蔣 雪
嶺南背靠五嶺、 面向南海, 是海上絲綢之路的起始港, 也是中外文化、 南北文化、 古今文化的交匯地。 優越的地理位置、 獨特的自然風貌、 悠久的發展歷史, 孕育了特色鮮明、 歷史底蘊深厚的嶺南音樂文化, 在長期發展、 演進、 變革中逐步衍生出多元化嶺南音樂文化形式, 主要包括廣府音樂文化、 潮汕音樂文化、 客家漢音樂文化等。 完善的音樂文化體系、 強大的生命力, 使得嶺南音樂文化享譽國際, 也獲得了社會各領域的高度重視。 但受到社會、 文化環境等因素的影響, 嶺南音樂文化與其他地域文化相同, 都面臨著文化資源分散、 文化創新力不足等發展問題, 再加上受到現代流行音樂文化的沖擊, 嶺南音樂文化的發展日漸式微。 如何探索出適合嶺南音樂文化的傳承及創新路徑, 為嶺南音樂文化打造更加廣闊的舞臺, 已經成為一項重要的研究課題。
嶺南地處我國南疆邊陲, 地理位置相對封閉, 與中原音樂文化相比, 嶺南音樂文化是原生型的地域文化,自身具有一套獨特的文化體系, 帶有鮮明的嶺南地域環境的烙印, 也是嶺南文化的集中體現與重要代表。 嶺南音樂文化與嶺南的民風習俗、 宗教信仰、 生活傳統等有著密不可分的關系, 在與其他民族及區域音樂文化的不斷交融中綻放新的光彩。 在理清嶺南音樂文化本源、 發展與演進過程的基礎上傳承與創新嶺南音樂文化, 大力弘揚嶺南音樂文化中所蘊藏的嶺南精神, 展現嶺南音樂文化的發展歷史, 喚醒人們對本土文化、 民族文化、 地域文化的記憶, 將推動嶺南音樂文化回歸本位, 提高嶺南音樂文化的地域性特色。 與此同時, 在全球化局勢的席卷下, 逐漸形成多元化社會文化格局, 強調文化思潮、 文化觀念、 文化形式的多元化, 在沖擊本土文化、傳統文化的同時重新建構了本土文化的傳承路徑與空間, 導致嶺南音樂文化的發展面臨著巨大的挑戰。 而應對挑戰的有效途徑便是加大對嶺南音樂文化傳承及創新的力度。 在保留嶺南音樂文化底色、 優良傳統的前提下, 將西方音樂理論、 現代流行音樂元素等融入嶺南音樂文化中, 賦予嶺南音樂文化以時代氣息與時尚特色,能夠讓嶺南音樂文化突出重圍、 獲得新的發展空間。 除此之外, 文化是特定區域內人們行為習慣、 思想觀念、價值取向等的統稱, 代表著該區域人們共同的精神追求。 在文化觀念模糊、 本土文化與傳統文化發展受阻的情況下, 探索嶺南音樂文化的傳承與創新路徑, 對于增強民族文化活力、 凝聚民族精神具有重要意義[1]。
嶺南音樂文化傳承及創新的困境主要體現在以下幾大方面:
一是文化資源分散。 嶺南音樂文化是一種開放型、多元化的音樂文化樣態, 包含多種民族音樂元素。 受到地理環境等因素的影響, 嶺南音樂文化具有分散性與融合性的特點。 大量的音樂文化資源散落在民間, 難以形成規模化效應, 并且文化資源媒介多樣, 在缺乏現代信息技術支撐的條件下, 難以實現嶺南音樂文化資源的有效整合, 不利于嶺南音樂文化的傳承與創新。
