您怎么知道石頭里住著一匹馬

孩子問雕塑家：您怎么知道石頭里住著一匹馬？

在用詩歌和孩子們做朋友的過程中，我經常反思：是我哪里做得不夠好嗎？還是我對詩歌不夠尊敬？其實呀，根本原因就是，我還沒有完全學會用孩子們的語言說話。

風

合肥市包河苑小學四年級 / 姚思依

風把小鳥的嘴巴

當成哨子

我路過樹林

不敢摘下口罩

您怎么知道石頭里住著一匹馬

主講老師：許 俊

姚思依同學和我在公園碰面，是大樹捧出的陰涼將我們聚到一塊兒，加入聊天的還有小鳥和微風。春日的暖陽下已經有些躁動，偶爾飄起的柳絮似乎在偷聽。姚思依是比較靦腆的孩子，雖然口罩影響談話的流暢，但是她感謝口罩有時能替自己擋住一些尷尬。所以我們聊起天來，反而沒有平時上課時的緊張。

我試著引導她思考問題：“姚思依，你看小鳥兒叫得可歡了！它們不用戴口罩。”

姚思依猜道：“嗯……它們不認識柳絮，也許它們認為柳絮只是不好吃的蟲子?！?/p>

“說得不錯，繼續觀察，再想想。”我故意壓低聲音，小心地指著小鳥的方向，生怕它不跟我們玩了。

“老師，小鳥只顧著叫呢，也許它根本沒注意到我們在談論它?！币λ家捞嵝盐?，也可能是想為自己爭取更多的思考時間。

“是的，那么它會跟誰說話呢？”

“風吧，可能就躲在葉子里。”姚思依明顯有點興奮，為自己的想法感到開心。

“姚思依，你胸前掛的口哨是干什么用的？”

“李老師讓我領操，特意給我的?！闭f著摘下口罩，得意地吹了一聲。誰知，驚動了小鳥?！皦牧耍蠋?，小鳥飛走了，我們也沒說它壞話呀！