以高校資源優勢助推老年教育規范發展

□ 裴建華

華東師范大學老年大學成立于1999年12月16日，隸屬華東師范大學老齡工作委員會，是上海市高校系統較早建立的面向廣大老年群體的非學歷、公益性的終身教育機構。在華東師范大學歷任領導、各級部門以及社會各界的關心支持下，學校大力弘揚和踐行尊老愛老助老的傳統美德，始終遵循“崇德、尚善、樂學、篤行”的校訓精神，堅持“教、學、樂、為”的教學方針，秉承“炳燭而學，領略生命通透；樂享生活，展現晚年優雅”的辦學理念，學員從最初的每年300人次增長至目前的每年8000多人次，辦學條件不斷改善，辦學規模逐步擴大，辦學水平穩步提高。與此同時，學校依托華東師范大學的學科特色和專家優勢，立足老年人的精神文化需求，加強理論研究，探索辦學規律，創新工作方法，通過開設特色課程、優化師資力量、強化管理服務等多種途徑，不斷提高辦學質量。

引進高校專家團隊深化老年教育研究

為順應老年教育發展的內在要求，促進高校老年大學內涵式發展，老年大學與華東師范大學的專家教授合作，共同致力于老年教育理論研究和實踐探索。2017至2019年，學校和上海終身教育研究院、上海老年教育聯盟、上海老年教育協會等合作開展了《終身教育視域下老年教育師資隊伍建設現狀與對策研究》課題研究。2020年8月，“上海市老年教育課程研究與評估指導中心”揭牌成立，由華東師范大學老年大學承辦，是促進上海老年教育內涵發展的重要舉措，致力于開展老年教育課程指導工作、舉辦老年教育課程研究高峰論壇，推進上海老年教育高質量發展。2023年3月24日，由上海市老年教育工作小組辦公室主辦、上海市老年教育課程研究與評估指導中心承辦的“首屆上海老年教育課程研究高峰論壇”在華東師范大學逸夫樓報告廳舉行，論壇聚焦主題“老年教育課程建設的上海探索”展開，該論壇在上海多家媒體和“學習強國”首頁上均有報道，獲得積極反響，取得良好成效。

利用高校教育資源加強師資隊伍建設

華東師范大學老年大學從創辦之初就高度重視師資隊伍建設，挑選具有良好身體素質、心理素質和適應老年教育教學工作需要的教師從事一線教學工作。學校現聘有教師50余名，其中近80%的教師具有中、高級職稱，并聘請華東師范大學知名教授、專家、博士研究生等為學員授課，形成一支年齡職稱結構合理、素質優良、來源多樣的教師隊伍。目前，所有教師均已參加培訓，完成《上海市老年教育兼職教師注冊制》工作，并持有“上海市老年教育兼職教師注冊證書”。作為上海市老年教育書畫師資培訓基地，華東師范大學老年大學憑借華東師范大學的優質教育資源積極為上海市老年教育師資隊伍建設作出貢獻。從2017年至今，已成功承辦了10期上海市老年教育書畫師資培訓班，來自市、區兩級老年大學和街道老年學校的千余名書畫教師參加培訓。

依托高校學科優勢開發特色品牌課程

學校依托華東師范大學老年大學教育學和心理學的學科優勢，在以終身教育和老年心理學為代表的專家學者的領銜指導下，積極探索老年教育課程研發，著力提高老年教育課程質量。經過二十年的發展，老年大學從創辦之初的4門課程，發展到現在的8大系列36門課程近百余個班級，課程體系初步建立。學校已陸續推出“傳家寶——隔代教育面面觀”課程群，包括：“教育口述與隔代教育”“智慧生活與隔代教育”“科學育兒與隔代教育”“心理健康與隔代教育”等，形成了20多萬字的課程開發研究報告。2018年上半年，“傳家寶——隔代教育面面觀”課程曾被中國老年大學協會評為“精品課程”一等獎，同年又被評為“2018年社區教育志愿服務品牌項目”。

從2018年3月開始，華東師范大學老年大學開展了“特色課程進社區”志愿服務項目，先后為長風、仙霞等街道社區開設了4期“隔代教育”特色課程，深受社區居民的歡迎和喜愛。由于志愿服務工作成效顯著，在上海市級志愿服務評選中，分別獲得“上海社區教育優秀志愿服務工作站”“社區教育志愿服務品牌項目”和“最美志愿者”三項榮譽稱號。

歷史照亮未來，征程未有窮期。站在新的歷史起點上，中國人民正朝著第二個百年奮斗目標奮勇前進，而老年人的生命質量和幸福指數，對于構建和諧家庭與和諧社會，以及實現中華民族偉大復興的中國夢，具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。作為一所地處上海——這座全國老齡化程度最高城市的老年大學，作為一所以教師教育、教育研究和教育服務領先的綜合性研究型大學主辦的老年大學，華東師范大學老年大學將繼續大力提升辦學水平，為積極應對人口老齡化貢獻力量！

華東師范大學老年大學校舍