劉貞亮：以文墨經(jīng)世 書擘窠人生

劉貞亮，齋號(hào)，大澤堂；安徽宿州市人。北京書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、全國公安文聯(lián)會(huì)員、北京市公安文聯(lián)理事、北京市書畫研究會(huì)會(huì)員、中國公共關(guān)系藝術(shù)委員會(huì)會(huì)員、北京市朝陽區(qū)詩書畫研究會(huì)理事。作品參加全國公安民警書法美術(shù)展覽、韓國首爾中國當(dāng)代書法繪畫篆刻當(dāng)代名家展、辛亥革命100周年百名書畫名家展等名作精品展。

“二十年的軍旅生涯，對(duì)我來說影響是深遠(yuǎn)的。”青年入伍、壯年從警，“軍警生涯”是書法家劉貞亮的人生底色，時(shí)至今日也依然如此。執(zhí)規(guī)矩者嫉惡如仇、黑白分明，工作生活如是，執(zhí)筆揮毫亦如是。臨池三十載，劉貞亮一手漢隸凝重細(xì)膩、質(zhì)樸典雅，自然平淡，廣負(fù)盛名。

隸書要求方勁古拙、斬釘截鐵，這恰到了行伍行員的好處。在部隊(duì)里，劉貞亮有一支“鐵筆”，這是他自己設(shè)計(jì)并制作的，一直懸掛在部隊(duì)書畫室。這支筆陪伴他在學(xué)字初期走過了整整十載光陰，也陪他走完了從戎之路。學(xué)書之初，他用這支鐵筆懸肘吊腕，在沙盤上如刀似刨，勤學(xué)苦練。只要有時(shí)間，年輕的劉貞亮便入斗室疾行墨海，打下了堅(jiān)實(shí)的書法功底。

不臨古碑帖，不入漢隸門。為了尋覓漢隸真諦，劉貞亮還專注于臨摹古人書法碑帖，前后十?dāng)?shù)次至西安碑林實(shí)地學(xué)習(xí)臨摹。張遷碑、乙瑛碑、禮器碑、華山碑……不斷苦心臨摹、學(xué)習(xí)，各碑精到終于融匯自身，逐漸形成了劉貞亮自己的風(fēng)格。

他不斷嘗試將古碑的古樸厚重與古帖的飄逸瀟灑融為一體，并每每遇坷即求名師。劉貞亮先后師從王澤深、丁振來等多位軍內(nèi)外書法名家，得到了他們的悉心指點(diǎn)，授業(yè)解惑，終于寫盡八缸水、硯染澇池黑，博取百家長，始得龍鳳飛。三十年書法路，劉貞亮獲獎(jiǎng)無數(shù)，自成書壇一隅。

對(duì)于劉貞亮來說，書法體現(xiàn)的是一種人生品位、一種道德修行、一份文化自信，更是一種堅(jiān)持與心境。在濃淡得色、黑白分明的世界里，劉貞亮以蒼勁入骨、以拙樸入身，不斷打磨自己作為一名執(zhí)柄者的初心。有骨而不傲，持節(jié)而有度，是劉貞亮從書法中得到的，也是在數(shù)十年為黨、為國家、為人民服務(wù)的過程中得到的。

文墨入世

在當(dāng)兵期間，劉貞亮每每遇到士兵送別，就會(huì)贈(zèng)上一幅字。這是作為指導(dǎo)員的他，依據(jù)對(duì)每個(gè)戰(zhàn)士的了解，給出的寄語與期待。從此時(shí)開始，劉貞亮業(yè)已不只將書法作為一種藝術(shù)形式的表達(dá)。

