《彭玉麟集》中書信部分標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的誤用

李金蓉 彭再新

【摘要】《彭玉麟集》是研究湘軍將領(lǐng)彭玉麟以及湘軍歷史的重要著作。本文將以岳麓書社編寫的《彭玉麟集》為文本討論基礎(chǔ)，以教育部語言文字信息管理司制訂的《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》為理論參考，對(duì)《彭玉麟集》中書信的部分標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用進(jìn)行討論，為深入研究彭玉麟提供參考。

【關(guān)鍵詞】《彭玉麟集》；書信；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

【中圖分類號(hào)】H315? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? 【文章編號(hào)】2096-8264（2023）48-0128-03

【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.48.038

基金項(xiàng)目：2022年校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目《〈彭玉麟集〉中書信譯注》階段性研究成果；湖南省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目資助（項(xiàng)目編號(hào)：2022X10555209）。

彭玉麟與曾國藩、左宗棠并稱大清三杰，與曾國藩、左宗棠、胡林翼并稱中興四大名臣。他是清朝著名政治家、軍事家、書畫家，也是湘軍水師創(chuàng)建者、中國近代海軍奠基人。岳麓書社收集與編寫的《彭玉麟集》包含了彭玉麟的奏稿、詩集、文集、聯(lián)語、書信等重要內(nèi)容，是研究彭玉麟的重要文字資料。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是輔助文字記錄語言的符號(hào)，是書面語的有機(jī)組成部分，用來表示語句的停頓、語氣以及標(biāo)示某些成分（主要是詞語）的特定性質(zhì)和作用。①如胡適所述“國中古籍率無圈點(diǎn)。即有之矣……其圈點(diǎn)又不依文法構(gòu)造，但截長為短，以便口齒而已。”由于古今句讀標(biāo)點(diǎn)使用與語言習(xí)慣差異，現(xiàn)有古文著作標(biāo)點(diǎn)工作難免有誤，以致所表達(dá)的含義有悖于原旨。現(xiàn)就《彭玉麟集》中書信進(jìn)行討論。

一、句號(hào)的用法

句號(hào)，句末點(diǎn)號(hào)的一種，主要表示句子的陳述語氣。使用句號(hào)主要根據(jù)語段前后有較大停頻、帶有陳述語氣和語調(diào)，并不取決于句子的長短。②句號(hào)主要用于陳述句末尾，及語氣舒緩的反問、感嘆、祈使句的末尾。

（1）初四早，由厚兄處專弁曾縷復(fù)一函，乞并達(dá)尊覽，以道大捷之喜，因病起手軟，頭尚昏，不能多寫字之故，不知已入青睞否？（《致李續(xù)賓七月》第224頁）

該處“以道大捷之喜”后的逗號(hào)應(yīng)該改為句號(hào)，此處意義已經(jīng)表達(dá)完整，即希望李續(xù)賓能把從楊厚庵處由專門的差役帶去的一封信也一起讀完，來以此共賀大捷。這與后文說自己生病手軟，頭昏腦漲，不能寫字所表達(dá)意義銜接不是特別緊密，所以可以用句號(hào)把兩個(gè)表達(dá)了完整意思的句子分開。即“初四早，由厚兄處專弁曾縷復(fù)一函，乞并達(dá)尊覽，以道大捷之喜。因病起手軟，頭尚昏，不能多寫字之故，不知已入青睞否？”

（2）弟督辦都昌團(tuán)練，該邑紳盡甘心從賊，暗中請(qǐng)賊來數(shù)千，日夜與我軍接仗撲城，向、左、右三營水師更替登岸，水陸夾擊，連接四仗，斬獲老長發(fā)頗多，刻下已敗退遠(yuǎn)飏入饒郡去矣。（《致李續(xù)賓李續(xù)宜七月十六日》第226頁）

