系統推進廉潔教育的探索與實踐

近年來，攀枝花學院牢記立德樹人根本使命，堅持大學生思想政治教育“一盤棋”，以攀枝花紀檢監察學院（攀枝花廉政學院）為依托，充分發揮資源優勢，通過一個學生廉學社團、一個廉潔文化研學空間、一支廉潔宣講隊、一堂廉潔教育課、一次以三線廉潔文化為特色的社會實踐活動的“五個一”模式在大學生廉潔教育方面開展了積極探索與實踐，取得了較好的效果。

“五個一”模式

一個學生廉學社團

攀枝花學院于2020年11月成立首個大學生廉潔社團“清風廉學社”，旨在搭建大學生廉潔文化交流和宣傳教育平臺，由校紀委業務骨干和思政課骨干教師擔任指導老師，社團成員在積極參加廉潔教育等活動的品學兼優的學生中考察產生。社團成立以來，吸收148名學生入社，開展了形式多樣、豐富多彩的社團活動，舉行集體研討8次、講授微黨課11次、宣講廉潔故事38次、征集廉潔作品145件、組織實踐活動9次，在講好廉潔故事、普及廉潔知識、傳播廉潔文化、弘揚廉潔理念、倡導廉潔行動、扎實推進廉潔校園建設等方面發揮了積極作用。2020"年—2022"年"12"月，"廉學社團連續三年分別舉辦了"“"不忘初心、"廉潔自律"”“與廉同行、自律啟航”"等系列活動，學校師生參與人次達"3000+。省內外多家媒體對此系列活動進行了專題報道。

一個廉潔文化研學空間

攀枝花學院于2019年提出打造大學生廉潔文化研學空間的工作思路，分階段推進研學空間建設。

將圖書館西側的中式院落改造為“清風苑”。清風苑坐落于靜明湖畔，頭枕碧波清風、懷抱蒼松翠竹，院中可見靜明湖一池青蓮，與學校創建的紀檢監察工作品牌“靜明清風”相呼應。小院外墻有中共五大成立中央監察委員會、黨中央“進京趕考”前提出“兩個務必”以及革命戰爭年代、新中國成立后、改革開放后各階段勤廉典范人物故事彩繪，院內以剪紙畫的方式展示我國現當代領袖關于廉政建設的重要論述?！扒屣L苑”環境清幽、布局雅致，深受學生歡迎，成為學生閱讀、自習的熱門打卡地，以潤物無聲的方式讓學生接受廉潔文化的熏陶。

在學校圖書館設立“廉潔文化特色文獻區”，典藏廉潔文化類紙質圖書5000冊、期刊4種400余卷、報紙5份200期，建有主題電子期刊數據庫1個、共享學習平臺1個。近年來，該研學空間年接待讀者3萬余人次，出借圖書2400余冊次。2023年4月，“攀枝花學院廉潔文化特色閱讀空間”被評為全省首批29個“四川省全民閱讀‘三個一百’示范工程”之一，也是全省唯一一個以廉潔文化為主題的特色閱讀空間。

一支廉潔宣講隊

攀枝花學院于2020年組建了大學生廉潔宣講隊，鼓勵學生參與講述廉潔故事、傳播廉潔聲音。宣講隊成員從政治素質強、理論素養好、宣講水平高的青馬班學員、清風廉學社社員、校院兩級學生干部中擇優選拔。目前共聘請15名學生宣講員，征集完善宣講稿45份，開展宣講活動60余次，覆蓋校外來賓和在校大學生1300余人次。與此同時，學校組建了由在校學生組成的Panda廉潔文化志愿服務隊，對外宣傳廉潔文化、傳播廉潔價值，為前來參訓的紀檢監察學院的學員，以及學校“青馬班”“方毅·紅班”“方毅·鈦班”的學員開展廉潔故事志愿講解等服務，讓廉潔種子在更多人心中落地生根。

一堂廉潔教育課

發揮資源優勢抓好教研教改基礎工作，成立了“廉潔研究與教育中心”，該中心被確定為攀枝花市社會科學重點研究基地和校級社科研究平臺；組建了由學校專家和紀檢監察學院外聘實務課程教師構成的“新時代紀檢監察與廉潔文化創新研究團隊”，完成攀枝花市社會科學規劃重點項目3項、教研教改重點項目2項，完成調研報告、研究報告4篇，公開發表論文5篇。

