李雨棋：陽光

班級里是否真的來了一位轉學生，我們可以從小作者的字里行間讀出來，真摯的感情最能打動人。

夕陽西下，最后一縷落在教室的空椅上。細心的你選擇駐足思考，美好的事物才會浮現。轉學生笑起來很好看，只是膽子小。教室墻面上整齊的瓷磚泛著太陽的光亮，像她兜里揣著的方塊糖，她很用心地和我們做朋友。這樣的同學我們當然喜歡，倒不是喜歡她的糖，而是喜歡她像糖、像陽光一樣，甜蜜、溫暖、善良。

教室最后的空椅上

坐著一位轉學生

她斜靠在窗戶旁

她有暖洋洋的微笑

兜里全是方塊糖

她膽子很小

總是躲開老師的目光

她來得最早

走得最晚

我們都愿意和她交往

詩心點點

孩子們用比喻，大都局限于表面——此事物看起來像彼事物。一旦事物較大，或者較小，孩子們的想象力就無法展開、收縮，或流于庸常。只有認真研究，深度了解事物的特點，發現大物體中的小，想象才會更閃亮。