該處“日夜與我軍接仗撲城”后應(yīng)該使用句號(hào)。逗號(hào)表示停頓，當(dāng)一句話的意思或內(nèi)容沒有寫完，就用逗號(hào)，句號(hào)表示結(jié)束。到“撲城”為止的前半部分內(nèi)容已經(jīng)敘述完整，即我督辦都昌團(tuán)練，但該地的鄉(xiāng)紳都更愿意跟從太平軍，暗中請(qǐng)數(shù)千太平軍來與我軍攻城交戰(zhàn)。而“撲城”后的內(nèi)容大意為向、左、右三營水師交替登岸參戰(zhàn)，水陸夾擊，進(jìn)行了四場戰(zhàn)役，殺死了很多太平天國士兵，現(xiàn)在（太平天國的）士兵已經(jīng)敗退逃竄至遠(yuǎn)地進(jìn)了饒郡，詳細(xì)寫了兩軍作戰(zhàn)的具體情況，表達(dá)的意思獨(dú)立且完整。因此“撲城”前后分別為兩個(gè)表達(dá)了完整意思的句子，“撲城”后應(yīng)該使用句號(hào)。

二、問號(hào)的用法

問號(hào)是句末點(diǎn)號(hào)的一種，主要表示句子的疑問語氣。用于句子末尾，表示疑問語氣（包括反問、設(shè)問等疑問類型），使用問號(hào)主要根據(jù)語段前后有較大停頓、帶有疑問語氣和語調(diào)，并不取決于句子的長短。③問號(hào)用于特指句、是非句、反問句、選擇問句的末尾，也用于疑問形式的祈使句的末尾，或只表疑問語氣不表示句末停頓。

（1）自克復(fù)孝感回沙口，除專跑夫外由六百里排訂郵寄兩次，均不知浮沉否？（ 《致曾國藩三月二十五日》第248頁）

該句雖有句末的疑問語氣詞“否”，但“均不知浮沉否”一句中不帶有疑問語氣，更傾向于陳述語氣，以陳述自己除了“專跑夫”的情況外并不了解其他人事的情況。且疑問詞不是使用問號(hào)的標(biāo)志，有疑問詞的句子不一定需要用問號(hào)，疑問詞也可以出現(xiàn)在不是疑問句的句子中。因此應(yīng)為“均不知浮沉否。”

（2）十三日奉大咨，已飛飭樹字五營仍由北岸立赴上海。查該營此時(shí)尚在蕪湖，未有北渡信息，不知是吳竹莊請(qǐng)留防否。蕪湖有周萬倬等營，足資防守。（《致曾國藩十月十七日》第273頁）

（3）鮑軍人心頗搖動(dòng)，此據(jù)竹莊來言。聞凱章假歸，該營不知有得力人維持否。據(jù)探只有十日糧，可畏之甚。（《復(fù)曾國藩十月》第276頁）

（4）前寄五百銀之差弁，不知回省范有復(fù)函否。（《復(fù)曾國藩十月》第277頁）

疑問句一般用來提出問題，希望對(duì)方回答。在（2）（3）（4）三處句子中，三句“不知是吳竹莊請(qǐng)留防否”“該營不知有得力人維持否”“不知回省范有復(fù)函否”表達(dá)向?qū)Ψ綄で髥栴}答案的意圖，都帶有疑問語氣，希望對(duì)方回答，并非陳述語氣。“不知（是）……否”的句式所代表的疑問句是說話人提出自己的見解，希望對(duì)方做出肯定或否定的回答的是非問句。如后文第351頁的“已函達(dá)金陵諸君去矣，不卜能趕修否？”中問號(hào)的用法。因此，這三處的句號(hào)應(yīng)該改為問號(hào)。

（5）如不用之以武，則貽夷人羞，視中華無人境矣。如用之以武，又干當(dāng)事大臣之怒，且違背國議，實(shí)事處兩難。莽闖不得，優(yōu)容不得，當(dāng)如何防護(hù)之法，我不得而知也。（《復(fù)郭崑燾十月十四日》第230頁）

該段文字中“當(dāng)如何防護(hù)之法，我不得而知也。”兩句是設(shè)問句，設(shè)問句是無疑而問，是說話人為了突出和強(qiáng)調(diào)自己所要表達(dá)的意思而自設(shè)的一種自問自答的形式，在末尾需要用到問號(hào)。④因此，應(yīng)為“當(dāng)如何防護(hù)之法？我不得而知也。”

（6）僉曰，某州、某縣、督撫，何前后如出兩人，前明白而后昏瞶如是耶，聲名于是乎壞。久而決裂不堪，被議被罪，即本人亦不自知其前后何天壤之別如是也。（《致曾國藩七月十二日》第242頁）