二是嶺南音樂文化創新力不足。 嶺南音樂文化是一種輕質型的音樂文化, 體現出輕盈明快、 平和秀美等風格。 與厚重型音樂文化所體現的凝重、 典雅等風格截然不同。 如嶺南古琴以剛健明快著稱, 廣東音樂有著清麗委婉的格調。 輕質是嶺南音樂文化傳承與創新的阻滯因素之一。 當前嶺南音樂文化相關工作大多圍繞資源的開發與利用, 鮮少關注嶺南音樂文化在歷史底蘊、 文化內涵上的創新, 缺乏自主創新的后勁。
三是文化傳承人才匱乏。 嶺南音樂文化的傳承需要新時代人才的支撐。 相對于現代流行音樂文化而言, 嶺南音樂的受眾群體狹窄、 傳播力與吸引力較低。 大量青年缺乏傳承與創新嶺南音樂文化的意識, 不愿意從事嶺南音樂文化資源挖掘、 資源利用、 文化內容與形式創新等工作, 導致嶺南音樂文化的傳承及創新陷入 “后繼無人” 的困境。
四是嶺南音樂文化逐漸與現實生活脫節。 受到西方音樂文化的沖擊, 加之社會文化觀念的不斷變化, 人們對嶺南音樂文化的認同感逐漸降低, 樂于參與嶺南音樂文化活動的群眾較少。 加之嶺南音樂文化與群眾文化、大眾文化的融合程度不足, 導致嶺南音樂文化逐漸與現實生活脫節并淡出人們的視野, 將導致嶺南音樂文化的傳承與創新缺少扎實的群眾基礎。
五是嶺南音樂文化的影響力偏低, 尚未形成突出的地域特色、 歷史底蘊與深刻內涵的文化品牌, 文化活動的開展頻率較低, 不能走進群眾的生活, 難以喚醒群眾的文化記憶, 將阻礙嶺南音樂文化的傳承及創新。
六是嶺南音樂文化與教育領域的融合程度偏低。 嶺南音樂文化作為嶺南文化的代表具有較高的教育價值。現階段嶺南音樂文化進校園工作雖然正在開展, 但缺乏完善的融合機制與工作實施流程, 隨意性與盲目性較大, 難以將學校轉化為嶺南音樂文化的傳承及創新空間。
七是嶺南音樂文化的傳承及創新缺少資金支持, 在資源挖掘與利用、 文化創新等方面, 若資金不足則難以開展各項工作, 吸引優秀人才投入嶺南音樂文化建設中[2]。
傳承與創新嶺南音樂文化的關鍵在于解決文化資源分散問題, 形成規模效應, 依托大數據、 人工智能等新一代信息技術搭建資源平臺, 形成文化資源數據庫, 為嶺南音樂文化資源的開發與利用奠定有利的基礎。 鑒于此, 應當做好嶺南音樂文化調查研究工作。 從地域文化視角出發, 深入嶺南地區, 通過實際走訪、 參觀博物館等文藝機構、 文獻查詢等方式理清嶺南音樂文化發展脈絡, 深入挖掘歷史積淀中形成的嶺南音樂文化, 整合散落在民間的嶺南音樂文化資源。 在此基礎上, 與圖書館、 博物館、 檔案館、 文化館等公共文化機構合作, 共同開展文化資源整合工作, 充分發揮各類公共文化機構的資源優勢, 按照整合對象對嶺南音樂文化資源進行分類, 將其劃分為圖書、 期刊、 報紙、 光盤、 云資源、 藝術作品、 手稿、 非遺等多種資源類型。 同時, 利用規范、 科學、 統一的技術標準實現對嶺南音樂文化資源的采集、 組織加工、 跨庫檢索, 構建虛擬化嶺南音樂文化數字資源庫, 搭建嶺南音樂文化信息化平臺, 提供嶺南音樂文化宣傳、 展覽、 查詢等服務, 為嶺南音樂文化的傳承及創新提供技術支撐。
