淺談優秀民族舞蹈在職業院校推廣的可行性辦法

優秀民族舞蹈是民族文化的重要組成內容，具有悠久的發展歷史，在職業院校教育中具有極大的推廣價值，它能夠鍛煉學生的身體素質，促使學生認識到中國優秀民族舞蹈的魅力，激發學生對優秀民族舞蹈的熱愛之情?；诖?，本文立足優秀民族舞蹈，就其在職業院校推廣的可行性辦法展開分析與討論，希望可以給職業院校管理者和教師以借鑒。

1 優秀民族舞蹈在職業院校推廣的重要性

1.1 有助于促進優秀民族舞蹈的傳承

中國文化博大精深，優秀民族舞蹈是其中十分重要的部分，職業院校加強對優秀民族舞蹈的推廣工作，能夠讓學生轉變對民族舞蹈的認知，促其成長為優秀民族舞蹈的繼承者和發揚者。他們向社區以及其他伙伴宣傳優秀民族舞蹈，對促進優秀民族舞蹈的傳播與發展具有積極的作用，將優秀民族舞蹈以不同的形式傳播出去，可以讓優秀民族舞蹈有更廣大的群眾基礎，有更強大的生命力。因此，職業院校要關注優秀民族舞蹈的推廣工作。

1.2 有助于豐富學生的學習生活

職業院校以培養技術人才作為第一要務，職業院校教學目標的特殊性決定了學生的學習內容以職業技術學習為主，大多數教師在平時授課以傳授技能為主，教學內容較為枯燥，學生學習興趣低，主觀學習意愿不強。新時代教師將優秀民族舞蹈在職業院校中推廣，可以讓學生的學習生活更加豐富多彩，學生通過觀看精彩的優秀民族舞蹈視頻，參加多種形式的民族舞蹈比賽活動，學習生活可以得到極大豐富。

1.3 有助于提高學生的欣賞水平

中國民族舞蹈豐富多彩，類型多樣。將優秀的民族舞蹈融入職業院校，要從不同的藝術作品中選擇格調更為高雅、藝術價值更高的舞蹈藝術作品讓學生了解、欣賞，在此基礎上，實現民族舞蹈在職業院校中的推廣，這樣可以讓學生感受不同類型的優秀民族舞蹈，在精神上受到熏陶，提高對不同藝術形式的辨別能力，提高學生的欣賞水平。職業院校是技術人才培養的搖籃，每年都會為社會輸送大量的技術人才。新時期我國對職業院校人才也提出了更高的要求，學生除了掌握基本的專業知識和專業技能之外，還要具備一定的審美素養和表演天賦等。優秀民族舞蹈是中國傳統文化的代表，教師將其在職業院校中推廣，可以充分發揮優秀民族舞蹈的教育價值，促進學生綜合素養的全面發展[1]。

1.4 有助于促進民族文化交流

不同民族的舞蹈形式和內容存在不同的特點，而且具有鮮明的地域差異，在職業院校中推廣優秀民族舞蹈，可以讓學生了解不同地區民族舞蹈的特點，也可以豐富學生對民族舞蹈的認知，這對促進民族文化交流也有積極的作用，學生可以就不同民族的文化展開交流討論，讓優秀民族舞蹈在職業院校中扎根，不管是對職業院校還是民族舞蹈發展都有促進作用。