去戎從警后，劉貞亮作為基層執(zhí)法者跟老百姓的距離更近了，而他也始終在進(jìn)一步思考如何將書法與工作、生活相結(jié)合，能更好地為人民服務(wù)。在很多人看來，墨寶是一字難求、一筆千金，將其束之寶閣仍恐有傷分毫。可劉貞亮卻不同，他處處大開大合，以書入世、以書經(jīng)世、以書致用。在他眼里，書法不僅是藝術(shù)，更是橋梁、是紐帶，是能夠更好地增進(jìn)警民感情，促進(jìn)和諧社會(huì)的的法寶。

“我想通過自己的努力，發(fā)展社區(qū)文化，把老百姓的心凝聚到一個(gè)平臺(tái)，用藝術(shù)搭建起警民溝通的橋梁。”劉貞亮不僅是這樣說的，更是這樣做的。在昌平分局北七家派出所工作時(shí)，調(diào)解室里就掛著劉貞亮“心平”“氣和”“理解”“包容”八個(gè)大字，墨彩舒展、安和，讓人望之靜心。這里還有劉貞亮的書法工作室，它不光是劉貞亮創(chuàng)作的營地，更是警民一家親的重要陣地。通過這間工作室，轄區(qū)居民有了跟民警隊(duì)伍以文會(huì)友的契機(jī)，也拉近了警民情。劉貞亮常常會(huì)在此處開展書法課堂，民眾報(bào)名十分踴躍。而在一次次的課堂上，劉貞亮不僅會(huì)與居民交流書法心得，還會(huì)把民警工作相關(guān)的安全防范知識(shí)、社區(qū)案件內(nèi)容，以及黨的相關(guān)指示精神與課堂內(nèi)容相結(jié)合。讓興趣成為話題、讓話題成為宣傳渠道，百姓陶冶情操的同時(shí)，宣講內(nèi)容也就口口相傳、推廣開來。

作為一名派出所民警，劉老師是熱心、真摯的，作為一名書法家，劉貞亮更是從不惜力。北七家的眾多社區(qū)居民，都曾經(jīng)收到過劉老師的書法作品，有掛歷、有“福”字，也有春聯(lián)，每幅作品都是劉老師手書而成。掛歷中有偉人詩詞，也有“責(zé)任勝于能力”一類民警工作銘志，而春聯(lián)、“福”字，則寫滿了警民親情。

“我給大家送福，希望居民每天看見掛歷，就想起身邊有個(gè)社區(qū)民警在為大家服務(wù)；也希望大家在和諧平安的社區(qū)里生活感受到幸福；還希望居民能了解民警的多面性，看到熱愛生活、樂觀向上的民警。”這是劉貞亮寫下這些作品的初衷，也是他的殷切期盼，代表了民警隊(duì)伍對(duì)社區(qū)居民的關(guān)心，也是劉貞亮作為一名書法家，以藝術(shù)創(chuàng)作服務(wù)廣大人民群眾的真切實(shí)踐。2022 年，劉貞亮從昌平分局調(diào)入西城分局，而僅僅一年的時(shí)間，劉貞亮便會(huì)同社區(qū)力量，著手建立了“舊鼓樓書畫院”。為鼓樓地區(qū)居民，提供了新的文墨聚集地。

近年來，警營文化創(chuàng)新發(fā)展是北京市公安局的一個(gè)重大課題。劉貞亮作為公安干警中的一員，其優(yōu)秀的個(gè)人事跡與典型的警民聯(lián)系方式，進(jìn)一步助力了首都警營文化建設(shè)向前發(fā)展。如何以文化熏陶形式提升民警綜合素質(zhì)，深化警隊(duì)人文化管理，增強(qiáng)公安機(jī)關(guān)凝聚力、向心力，從劉貞亮身上似乎也找到了新的答案。

繼學(xué)育才

“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”，橫渠先生已作歷史星河中的一顆明星，但橫渠四句悠然在耳。作為一名書法家，劉貞亮同樣牢記前人教誨，始終以文末傳師，為中華文化薪火相傳，作出自己的貢獻(xiàn)。