嶺南音樂文化的局限性在于輕質, 若想讓嶺南音樂文化變得厚重, 便需要改變功利性與實用性的文化觀念, 從融合 “外來” 轉變為自主創新。 一方面可以遵循嶺南音樂文化的發展與演進規律, 將嶺南地區民間音樂、 傳統音樂為母體, 對其音樂元素、 音樂結構等進行解讀分析、 解構重組, 在其中融入更加多元的音樂創作技法, 如和聲織體、 節奏韻律等。 在不改變嶺南音樂傳統韻味、 地方特色的前提下以變求新, 體現出嶺南音樂文化的審美價值追求, 凸顯出嶺南音樂文化超越于實用性的精神價值、 文化意蘊。 這樣做可以克服嶺南音樂文化的實用性傾向, 推動嶺南音樂文化的自主創新; 另一方面則可以通過田野采風、 古音記錄等方式, 深入了解嶺南音樂文化孕育、 發展所依托的文化環境, 通過創新嶺南音樂文化的表現形式, 賦予嶺南音樂文化以新的、更為深刻的時代內涵, 進一步突出嶺南音樂文化的時代風貌。 在滿足當代公眾多元化、 個性化音樂文化需求的同時, 推動嶺南音樂文化的創新化發展[3]。
培養熱愛嶺南音樂文化、 具備高素質與高技能的傳承人才是嶺南文化傳承及創新的重要條件。 對于此, 應當參照非物質文化遺產傳承人保護工作標準, 加大對嶺南音樂文化傳承人的培養力度。 考慮到嶺南音樂文化類型多樣、 資源豐富、 分布區域廣泛, 建議對嶺南音樂文化進行分類, 可以按照流派將其劃分為廣府音樂、 潮汕音樂與客家音樂, 也可以按照音樂形式分為民間曲調、地方戲劇等。 再根據不同的文化類型精準制定傳承人才保護與培養方案, 由政府部門主導與引領, 由人才培訓機構、 地方協會、 文旅廳等協同配合, 充分吸納民間組織與地方民眾, 建立完善的嶺南音樂文化傳承人才保護與培養體系。 與此同時, 要立足實際、 放眼未來, 先實現嶺南音樂文化傳承人才數量的增加, 由當地高校、 專門學校通過專業建設、 課程開發等方式培育人才, 也可以利用傳統師帶徒模式擴充嶺南音樂文化傳承人才隊伍。 再由量變引發質變, 鼓勵傳承人考取相關證書、 參與大型賽事, 不斷推進其專業化成長, 為嶺南音樂文化的傳承及創新積蓄動力。
嶺南音樂文化的傳承及創新離不開扎實的群眾基礎。 鑒于此, 應當做好嶺南音樂文化宣傳工作, 利用新媒體平臺展現嶺南音樂文化的魅力, 開通嶺南音樂文化相關論壇邀請民眾積極參與傳承路徑的討論, 提升公眾傳承與弘揚嶺南音樂文化的積極性與創造性, 將公眾塑造為嶺南音樂文化的傳承者。 與此同時, 要充分發揮電視、 廣播等傳統媒體的優勢, 大力開發嶺南音樂文化相關節目, 對嶺南音樂文化所依托的文化環境進行全景式呈現, 展現出嶺南音樂文化與民風習俗、 生活生產之間的關系, 為公眾提供良好的視聽體驗, 吸引廣大音樂愛好者, 提高公眾對嶺南音樂文化的認同感, 在社會中形成濃郁的文化氛圍, 帶領公眾積極參與嶺南音樂文化的傳承及創新。 除此之外, 暢通民意反饋渠道, 全面把握公眾的精神文化需求, 站在新時代文化語境下審視嶺南音樂文化形式, 對嶺南音樂的創作技法、 舞臺表演方式等進行創新, 扎實推進嶺南音樂文化的大眾化發展[4]。
