源共享等信息;其中,課程信息匹配表將上述的數據庫表進行綜合關聯,從而保證數據在進行增刪改時的完整性和簡潔性。

1.3 數據庫總體需求設計

教學評價管理系統的設計需要綜合業務需求和功能需求,確保其能夠高效和安全地存儲數據,評價管理系統的功能能否實現主要取決于數據庫的設計是否正確合理。教學評價管理系統數據庫的需求如圖1所示,從5個維度對數據庫的需求進行了總體說明。

圖1 系統數據庫需求

2 教學評價管理系統總體設計及功能介紹

2.1 總體E-R圖設計

根據系統的需求,數據庫的表包括學生信息表、教師信息表、課程信息表、教學信息表、課程信息匹配表、學生賬戶表、教師賬戶表、管理員表。總體E-R圖的設計與描述如圖2所示。其中,課程信息匹配表是關聯其他表的核心樞紐,同時與教學信息表、教師信息表、學生信息表、課程信息表之間存在匹配與對應關系。學生信息表和教師信息表分別擁有各自的賬戶信息,管理員表具有最高權限可以同時管理教師信息表、課程信息匹配表、學生信息表。

圖2 總體E-R圖

2.2 數據庫系統功能介紹

該教學評價管理系統具備以下功能。

(1)用戶注冊:允許教師和學生通過填寫必要的個人信息進行注冊,創建系統賬戶。

(2)用戶登錄:提供教師和學生登錄界面,驗證其用戶名和密碼,以確保身份安全,并進入系統。

(3)用戶信息管理:教師和學生可以查看和編輯自己的個人信息,如姓名、聯系方式。

(4)用戶角色管理:將教師和學生分配到不同的角色或用戶組中,以便根據角色進行權限分配。

(5)權限管理:配置用戶的權限,以限制其對系統功能和數據的訪問。例如:教師可以管理課程和評價,學生可以提交評價。

(6)密碼管理:允許用戶更改密碼,包括設置新密碼、修改密碼策略等,以確保賬戶安全性。

(7)記錄用戶活動日志:對用戶的操作和活動進行記錄和跟蹤,以便在需要時進行審計和安全分析。

(8)教師審核學生評價:系統允許教師審核和批準學生提交的評價,以確保評價內容的準確性和合規性。

(9)管理員功能:管理員賬戶具有最高權限,可以添加、刪除和管理系統中的用戶賬戶,以及配置角色和權限。

(10)用戶評價功能:包括教師評價學生、學生評價課程、教師查看評價并回復等功能。

3 教學評價管理系統的設計與實現

3.1 用戶角色設計

根據混合式教學評教系統的應用設計,參與本數據庫的用戶角色可以分為學生用戶、教師用戶、管理員用戶三大類。不同的用戶角色在數據庫中發揮了不同功能作用,也擁有不同的權限功能。因此,在進行數據庫的設計時,綜合使用學生信息表、教師信息表、管理員表3張基本表來完成對用戶角色的定義。其中,學生信息表和教師信息表不具備管理權限,其權限為0;管理員表可以對其他的數據表進行修改,權限為1。

3.2 數據類型定義

3.2.1 學生信息表

學生信息表用于存儲學生信息,包含學號、姓名、專業、賬戶、院系、班級6個字段內容,其中學號為主鍵。學生信息表的結構如表1所示。

表1 學生信息表結構

對應的SQL語句為:

CREATE TABLE student (

-stu_id- int NOT NULL AUTO_INCREMENT COMMENT '學號',

-profession- varchar(15) CHARACTER NOT NULL COMMENT '專業',

-name- varchar(15) CHARACTER NOT NULL COMMENT '姓名',

-department- varchar(15) CHARACTER NOT NULL COMMENT '學院',

-class- varchar(15) CHARACTER NOT NULL COMMENT '班級',

-account- varchar(15) CHARACTER NOT NULL COMMENT '賬號',

PRIMARY KEY (-stu_id-)

)

3.2.2 教師信息表

教師信息表用于存儲教師的信息,包含工號、賬戶、姓名、職稱4個字段內容,其中教師工號為主鍵。教師信息表的結構如表2所示。

表2 教師信息表結構

對應的SQL語句為:

CREATE TABLE -teacher- (

-teacher_id- int NOT NULL COMMENT '工號',

-account_id- int NOT NULL COMMENT '賬號',

-name- varchar(15) CHARACTER NOT NULL COMMENT '姓名',

-professional_title- varchar(15) CHARACTER NOT NULL COMMENT '職稱',

PRIMARY KEY (-teacher_id-)

)

3.2.3 課程信息表

課程信息表用來存儲課程的相關信息,包含課程號、學分、課程名3個字段內容,其中課程號為主鍵。

3.2.4 教學信息表

教學信息表用于存儲對學生的評價、教師評語和共享資源等內容。相應的字段內容有:教學信息id、課程號、線上學習評價、課堂學習評價、教師評語、學生反饋、資源共享,其中教學信息id和課程號為主鍵。教學信息表的結構如表3所示。

表3 教學信息表結構

3.2.5 課程信息匹配表

課程信息匹配表用來存儲學生課程的匹配信息,相應的字段內容有:課程號、學號、課程信息、教師工號。其中,學號和課程號為主鍵。

3.2.6 學生賬戶表

學生賬戶表用來存儲學生賬戶的信息,相應的字段內容有:賬戶、密碼、學號。其中,賬戶和學號為主鍵。

3.2.7 教師賬戶表

教師賬戶表用來存儲教師賬戶的信息,相應的字段內容有:賬戶、密碼、工號。其中,賬戶和工號為主鍵。

3.2.8 管理員表

管理員表用來存儲管理員的相關信息,相應的字段內容有:管理員的賬戶、密碼和姓名。其中,賬戶為主鍵。

4 結語

本文分析了混合式教學評價數據庫管理系統的功能需求、介紹了基于SQL Server設計的教學評價數據庫管理系統的設計與實現。該教學評價系統可用于實現混合式教學中教學評價的存儲與管理,本研究將采集到的數據進行可視化分析,并結合Bootstrap框架進行網頁開發[5],呈現對學生的線上學習及課堂學習評價,以及最終的過程性評價。該系統操作簡便、擴展方便,實現了數據的統一集中管理及數據的科學存儲,解決了傳統教學評價中存在的效率低下的問題。