“魯碧形勢任務教育”品牌助推企業高質量發展

□ 侯金偉

形勢任務教育作為思想政治工作的有效載體，是統一職工思想認識、激發熱情干勁，推動企業發展的重要手段。近年來，山東魯碧建材有限公司針對外部經濟形勢變化、內部生產經營發展、干部職工實際，在形勢任務教育的內容、載體、方法上進行創新提升，為企業高質量發展提供了強有力的保證。

實施背景

2023 年是實施“十四五”規劃的關鍵之年，是魯碧公司聚力攻堅推進高質量發展的重要一年。形勢任務教育如何做到貼近中心、貼近職工？怎樣才能更好地適應快節奏、高效率的變化？采取什么樣的形式更容易讓職工接受、消化？這是一個現實性的重大課題。魯碧公司緊扣面臨的新形勢新任務新舉措，創新形勢任務教育內容、方式，加強形勢任務教育，提高形勢任務教育效果，引導職工凝心聚力與企業同向同行，推動公司實現高質量發展。

主要做法

內容上立足“三貼近”，效果上注重“三講清”。一是貼近魯碧公司重大工作部署。認真落實公司工作總體要求，及時下發形勢任務教育材料，引導職工樹立與公司高質量發展相適應的新境界、新理念。在此基礎上，緊跟公司戰略規劃、重點工作部署，科學提煉教育主題，明確各階段的主攻方向，及時將公司重大決策部署、會議精神和形勢任務教育材料等納入中心組、支部等各層級學習。編發實現五個轉變、匯聚攻堅氣勢、勇于克難制勝、全力實現生產經營新突破等五篇形勢任務教育材料，通過和美魯碧微信公眾號、新魯碧報紙、形勢任務教育材料讀本轉發全公司學習借鑒。二是貼近職工思想狀況。發揮好職工思想動態預警機制的作用，及時了解職工需求和訴求，做好教育引導工作，理順情緒、化解矛盾，確保職工隊伍思想穩定。重點對攻堅克難事項和敏感事項進行輿情把控，對個別苗頭性、傾向性問題及時做好引導和處置，及時做好解疑釋惑與教育引導，主動回應職工關切。實施月度動態分析研判與不定期專題分析研判相結合，匯總形成輿情信息報告六期、職工思想動態月報六期，全面掌握了職工思想動態與輿情輿論，為高質量發展創造安全穩定的輿論環境。三是貼近工作要求。根據企業重點工作內容、要求、措施等，及時制定形勢任務教育工作方案，確定教育重點和專題，編發系列材料，引導干部職工統一思想認識，堅定必勝信心，激發實干擔當力量，抓好會議精神貫徹落實，全力實現全年任務目標。四是教育效果注重“三個講清楚”。講清形勢發展變化，使職工認識國內外經濟形勢、企業面臨的高質量發展機遇、市場波動的發展變化，堅定應對挑戰、戰勝困難的信心；講清企業高質量發展之策，使職工明白公司高質量發展的戰略部署，統一思想，提高認識，凝聚干事創業的旺盛人氣；講清與職工崗位工作密切相關的任務目標、工作重點、崗位責任，強化職工的責任感和使命感。

教育形式多樣，受眾全覆蓋。為提高形勢任務教育效果，公司積極創新改進教育形式，增強了教育的說服力和吸引力。一是變“被動型”為“參與型”。部分單位開展互動式教育，改變了以往“你打我通”的灌輸式方法，職工與主講人之間進行全方位的問答式互動，職工主動參與教育主題的討論，展示職工的所學、所見、所思，使干部職工在品德、心理、人格等方面得到積極的教育，實現了正面灌輸與自我教育的有機結合。二是變“固定講”為“輪流講”。變一人獨講為普通黨員、技術干部、黨政領導干部等均可作為形勢任務教育的授課人，彌補了過去一人獨講的不足。將臺上講與職工討論結合在一起，講課人當堂解惑釋疑和現場討論，使職工集思廣益加深了對教育主題的理解。三是打破教育者與被教育者的界限，由基層普通干部職工結合身邊人、身邊事上形勢任務教育課，聽課職工感到真實可信，愿意接受。把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育和公司全力實現生產經營新突破緊密結合，一體推進，組織黨群等部門人員深入各生產崗位及職工中進行調研，聚焦全年任務目標，邀請各單位、部室主要負責人、部分骨干圍繞“完成全年任務目標，我的措施和打算”談認識、談體會、談收獲、談啟示、談建議，營造推進高質量發展的良好氛圍，保障了公司各項工作平穩有序推進。