在部隊(duì)工作期間，劉貞亮就已經(jīng)開始了自己的書法培育課程。他利用業(yè)余時(shí)間，在部隊(duì)內(nèi)開辦了多個(gè)公益書法講座以及培訓(xùn)班，參培官兵達(dá)數(shù)百人，不但豐富了戰(zhàn)士們的文娛生活，也讓書法藝術(shù)在其服役隊(duì)伍中開花結(jié)果。

作為部隊(duì)的書法老師，也作為部隊(duì)指導(dǎo)員，他常常和戰(zhàn)士們說：“從軍入伍是光榮的，可這種光榮是黨和部隊(duì)給予我們的，是人民給予我們的。而我們自己，也要為這份光榮加入一份力量。如果有一天你完成了為部隊(duì)服務(wù)的使命，黨和人民給予你的光榮，你該如何延續(xù)？”作為答案，劉貞亮教他們寫字， 教他們“ 立德、立身、立業(yè)、立字、立人”，讓戰(zhàn)士們“以文墨正心道”，不斷陶冶自己的心志，投入到廣大的為人民服務(wù)當(dāng)中去。

從行伍一員轉(zhuǎn)入公安隊(duì)伍后，劉貞亮同樣免費(fèi)為社區(qū)居民開展書法培訓(xùn)活動(dòng)。參與的社區(qū)居民曾表示：“劉老師講課的內(nèi)容特別細(xì)，會(huì)涉及中國漢字的演變歷史。我現(xiàn)在每天都練字，他不忙時(shí)會(huì)幫我指出不足。”

高臺(tái)教化是教，春風(fēng)化雨也是教。劉貞亮對(duì)身邊人的影響，以及對(duì)身邊人書法藝術(shù)的啟迪，常常是潤物細(xì)無聲的。比如同宿舍的年輕公安戰(zhàn)士，常常表達(dá)自己在工作之余不知道該做些什么，這讓他十分苦惱。劉貞亮便帶著他寫字，從學(xué)會(huì)寫字到愛上寫字，六個(gè)月的時(shí)間，我們的這位年輕戰(zhàn)士甚至小有所成，已經(jīng)能夠拿著作品參加比賽。這是無形的教育，是無聲的潤澤。對(duì)于社區(qū)內(nèi)的居民也是如此，曾經(jīng)在一次巡查的過程中，劉貞亮遇到了一名母親帶著自己一年級(jí)的孩子。作為社區(qū)民警，在了解情況的同時(shí)，劉貞亮無意間和孩子交談起來，并用短短十五個(gè)象形文字，便激發(fā)了孩子對(duì)古文字、對(duì)書法的興趣，他現(xiàn)在也成為了劉貞亮社區(qū)書法學(xué)員中的一名小小書法學(xué)習(xí)者。

除了服務(wù)戰(zhàn)友、居民，劉貞亮還曾經(jīng)為來自亞非拉的數(shù)十名學(xué)員開展中國古典文化的相關(guān)講座。那是2005 年底，劉貞亮在軍事交通學(xué)院學(xué)習(xí)進(jìn)修，學(xué)院邀請(qǐng)他為來自世界各國的學(xué)員宣講中國文化。劉貞亮斟酌再三，最終選定了將古典文化與書畫藝術(shù)相結(jié)合，給各國學(xué)員上了一堂生動(dòng)的中國文化課，受到一致好評(píng)。在課上，劉貞亮還手書40 余幅不同題材、不同字體的書法作品，贈(zèng)與在場(chǎng)所有學(xué)員。這些來自異國他鄉(xiāng)的學(xué)員們，也將劉貞亮的書法作品稱作“最好的禮物”。

“書法不是一天的事，不是一年的事，是一生的事。”橫平豎直之間，明暗濃淡之間，以文墨立德心，以黑白辨善惡，作為執(zhí)筆者又是執(zhí)法者的劉貞亮，始終恪守那條明確的“線”。這是作為書法家的劉貞亮不懈的追求，也是作為一名公安民警的劉貞亮為之終身努力的事業(yè)。