融媒體時代播音主持崗位角色的新定位探析

2023-12-29 00:00:00孫曦娥

新聞研究導刊 2023年15期

摘要：媒體融合，改變了媒介與人的關系，也改變了媒介運營方式。在傳統媒體運行機制中，播音主持扮演了重要角色，承擔著異常重大的責任。為了進一步確定播音主持在融媒體時代的發展與崗位性質，文章展開相關研究。文章著重探究融媒體時代播音主持崗位怎樣定位、定怎樣的位等問題，基于融媒體時代的環境特點，文章以播音主持崗位角色作為主要論述對象，試圖研究其在融媒體時代的崗位角色定位。文章利用文獻分析法，查閱與融媒體時代播音主持崗位相關的研究，明確融媒體內涵并掌握相關學術動態；應用比較研究法，通過縱向梳理播音主持崗位的發展歷史，論述融媒體時代對傳統媒體播音主持崗位帶來的影響，提出融媒體時代播音主持崗位角色的新定位。最終得出結論，融媒體時代播音主持崗位角色更加復合化、專業化、意見化，播音主持崗位逐漸從專門角色升級為復合角色，由單元化角色升級為多元化角色，從執行者角色升級為主導者角色。角色的轉型升級是時代發展的必然趨勢，也是播音主持人需要關注的重點。本次研究旨在為播音主持人的未來發展以及角色轉型提供參考與幫助。

關鍵詞：融媒體；播音主持；角色定位；轉型；信息

中圖分類號：G222.2 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2023）15-0178-03

一、融媒體時代播音主持崗位面臨的新機遇

（一）主持形式多樣化

融媒體時代，新媒體蓬勃發展并得到廣泛使用，網絡化交流模式廣受青睞。而隨著新興媒介的不斷興起，依托網絡平臺，新舊媒體彼此融合、相互交融，呈現融媒體發展態勢，現代社會逐漸步入融媒體時代[1]。在融媒體時代，傳統媒體從業人員，如播音主持人可以借助新媒體的技術優勢，轉變自身的主持風格與主持方法[2]。比如，主持人可借助各大新媒體平臺維護與宣傳節目或個人形象。這一模式不僅拓寬了觀眾獲得節目資訊的渠道，提高了觀眾的信息獲取效率，主持人也能及時與觀眾進行意見交換，加強溝通交流。

（二）節目內外的觀眾互動增加

新媒體技術賦能下，各類新媒體平臺能夠實時傳遞和整合大量數據信息，新媒體互動性強的顯著優勢特征也得到進一步彰顯。相比傳統媒體，新媒體能夠實現與觀眾實時互動，提高觀眾的參與度，優化觀眾的信息接收體驗，補齊了傳統媒體信息傳播方式固化單一的短板。在融媒體時代，播音員主持人與觀眾打破了信息單向傳輸的限制，彼此之間的邊界感與界限感不斷消減，播音員主持人的形象更接地氣、更生活化，甚至許多著名主持人開始利用Vlog等形式，來記錄節目以外真實的自己。在這種情況下，主持人不僅是媒體人，也是“自然人”[3]。媒體融合時代，隨著媒體與受眾關系的轉變，播音主持人的角色定位更加靈活，他們能夠以不同的身份與觀眾互動。

二、融媒體時代播音主持崗位角色的新定位

（一）角色復合化，加強媒介互動意識

傳統媒體的交流模式相對固定，播音主持人往往需要以固定的身份在固定的欄目形式下與觀眾交流。在這種模式下，播音主持崗位更多地發揮了核心和支柱作用，播音主持人需要把握節目的總進度并參與節目制作。融媒體時代，播音主持崗位角色也要與時俱進，實現專業播音主持人向泛播音主持人的跨越[4]。播音主持人除了要做好本職工作以外，還要負責制片、策劃等工作，告別以往單一的角色，融合了多種角色特性。播音主持人還要重點考慮該如何加強與觀眾溝通交流。在個人形象上，播音主持人需要兼具自我個性與節目共性，協調好兩種風格，與其他工作人員實現高度適配；在品牌推廣方面，播音主持人需要考慮節目帶來的社會影響以及自身的社會形象，逐漸呈現復合化的職業發展趨向。無論是播音員還是主持人，都要穩穩接住節目的最后一根接力棒，運用自身的專業技術和專業能力，從多角度、多方面進行內容分析，優化節目的內容呈現效果。