此處的“何前后如出兩人，前明白而后昏瞶如是耶”都是帶有疑問詞“何”及表疑問的語氣助詞“耶”的疑問句：為什么前后就像是兩個(gè)人一樣，之前的那個(gè)人明事理，而后來的那個(gè)人卻這么的糊涂？兩個(gè)連續(xù)的問句，第二個(gè)問句后的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)該是問號(hào)，即“僉曰，某州、某縣、督撫，何前后如出兩人，前明白而后昏瞶如是耶？聲名于是乎壞。”

三、嘆號(hào)的用法

嘆號(hào)是句末點(diǎn)號(hào)的一種，主要表示句子的感嘆語氣，有時(shí)也可表示強(qiáng)烈的祈使語氣、反問語氣等。使用嘆號(hào)主要根據(jù)語段前后有較大停頓、帶有感嘆語氣和語調(diào)或帶有強(qiáng)烈的祈使、反問語氣和語調(diào)，并不取決于句子的長短。⑤嘆號(hào)還可以用于問候語和祝愿語，及單獨(dú)成句的稱呼語后。

（1）然而大局似此，將何如之，天耶人耶？劫耶?dāng)?shù)耶？安得呼造化小兒而一問之。想天下英雄血淚能不痛哭乎。（《致駱秉章二月十九日》第215頁）

（1）處中作者的情緒激動(dòng)，語氣強(qiáng)烈，用兩個(gè)選擇問句來表示自己的痛心與憤慨，語氣隨著問號(hào)的連用而逐漸加重。那么最后一句“想天下英雄血淚能不痛哭乎”應(yīng)使用表達(dá)句子感嘆語氣的嘆號(hào)，隨著作者情緒到達(dá)頂點(diǎn)來表示作者強(qiáng)烈的感嘆和反問語氣，如第221頁“但時(shí)勢艱難，又值我楚材朽木，肩茲巨任，思之大局，能不浩嘆乎！”據(jù)此，本句應(yīng)為“想天下英雄血淚能不痛哭乎！”

（2）江西九江老較湖北更甚，居心不可測者多多，而見面皆滿口仁義道德，士氣曷可言哉。（ 《復(fù)李續(xù)賓五月十三日》第222頁）

此處寫江西九江這個(gè)地方居心叵測的人與湖北相比更多，見面的時(shí)候卻滿口的仁義道德，帶有諷刺和批判這類虛假之人的情感。所以最后一句“士氣曷可言哉”應(yīng)該使用嘆號(hào)來表示強(qiáng)烈的感嘆語氣，使感情表達(dá)得更加鮮明，符合語境，即“士氣曷可言哉！”

四、逗號(hào)的用法

逗號(hào)在漢語中是使用頻率最高的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，由“句讀”中的“讀”而來，是句內(nèi)點(diǎn)號(hào)的一種，表示小于分號(hào)大于頓號(hào)的停頓，即句子或語段內(nèi)部的一般性停頓。

（1）余不贅敘，容俟一二日到岸入城，登堂百拜叩謝，謹(jǐn)領(lǐng)繕發(fā)，先此專請(qǐng)道安。不盡欲言。（《致郭崑燾閏七月十四日》第387頁）

《彭玉麟集》中書信部分的內(nèi)容蘊(yùn)含著傳統(tǒng)書信的文化內(nèi)涵，在稱謂語之后，有用來表現(xiàn)對(duì)收信人的仰慕之情的愛慕語，以此來表達(dá)對(duì)收信人的尊敬。在書信結(jié)尾處，也有向?qū)Ψ奖磉_(dá)問候與祝福的請(qǐng)安語和結(jié)束文章內(nèi)容的煞尾語。（1）句大意為：我不再贅述，（您）等待（我）一兩天到岸進(jìn)城，（我）將親自登門拜訪（您）來表達(dá)我的謝意，并恭敬地接受（您）繕寫后發(fā)出的文章，現(xiàn)在此（信里）向您問候，還有想說的話沒有說完。“道安”是書信結(jié)束時(shí)的問安語，比如：并請(qǐng)道安。“不盡欲言”也是多用于書信收尾的書信用語，意為沒有把想說的話全部說完。用法如文中第376頁“匆匆倚輪手復(fù)，敬請(qǐng)道安，欲言不盡。”及第409頁“弟駐大黃（氵窖）南石頭營次，無善可陳。復(fù)請(qǐng)道安，欲言不盡。”因此此處應(yīng)該改為“余不贅敘，容俟一二日到岸入城，登堂百拜叩謝，謹(jǐn)領(lǐng)繕發(fā)，先此專請(qǐng)道安，不盡欲言。”