2 優秀民族舞蹈在職業院校推廣的可行性辦法

2.1 加強優秀民族舞蹈宣傳

優秀民族舞蹈是中國傳統文化的重要組成部分，為了讓優秀民族舞蹈可以在職業院校中得到推廣和應用，職業院校要做好相應的宣傳工作。

首先，學校可以組織開展優秀民族舞蹈宣傳月活動。在宣傳月，職業院校可以組織宣傳活動，向學生普及優秀民族舞蹈。學校還可以組織舞蹈愛好者加強對網絡媒體上知名的民族舞蹈，如《瑪尼情歌》《站在草原望北京》等舞蹈歌曲的宣傳。這些舞蹈本身就具有高認知度，是很好的宣傳素材，對傳承和發展民族文化具有積極的作用。教師還可以積極引導學生加強對民族舞蹈的學習，學生在學習過程中能深刻感受到民族舞蹈的魅力，從內心深處愛上優秀民族舞蹈。教師要做好對少數民族地區學生的引導，充分發揮少數民族地區學生的潛力，將民族舞蹈更好地展現在大家面前，讓更多的高校學生了解和學習少數民族舞蹈之美。職業院校教師還要加強對課堂教學的應用。為此，職業院校教師可以在課堂教學中轉變教學模式，強化學生主體地位，提升學生對優秀民族舞蹈的興趣。最后，職業院校要將優秀民族舞蹈融入校園文化中。校園文化對學生的價值觀念具有引領作用，職業院?？梢詫炐忝褡逦璧溉谌胄@文化，營造重視優秀民族舞蹈的環境和氛圍，促進學生思想的轉變?？梢远嗯e辦優秀民族民間舞蹈匯演以弘揚和傳承優秀傳統文化，民族民間舞蹈匯演能直觀地向觀眾展現中國民族民間舞蹈文化的歷史沉淀以及人文內涵，能促進優秀民族舞蹈與校園文化的深度融合。教師有必要積極做好優秀民族舞蹈的宣傳工作，為其在職業院校中推廣創造條件[2]。

2.2 開設優秀民族舞蹈選修公共課

選修公共課是當前職業院校發展的重點，選修公共課對所有專業學生都具有教育價值，因此，選修公共課也具有一定的普適性。教師應該做好優秀民族舞蹈選修公共課建設，為更多的學生創設學習優秀民族舞蹈的機會。

首先，職業院校教師要轉變觀念，認識到開設優秀民族舞蹈選修公共課是促進民族舞蹈推廣的有效辦法，要精心設計選修公共課內容，保障學生有更多的機會學習民族舞蹈。其次，學校要推廣優秀民族舞蹈選修公共課。學校相關部門應該在校內和院系內積極鼓勵學生選擇優秀民族舞蹈選修公共課，并在選修公共課中有自己良好的表現，這樣可以幫助學生可以通過優秀民族舞蹈公共課走上新的發展道路。最后，教師要優化選修公共課的選課流程。比如，在選課中不限定選課人數；在選課期間，學生可隨時在網上報名選課；初次選課的學生可直接手機號注冊登入（進入后需先填寫完整資料，才能選課）；最終課程中選名單可以隨時在課程學習中心查詢；選課結束后，在課程學習中心里查詢上課時間；在第一次上課時憑學生證換取聽課證。

2.3 做好民族舞蹈教師隊伍建設

優秀民族舞蹈的傳承與推廣離不開現代化的教師隊伍推動，因此，職業院校有必要加強舞蹈教師隊伍建設，促進我國民族舞蹈教師隊伍的現代化發展，更好地為職業院校優秀民族舞蹈推廣工作作出積極的貢獻。

首先，職業院校要做好民族舞蹈教師招聘工作。在招聘過程中，一方面，要提高民族舞蹈教師的專業要求，比如學歷要求為碩士研究生及以上，專業要求為舞蹈表演、舞蹈學、體育舞蹈學、舞蹈編導、音樂與舞蹈學；具備教師職業素養，關愛學生、熱愛教育事業，有教書育人、言傳身教、為人師表的使命感和責任心，有良好的職業道德；有中級及以上職稱者優先。另一方面，提高民族舞蹈教師的薪酬待遇，如薪資按學歷、職稱、崗位級別、校齡等綜合評定，根據個人能力及相關工作經歷，綜合年薪可以做相應的調整。學校享有高校教師系列職稱自主評審權，提供外出學習機會，為在校教職工開拓良好的職業發展通道。職業院校可通過優化招聘關口，吸引更多民族舞蹈人才進入院校工作。其次，職業院校要組織開展好民族舞蹈教師培訓工作。職業院?？梢约訌姟霸平淌摇苯ㄔO，通過專業老師對舞蹈動作的分解示范，帶領廣大民族舞蹈教師感受、體驗、學習風格各異的中國民族舞蹈，領略舞蹈藝術的無窮魅力。職業院校也可以定期組織開展多種形式的培訓活動，就民族舞蹈展開講解，讓更多的職業院校民族舞蹈教師不斷提升自身專業素質，得到知識儲備的擴充，教學能力的提升，從而更好地為學生服務。最后，職業院校民族舞蹈教師要樹立終身學習的意識，加強對民族舞蹈的學習。落實到具體教學工作中，民族舞蹈教師要抓住學習舞蹈的機會，利用信息技術以及同伴交流等學習民族舞蹈，掌握民族舞蹈的技巧，提升民族舞蹈的表演水平，從而促進民族舞蹈在職業院校中的推廣應用。