（二）角色專業化，促進信息附加值解讀

融媒體時代信息傳播主體發生了變化，原本只能被動接收信息的受眾成為信息傳播者，每個人都能通過新媒體平臺發布消息，表達自己的觀點看法[5]。但是普通受眾發布的信息往往停留在較淺的層次，沒有深入挖掘信息的深層次價值，也缺乏對信息的解讀與分析。目前，許多節目逐漸弱化播音主持人的存在感，這主要是由節目形式的改變以及播音主持人專業能力不足造成的。上述情況的共同指向是信息附加值的解讀。融媒體時代信息爆炸式增長，而傳統媒體播音主持人角色元素單一，社會認同度有待提高。鑒于此，播音主持人必須積極轉變角色定位、工作內容等，從單一的傳統媒體信息發布者轉變為信息解讀者，進一步提高新聞信息的附加值。融媒體時代需要的是能夠把握時代脈搏、具備獨立思考能力的播音主持人。由此可見，播音主持人不僅需要儲備豐富的專業知識、扎實掌握專業技能，還要不斷提高自身的綜合修養，為節目的順利播出保駕護航，提高節目收視率和傳播效果。進入融媒體時代，觀眾不再滿足于只知道“發生了什么”，還想要了解“為什么會發生”以及后續報道。融媒體讓觀眾的信息反饋更加高效及時，大幅提高了觀眾的參與度和積極性[6]。鑒于此，播音主持人需要具備強大的問題分析能力，能夠從不同角度解讀同一新聞資訊。

（三）角色意見化，觀眾問題的實時解答

傳統媒體時代，新聞媒體具有較強的權威性，新聞事件報道也具備嚴肅性，播音主持人擁有較高的社會地位，是重要的新聞信息傳播者。傳統媒體時代，播音主持人所在的媒體的權威性決定了播音主持人的社會地位，而在融媒體時代，受眾在較大程度上決定了播音主持人的社會地位。

在融媒體時代，網絡環境呈現出既高度開放又信息閉塞的特點，即受眾可通過網絡獲取大量的信息資源，但由于興趣愛好以及價值觀的不同，組成了一個個特色鮮明的社會群體[7]。在這樣的背景下，“意見領袖”成為群體話題的領導人與組織話題討論者。融媒體時代，播音主持人自帶“意見領袖”這一角色屬性，其可以依托自身的專業知識為觀眾傳遞真實可靠的新聞信息。融媒體時代，面對紛繁復雜、質量參差不齊的信息，有價值的信息的篩選難度大幅提高。正因如此，播音主持人不僅是節目信息的傳遞者，甚至可以成為某一網絡社會群體的“意見領袖”[8]。比如，金融節目主持人可為股民分析股市情況；新聞評論欄目主持人能夠為關心時事政治的觀眾進行動態的新聞解讀。從未來發展角度來看，融媒體時代的播音主持崗位必然具備“意見領袖”這一角色性質，播音主持人應正視這一情況并順應時代發展趨勢。

三、融媒體時代播音主持崗位角色升級的有效路徑

（一）從專門角色升級為復合角色

傳統播音主持崗位的工作模式為采編播流水線式。基于這種分工式工作模式，各個工作崗位通過獨立完成崗位任務，最終實現節目制播[9]。在這種工作模式下，播音主持人的任務是按照事先編寫好的文字臺本進行有聲語言的二次創作，以此實現節目播送與串聯。這種模式能夠延續至今必然有獨特優勢，如能夠清晰地劃分各崗位職責，利用分工合作的形式制作節目，能夠較好地保障團隊工作效率。

但是在融媒體時代，受眾的信息獲取模式與途徑發生了翻天覆地的變化，播音主持人直接影響節目呈現效果，在“采編播流水線式”工作模式下，難以準確理解各個環節之間的具體工作細則，在播音主持過程中容易出現銜接不自然，顯得生硬等問題，制約了播音主持人大展拳腳，充分體現個人特色[10]。