（2）迪兄營中殉難諸公如溫翁、槐軒輩能一并得之，即幸甚也。（《復(fù)李續(xù)宜十二月初六日》第233頁）

此處句子所屬文章寫作時(shí)間為咸豐八年十二月初六日，是迪兄，即李續(xù)賓在安徽三河鎮(zhèn)兵敗身亡的日子，因此該句的正確標(biāo)點(diǎn)應(yīng)為“迪兄營中殉難，諸公如溫翁、槐軒輩能一并得之，即幸甚也。”

（3）當(dāng)賊未過西河、賊未到灣沚之時(shí)，扎一兩營于灣沚則鮑軍糧路萬穩(wěn)；及賊已到灣沚尚未過河西竄而往擊之，尚有益也。（《復(fù)曾國藩十二月初九日》第288頁）

此處分號(hào)用來表示復(fù)句內(nèi)存在并列關(guān)系的分句之間的停頓。因此對(duì)“及賊……擊之”一句應(yīng)當(dāng)進(jìn)行適當(dāng)斷句，即“及賊已到灣沚、尚未過河西，竄而往擊之”。使分句內(nèi)層次更加清晰，與同層次分句相襯。

（4）此弁隨潘參將入都，及潘在黑水洋死后一切實(shí)賴該外委保全，且不失一物，忠義可嘉之至也。又及。（《致李成謀閏五月十四日》第359頁）

“及潘……保全”一句應(yīng)添加逗號(hào)來以示停頓，即“及潘在黑水洋死后，一切實(shí)賴該外委保全，且不失一物，忠義可嘉之至也。”

（5）我夫子奉諱奔喪奏折想已批回，未審準(zhǔn)假幾月？（《致曾國藩三月十六日》第220頁）

該處前半句在“奔喪”后應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行斷句，來表示停頓，即“我夫子奉諱奔喪，奏折想已批回”。而“未審準(zhǔn)假幾月？”不是疑問語氣來尋求結(jié)果，而是陳述語氣，應(yīng)該改用表示句子陳述語氣的句號(hào)，即“未審準(zhǔn)假幾月。”

（6）師門因地方官所設(shè)步撥遲滯，已委員自祁門設(shè)立站勇，直至東流；札飭侄另雇民劃數(shù)只，分于東流安（以下原件殘缺）（《復(fù)曾國荃》第255頁）

此處大意為：師門因地方官所設(shè)置的送信的人拖延，已經(jīng)派人從祁門處直到東流都設(shè)立兵士，發(fā)文訓(xùn)示侄子另外雇百姓的多只小船，分別安排在東流處……表示并列關(guān)系的多重復(fù)句中，不論分句的結(jié)構(gòu)是否一致，分句間都應(yīng)該用分號(hào)，分句內(nèi)部應(yīng)用逗號(hào)。而對(duì)于非并列關(guān)系的多重復(fù)句而言，只有在第一層分句間用分號(hào)。⑥整個(gè)句子是非并列關(guān)系的多重復(fù)句，第一層復(fù)句類型為因果復(fù)句。因此將原句的分號(hào)更改為逗號(hào)。該句如用分號(hào)來分清層次，也應(yīng)當(dāng)將分號(hào)放在“遲滯”后。

（7）惟期備而無患如天之福，如果有意外之虞，似此主人翁恐不足以當(dāng)之；不足當(dāng)之，其堪想乎。（《致朱學(xué)勤六月》第340頁）

（7）處句子是一個(gè)非并列的多重復(fù)句，第一層復(fù)句的層次劃分在“意外之虞”后，是一個(gè)假設(shè)復(fù)句，第二層復(fù)句的層次劃分在“不足以當(dāng)之”之后，是一個(gè)表承接的復(fù)句。非并列關(guān)系的多重復(fù)句只在第一層分句間使用分號(hào)，因此，該句的分號(hào)應(yīng)該改為逗號(hào)。

