“遠程”關愛讓孩子不再孤單

□李不延

在農村，留守兒童屢見不鮮。有些父母忙于生計，不得不外出務工，留下孩子在當地接受教育，交代爺爺奶奶外公外婆或者其他親戚幫忙管教，由此衍生的問題層出不窮。

如果可以，誰不想把孩子帶在身邊，提供優渥的生活條件？若非生活所迫，何必為了碎銀幾兩，遠離孩子外出打拼？但即便父母與孩子兩地分居，難以給予實實在在的現場陪伴，也絲毫不影響“讓愛天天住家里”。

我曾在農村任教過一段時間，班里有個學生，父母常年在外打工。可是逢年過節，她父母不管刮風下雨，一定要回家，做好豐盛的一日三餐，給孩子和爺爺奶奶加加餐。她媽媽說的一句話讓我印象深刻：“錢沒了，可以再掙；孩子的成長，不容錯過。等到還完外債，有能力了就把孩子接到身邊陪讀。”客觀條件一時無法改變，但充滿愛的“心”完全可以發揮主觀能動性。

這個媽媽深知手機和網絡可能帶給孩子的危害，所以會嚴格控制孩子使用電子產品的時間。但她也明白現代科技的優勢所在，于是在家門口安裝了電子監控，方便她跟孩子隔空喊話，想孩子時就看看監控，每每這時，打工的斗志又增加了幾分。這個媽媽還跟孩子定了一個不成文的規定——除了冬季，晚餐都要搬到家門口吃。一來晚風習習，好不涼快；二來父母能定時看見孩子，心更安些；三來即便繞過智能手機，父母也可跟孩子交流對話。

孩子的爸爸高中都沒畢業，但是堅持用寫信的方式跟孩子溝通，孩子也樂此不疲地回信。用孩子爸爸的話說：“這樣既能增加孩子的識字量，又能提高孩子的寫作能力，培養一家人的感情，何樂而不為呢？”孩子學習進步了，父母遵守事先約定，快遞獎品進行獎勵；孩子表現不佳，父母耐心開導。寒暑假就把孩子接到他們務工的城市，讓孩子從小就見證父母掙錢養家的不易。

這個家庭雖然經濟狀況不佳，但孩子在充滿愛的環境里長大，自卑感也被“愛”慢慢消融。成長的過程中，父母為孩子保駕護航，孩子能體諒父母的不易，孩子的學習動力因愛而生，難怪一直品學兼優。