目前，“采編播一體化”在廣播電視行業被反復提及。在播音主持崗位融入“采編播一體化”理念，指的是播音主持人不僅要負責主持與串聯節目，還應該具備如編劇、策劃以及后期制作等綜合能力與素質，成為以播音主持為核心，集編劇、策劃、制作、采訪等功能于一體的復合型播音主持人。在這種模式下，播音主持人不僅能夠從節目整體出發，把握節目制播進度，還能借助新媒體技術強化主持效果，提高內容傳播效率，使受眾更容易接受節目傳遞的信息。由此可見，融媒體時代播音主持崗位角色要經歷從專門角色升級為復合角色的過程。

（二）由單元化角色升級為多元化角色

首先，從觀眾角度來說，融媒體時代觀眾的信息獲取需求以及審美觀念都發生了巨大變化，受眾從原本的被動的信息接收者轉變為主動的信息傳播者。由此可見，面對受眾角色的轉變，播音主持人也需要優化升級自身扮演的角色。播音主持人作為節目制作與最終呈現的核心角色，要注重把握受眾的心理和信息需求，不斷提高內容播報質量，還要根據不同受眾的不同特色推出有針對性的節目。這也是融媒體時代對播音主持人的要求，也只有這樣才能更好地滿足受眾的多元化情感訴求[11]。

其次，從播音主持人本身來看，融媒體時代要求播音主持人推進風格的多元化升級。一方面，需要播音主持人積極擁抱新媒體，打造多元化的播音主持形式。借助新媒體平臺強大的用戶基礎與信息傳播功能，播音主持人能夠與受眾實時互動。另外，播音主持人也可以整合新媒體受眾的反饋信息，豐富節目主持內容，實現與新媒體受眾的高效互動。另一方面，播音主持人可以利用新媒體技術，拓展節目內容獲取途徑。比如美國著名的脫口秀節目《艾倫秀》主持人艾倫·德杰尼勒斯就創建了自己的網站以及推特賬號，在節目播出前，她會邀請觀眾通過網站或推特等平臺發表自身看法，這部分觀眾提供的內容甚至造就了節目特色[12]。融媒體時代，播音主持是一種多元化的角色，需要從各個渠道獲取節目需要的信息內容，不再依賴編導的臺本，由單元化角色升級為多元化角色。

（三）從執行者角色升級為主導者角色

從我國廣播電視發展史來看，播音主持崗位誕生于傳統意義上的新聞節目中，或以文藝演出報幕員的形象出現，節目創作、編排、制作則與播音主持崗位關系不大[13]。但是融媒體時代需要的是制片化、全面化的播音主持人，這也進一步促進了“采編播一體化”模式的發展。

融媒體時代，原本單一的、局限的信息流動轉化為多元的、多渠道的信息傳播，受眾實現了對信息傳播的全程參與以及內容分發。在此背景下，實行播音主持中心制是融媒體時代高效協同多媒體平臺、加強與觀眾互動、整合媒體資源的必然選擇，走主持人品牌化道路，也成為節目可持續發展的重要途徑。由此可見，融媒體時代播音主持崗位從執行者角色升級為主導者角色是時代發展的必然趨勢。

與此同時，近年來出現的“主持人創客”在播音主持行業掀起了一股新的浪潮，許多著名主持人辭職加入互聯網創業的行列中來。比如，主持人馬東從央視辭職后，主持了中國首檔辯論類脫口秀欄目《奇葩說》，并于2015年成立了自己的傳媒公司[14]。這種主持人轉型的模式其實就是“主持人中心制”的一種具體體現。這種模式賦能下，播音主持崗位的升級既能夠促進節目內容和品牌拓展，也能提高播音主持人的專業能力并挖掘其潛能，最終催生更多優秀的節目，進一步滿足觀眾的信息獲取和休閑娛樂需求[15]。

四、結語

融媒體時代的到來，使傳統媒體賴以生存的秩序被打破，傳統媒體獨領風騷的時代一去不復返。面對新的時代浪潮的沖擊，傳媒工作者更應與時俱進，不斷提高自身的專業水平。播音主持崗位角色的轉型升級是一種順應時代發展趨勢的嘗試，也是一個系統化、持續性的工程。經過從低級到高級、從簡單到復雜的不斷發展與改革，融媒體時代呈現出信息爆炸式增長、媒介形態多樣化、信息瞬時傳播等特點。融媒體時代，應將播音主持崗位角色的定位放在更加包容、開放的思維視野中，進而突破傳統思維的限制，探索更多未知的領域。