五、頓號(hào)的用法

頓號(hào)是句內(nèi)點(diǎn)號(hào)的一種，表示語段中并列詞語之間或某些序次語之后的停頓。⑦頓號(hào)用于分隔同類的并列的事物，通常是單字、詞語或短句，頓號(hào)所表示的停頓比逗號(hào)更短，是句內(nèi)點(diǎn)號(hào)中停頓最短的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，頓號(hào)還可以用于某些序次語（無括號(hào)的漢字?jǐn)?shù)字等）后。

（1）瀕行復(fù)厚惠《授時(shí)通考》《左傳》，開我茅塞。遠(yuǎn)送河干，種種云誼，感難謝罄。（《致劉秉璋七月二十七日》第359頁）

標(biāo)有引號(hào)的并列成分之間、標(biāo)有書名號(hào)的井列成分之間通常不用頓號(hào)。若有其他成分插在并列的引號(hào)之間或并列的書名號(hào)之間（如引語或書名號(hào)之后還有括注），宜用頓號(hào)。⑧該處書名號(hào)的并列關(guān)系清晰，格式整齊，不需要加頓號(hào)進(jìn)行分隔，可以直接用書名號(hào)連接，即“瀕行復(fù)厚惠《授時(shí)通考》《左傳》，開我茅塞。”

六、引號(hào)的用法

引號(hào)是標(biāo)號(hào)的一種，標(biāo)示語段中直接引用的內(nèi)容或需要特別指出的成分。引號(hào)的形式有雙引號(hào)““ ””和單引號(hào)“‘ ’”兩種。左側(cè)的為前引號(hào)，右側(cè)的為后引號(hào)。⑨引文內(nèi)部的標(biāo)點(diǎn)通常情況下需要保持原樣，不能夠進(jìn)行改動(dòng)，如果句子是以引文結(jié)束的話，那么引文最后的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也是整個(gè)句子句末的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（1）謠歌數(shù)千言，曾見之，惜不能記，但記其起數(shù)句云：“桐城出個(gè)疏長庚，生成毒眼會(huì)害人（以其本一目也）。賊來從賊騙翁撫，反言殺賊燒眼睛（以其造偽印、偽旂，殺害無辜，取耳朵至壽州呈繳，并言一目因殺賊爛傷也）。（《復(fù)曾國藩十一月初二日》第282頁）

該處文段位于《復(fù)曾國藩十一月初二日》這篇書信的最后，引號(hào)在此處的作用是標(biāo)示語段中引用的內(nèi)容，在書中沒有明確標(biāo)明是否原件殘缺，因此引號(hào)的使用不完整，應(yīng)在該片段結(jié)尾處添加后引號(hào)。

在《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》的理論基礎(chǔ)上，研究《彭玉麟集》中書信的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)發(fā)現(xiàn)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有其自成體系的一套使用規(guī)則，對(duì)漢語書面語的發(fā)展起到重要的作用。同時(shí)，古籍整理是連接古代與現(xiàn)代，歷史與現(xiàn)實(shí)的橋梁，是傳承中華文明和歷史文化的重要載體，給古籍標(biāo)點(diǎn)涉及訓(xùn)詁，語法，古代制度，古代文化等方面，要求標(biāo)點(diǎn)者具有多方面的知識(shí)，是整理古籍的一項(xiàng)非常重要的工作。因此，我們應(yīng)當(dāng)重視古籍的整理和標(biāo)點(diǎn)工作，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，用實(shí)際行動(dòng)讓古代文獻(xiàn)“活起來”。

注 釋：

①②③⑤⑦⑧⑨中華人民共和國國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局中國國家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會(huì)：《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》，中國標(biāo)準(zhǔn)出版社2011年版，第1頁，第2頁，第2頁，第3頁，第4頁，第5頁，第6頁。

④⑥教育部語言文字信息管理司組：《〈標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法〉解讀》，語文出版社2012年版，第29頁，第49頁。

參考文獻(xiàn)：

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