通識教育與針對性廉潔教育梯次推進，于2019年面向全校學生開設《大學生廉潔文化教育》通識選修課，該課程獲批學校第三批混合式教學課程建設項目，“廉學·聯動·共生——大學生廉潔文化課程建設的創新與實踐”入選全省高校思想政治工作精品項目；在學生畢業入職前，由駐校紀檢監察組（校紀委）主要負責同志為其講授在校的最后一堂廉潔教育課，幫助畢業生系好人生的第一?？圩?；針對學校不同專業學生開設對應的廉潔從業教育課程，為其今后的職業生涯描繪好廉潔底色。2023年4月，參加由四川省紀委監委、四川省委宣傳部、四川省教育廳主辦的“四川省第二屆‘510’廉潔文化宣傳月活動‘廉潔教育進校園’思政微課大賽”，學校精心打造的“做人如硯心高潔，風清氣正自知廉”廉潔教育思政微課獲全省高校組決賽一等獎。

一次以三線廉潔文化為特色的社會實踐活動

充分發揮攀枝花三線文化資源優勢和紀檢監察學院（廉政學院）辦學資源優勢，提煉出“心向陽光、干凈擔當”的三線廉潔文化基因，通過社會實踐活動開展“走出去”的學生廉潔教育實踐課，拓展廉潔教育“第三課堂”。近年來，組織學生開展了“傳承紅色基因，保持廉潔底色”徒步拉練、“走訪勤廉典范”、“探尋三線足跡，繪制廉潔地圖”等以廉潔自律為主題的社會實踐活動16次。讓學生在社會實踐活動中體會紅色文化和三線精神，感悟廉潔自律要求。在校園內營造崇廉尚潔、風清氣正、書香飄揚的良好氛圍。

創新廉潔教育思路

堅持“一盤棋”理念推進廉潔教育工作。攀枝花學院建立了黨委全面領導、部門分工協作、學院具體實施的廉潔教育工作機制。將廉潔教育納入學生思想政治教育統籌安排并同步推進，將廉潔文化與“自律攀大人”校園文化品牌建設有機結合、與大學生現代文明人格培養機制深度融合。將拓寬廉潔教育路徑、豐富廉潔教育方式寫入《關于新時代加強和改進思想政治工作的實施意見》，開設校級通識選修課《大學生廉潔文化教育》和針對部分專業領域的選修課《職業廉潔教育》；采取“自律+廉潔”模式推進校園文化建設，通過春風化雨實現潛移默化。

堅持“沉浸式”體驗開展廉潔教育活動。在抓好理論教育、課程教學、文化感召的同時，有計劃、分批次地組織開展參與度高、體驗感強的社會實踐以及詩歌朗誦、演講比賽、文藝作品征集評選等內容豐富、形式多樣的活動，拓展廉潔教育“第二課堂”和“第三課堂”，讓學生“零距離”對話勤廉典范、“沉浸式”體驗廉潔文化，進而深刻認識腐敗問題的危害，感受廉潔自律的重要性和必要性，樹立修身律己的思想自覺和行動自覺。

堅持“知信行”漸進式培養模式提升廉潔教育效果。以“五個一”為載體，形成了“宣講→感知→實踐→淬火→提升”為思路的多維度、全方位、漸進式廉潔教育工作模式。一年級階段，重點提升學生對廉潔的認知，讓學生熟悉廉潔文化；二年級階段，結合法治素養教育，讓學生明確廉潔自律的具體要求；三年級階段，重點組織開展廉潔文化社會實踐，在實踐中培育學生的廉潔自律習慣；在四（五）年級階段，重點開展職業廉潔教育，幫助學生樹立廉潔從業的理念。在廉潔教育中將“教師講”與“學生說”相結合，將理論感知和社會實踐高度統一，進而達到淬火提升的效果，讓學生對廉潔自律真知、深信、篤行。

延伸影響深遠

自學校系統推進大學生廉潔教育以來，相關調查表明，學生對廉潔的認知明顯提高，對腐敗行為的抵制態度持續提升，廉潔意識逐步增強，自律自強的習慣蔚然成風。學?！白穼ぜt色記憶”等8個大學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動團隊獲評全國、全省優秀團隊，學校團委3次獲評全國大中專學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動優秀單位。大學生廉潔宣講隊員、清風廉學社社員中有40余人次榮獲“四川省優秀大學畢業生”等省級和校級表彰。

通過在大學生廉潔教育方面的積極探索與實踐，攀枝花學院取得了一系列的標志性成果。2020年11月，學校紀檢監察學院以四川第一、全國第八的好成績榮獲“中國廉潔創新獎提名獎”；2021年9月，總結凝練的成果“以紀檢監察學院為載體，構建文化思政體系，創新地方高校立德樹人第二課堂”獲評學校教育教學成果一等獎；2021年11月，學校推薦的“廉學·聯動·共生——大學生廉潔文化課程建設的創新與實踐”入選四川省第二批高校思想政治工作精品項目；2023年4月，學校以三線文化和廉潔文化為重點的《思想政治理論課綜合實踐》獲批第二批國家級一流本科社會實踐課程；同月，學校與四川省紀檢監察學會聯合舉辦了省內首次規模性紀檢監察學科建設研討會。（作者單位：四川省紀委監委派駐攀枝花學院紀檢監察組）