以色列理工學(xué)院研究生村 以色列海法

建筑設(shè)計(jì)：Bar Orian建筑師事務(wù)所；

Schwartz Besnosoff建筑師事務(wù)所

主創(chuàng)設(shè)計(jì)：Gidi Bar Orian， Gaby Schwartz

面積：22，000平方米

項(xiàng)目規(guī)模：215套住宅單元

以色列理工學(xué)院研究生村位于以色列理工學(xué)院的正門附近，面積為22德南（22，000平方米），包括215套住宅單元，從2室到4室不等。該村還將設(shè)置一個(gè)帶有學(xué)前課堂的社區(qū)中心和一個(gè)多功能廳，作為村中居民和非住校研究生的社交中心。

項(xiàng)目設(shè)計(jì)依據(jù)的是景觀敏感和生態(tài)規(guī)劃的原則。具體表現(xiàn)為：對景觀的破壞最小、盡可能少的開發(fā)作業(yè)、保護(hù)現(xiàn)有的自然環(huán)境，以及創(chuàng)造一個(gè)能融入自然環(huán)境的輪廓。

村內(nèi)設(shè)置了7座橋用作行人交通——這些橋垂直于地形，建造在不同高度的柱子上，通向一條公共的木板步道，在此連接成一個(gè)單元。

這條木板步道是村內(nèi)公共空間的“主干道”。它是該項(xiàng)目的核心——一個(gè)可以讓兒童在村內(nèi)自由安全活動(dòng)的中央聚會場地。

將木板步道確定為公共空間，就大大節(jié)省了電梯的數(shù)量，并且為該社區(qū)創(chuàng)造了一個(gè)獨(dú)特、優(yōu)質(zhì)、重要的公共社交空間。

該項(xiàng)目位于Ramat Alon社區(qū)附近，不僅創(chuàng)造了公共區(qū)域，也隨之與項(xiàng)目外的空間實(shí)現(xiàn)了自然的連接。

該項(xiàng)目圍繞著與自然、鄰居、社區(qū)和經(jīng)濟(jì)進(jìn)行對話的概念而展開。

主要設(shè)計(jì)原則：

氣候——建筑立面朝著南北方向建造。

生態(tài)——規(guī)劃最大限度地考慮了自然綠色環(huán)境。

對景觀的破壞程度最低——這種垂直于地形的住宅集群類型實(shí)現(xiàn)了建筑之間的最大距離，不會破壞住宅集群之間的綠色區(qū)域。

靈活性——項(xiàng)目場地要求建造必須靈活，以適應(yīng)不同的功能、地形和景觀要求，而無需進(jìn)行根本的改變。按照同樣的思路，住宅單元也要規(guī)劃為能夠?qū)崿F(xiàn)靈活的大小（房間可以合并到不同的單元配置中）。

自由——非正式建造傳達(dá)了一種自由感，以基布茲式建筑和繁茂的綠色環(huán)境為特點(diǎn)。

“吸收性”建筑——建造的基本類型要建立在吸收環(huán)境（周圍未開墾的綠地、庭院和小巷）的目標(biāo)上。“吸收”的概念表現(xiàn)在建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)的擴(kuò)大以及建筑體積上“開口”的開放。

與土壤的聯(lián)系——建造計(jì)劃是以“與土壤謹(jǐn)慎接觸”為基礎(chǔ)的——該項(xiàng)目最大程度地減少了支承墻的使用，以確保最大程度地保護(hù)自然。

自然荒野——該項(xiàng)目創(chuàng)造了在建造期間或之后不需觸及的馴化區(qū)和野生自然區(qū)。

以建筑為背景——該項(xiàng)目的輪廓與自然環(huán)境和諧相融，且未對現(xiàn)有景觀造成重大改變。

融合的連續(xù)體——建筑創(chuàng)造了小巷和庭院的連續(xù)體，與環(huán)境和諧相融。

附加值——這些建筑將以色列理工學(xué)院與其相鄰街區(qū)和Ramat Alon社區(qū)聯(lián)系起來。

鄰里和睦——該項(xiàng)目在鄰里般的社區(qū)氛圍中創(chuàng)造了一個(gè)生活空間，設(shè)置了公共區(qū)和聚會場地。與此同時(shí)，每個(gè)單元既能保證最大程度的隱私，也能欣賞到綠色景觀。

以色列理工學(xué)院在構(gòu)造上的局部性和整體性——這些建筑的基本類型與以色列理工學(xué)院當(dāng)前的宿舍相似，不同之處在于：這些建筑垂直于地形并且構(gòu)成了集群，創(chuàng)造了新的生態(tài)、社區(qū)和文化元素。