打造文化品牌, 是嶺南音樂文化傳承及創新的有效路徑之一。 嶺南音樂文化品牌以豐富多樣、 貼近群眾的文化活動為載體。 當地文化館、 藝術館等公共文化機構應當積極承擔動員群眾、 組織群眾文化活動的責任, 立足嶺南音樂文化的功能定位, 加強彼此之間的溝通協作, 積極打造嶺南音樂文化傳承基地。 在此基礎上要注重嶺南音樂文化的跨區域交流, 積極吸納多元音樂文化要素, 通過舉辦音樂文化交流會讓群眾感受到嶺南音樂文化兼容并蓄、 以變求美的特點, 帶給群眾以視聽盛宴, 并將嶺南音樂與木偶劇表演、 話劇表演、 舞蹈表演等多種藝術形式相結合, 增強嶺南音樂的藝術表現力與藝術感染力, 讓群眾愛上嶺南音樂。 除此之外, 要常年舉辦高質量、 有特色、 接地氣的群眾性嶺南音樂文化活動, 讓嶺南音樂文化走上街頭、 走入群眾的內心, 推動嶺南音樂文化創造性轉化, 為嶺南音樂文化的傳承及創新蓄勢賦能。
嶺南音樂文化進校園, 可以獲得更加開闊的傳承空間、 更加強大的創新動力。 鑒于此, 應當對嶺南音樂文化教育進行統籌規劃與細致安排, 遵循文化教育基本規律、 把握好不同學段學生的年齡特點與文化需求, 緊密結合基礎教育階段立德樹人的根本任務、 筑牢學生文化自信的基本要求思考如何建設嶺南音樂文化課程體系,既可以依托原有的美術、 音樂、 歷史等課程, 補充相關的嶺南音樂文化教育資源, 形成校本課程體系, 不斷增強學生的文化意識、 文化自覺性, 拓寬學生的文化視野, 使其近距離感受嶺南音樂文化。 又可以從實踐層面入手, 圍繞嶺南音樂文化資源中學生易于學習、 易于掌握的樂曲、 樂器等開展實踐類課程, 為學生提供體驗、創造嶺南音樂的機會, 充分釋放學生的創新活力, 逐步推動嶺南音樂文化的傳承及創新[5]。
嶺南音樂文化的傳承及創新, 需要從經濟層面探索發展路徑, 為嶺南音樂文化各項工作的開展提供資金支持。 產業融合是經濟社會發展的新趨勢, 尤其是文化與各類產業的資源、 路徑整合, 拓寬了文化傳承渠道, 豐富了文化創新方式。 鑒于此, 應當推動嶺南音樂文化與特色產業的融合。 例如開發嶺南音樂文化特色文創產品, 與各類音樂App 合作以開通嶺南音樂專區, 投放傳統嶺南音樂、 “新潮” 音樂資源, 通過收聽付費以提高文創產品的附加價值; 再如依托嶺南地區的自然資源優勢, 推動嶺南音樂文化與旅游業融合, 開發嶺南音樂欣賞、 嶺南歌舞表演體驗等特色旅游項目, 游客在欣賞美景、 品嘗美食的同時通過聆聽音樂放松身心, 感受嶺南音樂文化的獨特魅力。 既可以提升嶺南音樂文化的影響力, 還能夠推動嶺南音樂文化對接公眾需求, 實現嶺南音樂文化的傳承及創新。
嶺南音樂文化有著兼容并蓄、 以變求新之美, 融匯多元化音樂文化因素, 是嶺南文化的重要代表。 傳承及創新嶺南音樂文化, 是展現文化特色, 喚醒民族文化活力, 凝聚民族精神的重要基礎。 鑒于此, 應當立足實際, 找準嶺南音樂文化傳承及發展問題的癥結所在, 從多角度、 多層面探尋嶺南音樂文化的現代化、 大眾化、創新化、 跨地區化發展道路, 為嶺南音樂文化打造更加廣闊的發展空間, 形成更加完善的嶺南音樂文化傳承及發展體系。