黨群部把握好形勢任務教育材料的應用和共享，通過季度形勢任務教育將各單位優秀材料進行發布共享，在全公司學習交流。適時將形勢任務教育材料匯總成冊，先后編輯《堅定信心，對標挖潛、錨定目標，攻堅克難，努力實現魯碧高質量發展新騰飛》《“五個轉變”大討論匯編》等書籍，發放到基層單位和班組，保持了形勢任務教育的長期性。同時，結合企業生產經營重點和職工思想需求變化，成立宣講團，精心設計主題，確定宣講“主菜單”，提供“送講上門”服務，到基層單位開展面對面的宣講。

用好載體，發揮立體效應，實現全方位、全覆蓋。充分發揮新魯碧報、魯碧新聞、黨群交流群、和美魯碧微信公眾號、魯碧建材抖音號等載體的作用，開辟“形勢任務面對面”“職工論談”等專欄和專題，加強形勢任務宣傳，產生了強大的宣傳效應，實現了形勢任務教育全覆蓋。

注重細節，落實效果。改變形勢任務教育大而化之、單調刻板的方式，在落細、落小、落實上做文章，使教育更直觀、更形象、更生動，提升了教育績效，實現了職工思想認同、情感認同、價值認同，發揮了教育人、感召人、凝聚人、激發人的作用。一是平臺落小。各單位各級管理人員結合實際，充分利用調度會、班前班后會等宣傳陣地，帶頭深入基層進行宣講，向職工講清楚實現五個轉變等工作的重要部署和要求，并廣泛聽取意見建議，匯聚起“護航”高質量發展的強大合力。同時，運用微信群、數字化等手段，把思想教育輻射到日常生活、延伸到八小時之外，給廣大職工群眾搭建交流信息、表達訴求、化解矛盾的立體化教育平臺，增強教育的滲透力和實效性，營造形勢任務教育濃厚氛圍。二是效果落實。在形勢任務教育中，各單位、各部門組織干部職工從思想、作風、成本、效益、技術、管理等方面開展反思。物流分公司引領干部職工圍繞“面對困難，我們該怎么辦”展開討論，通過座談會、談心交流等形成共識：面對困難，我們必須全力以赴做好自己的事，不斷提高企業的戰斗力和競爭力，才能在高質量發展中搶抓機遇，實現更快更好的發展。黨員干部主動出擊，多渠道“開源”，廣開收入，提升效益，全方位“節流”，堵塞漏洞，樹立過緊日子思想，把市場行情分析和查短板找問題作為經營分析的重點，進一步提升市場研判能力和操作能力，抓住市場機遇，科學設計庫存，大力開拓市場，取得了較好的成績。

實施成效

魯碧公司緊扣中心，全覆蓋、多角度強化形勢任務教育，大密度、高頻次撰寫編發形勢任務教育材料，向干部職工講清企業面臨的形勢、任務，營造了上下同欲轉觀念、謀發展的濃厚氛圍，達到疏導有方、引導有力、春風化雨、潤物入心的效果。

提升教育效果。公司通過不斷創新形勢任務教育的內容、形式和手段，改善了教育效果。不同主題的系列材料既有高度又接地氣，深入淺出，有力地統一了思想、凝聚了共識、引領了觀念、提振了精氣神。

推動發展。企業中心工作推進到哪里，形勢任務教育就跟進到哪里。形勢任務教育堅持做到講形勢增強危機意識、講目標增強發展意識、講發展增強創新意識、講措施增強求效意識、講團結增強一盤棋意識，最大限度地凝聚發展共識，形成了增效益、促發展的合力。

維護穩定。新形勢下，職工思想、觀念持續受到多重因素的綜合影響，思想空前活躍，觀念激烈交織，價值取向和思想訴求多元多樣。形勢任務教育保證了困難局面下、高質量發展過程中的職工隊伍穩定，為企業高質量發展營造了良好環境。