2.4 建立民族舞蹈社團

大學生的生活豐富多彩，社團是大學生活不可缺少的重要組成部分，在社團中具有相同興趣、相同愛好的人在一起研究學習，共同成長共同進步，實現著自身的價值。因此，為了促進優秀民族舞蹈的推廣，職業院?？梢砸陨鐖F為切入點，為學生提供學習民族舞蹈的機會。

首先，職業院校要優化民族舞蹈社團結構。比如職業院校民族舞蹈社團實行會長領導制，下設秘書部、外聯部、宣傳部、財務部、人事部、學習部，組織科學，分工明確，為學生進入社團學習民族舞蹈提供保障。其次，明確民族舞蹈社團任務。比如職業院校民族舞蹈社團可以定位以促進校園多元文化為主，弘揚中華民族文化多樣化，同時給民族舞愛好者一個展示自我、建立自信心、鍛煉自我的平臺，做到真正服務學生，達到共同進步的目的；要培養學生的興趣及協調性，從舞蹈中汲取靈感，將舞蹈的思維方式滲透到自己的生活乃至學習之中，樹立大學生健康活力的新形象，營造校園文化藝術氛圍。通過明確定位，可以強化職業院校民族舞蹈社團的職責，使其在民族舞蹈傳播中發揮更大的作用。最后，職業院校要加強民族舞蹈社團的資金投入。民族舞蹈社團的運營需要人力資源的投入，如果缺乏資金支持，很多工作將會難以順利開展。為此，職業院校應該設立專項資金，專門用于民族舞蹈社團建設，為其提供資金的支持[3]。

2.5 加強硬件設施建設

職業院校學生在學習民族舞蹈中需要基礎硬件設施的支持，如果沒有現代化的信息技術支持，僅僅通過領舞教師示范性動作，往往會降低舞蹈排練的效率，同時也會影響整個民族舞蹈的學習進程。如果沒有專業的舞蹈教師和設備支持，學生學習民族舞蹈的水平也會受到影響。因此，職業院校管理者應該認識到硬件設施建設的重要性，立足硬件設施建設，提高職業院校發展水平。

首先，職業院校要積極建設專業化舞蹈訓練教室，用于學校舞蹈課的教學、舞蹈社團教學和學校師生排練文藝節目，讓學生可以在一個更加良好的環境中學習民族舞蹈。學生與專業教師一起排練，能有效提高自身民族舞蹈學習水平。職業院校民族舞蹈教室內需要鋪設專用地膠，設置衣帽柜、全身鏡、升降排練杠、鋼琴等，更好地服務師生。通過民族舞蹈教室建設，有舞蹈愛好的學生能有更大的“施展拳腳”的空間，他們能夠不斷練習，不斷提升自我，在此過程中，不僅實現技藝的提高，更能實現自信心的提升。其次，加強多媒體硬件設備建設。多媒體在民族舞蹈教學中具有顯著的優勢，不僅可以提高民族舞蹈學習的直觀性和趣味性，還能有效降低教師的教學壓力。它可以為學生提供隨時隨地學習民族舞蹈的機會。教師用相關設施將示范動作錄制下來，可以方便學生隨時觀看，不受時間、空間的限制。因此，職業院校應該注重多媒體硬件設施建設，將多媒體與民族舞蹈教學相互融合，提高民族舞蹈教學質量和教學水平。最后，職業院校要加強教育資金監管。教育資金監管是職業院校的重要工作，也是保障民族舞蹈學習各方面硬件設施能夠有效應用的關鍵，職業院校應該做好資金監管工作，保障每一筆資金可以高效用于民族舞蹈推廣工作，避免浪費。

3 結語

綜上所述，優秀民族舞蹈是我國藝術寶庫中的珍寶，對學生的身體素質和藝術素養提升都具有積極的作用。職業院校作為人才培養的搖籃，有必要認識到優秀民族舞蹈的教育價值，針對優秀民族舞蹈的傳承與推廣采取積極有效的措施，如加強優秀民族舞蹈宣傳、開設優秀民族舞蹈公共課、加強硬件設施建設等，為更多的學生提供學習優秀民族舞蹈的機會。相信在不久的將來，我國民族舞蹈將會在職業院校中得到推廣，越來越多的學生也會深深地愛上優秀民族舞蹈。■

引用

[1] 施藝玲，楊乙元，周倩，等.民族文化進校園：民族健身操在高校推廣的有效途徑研究[J].運動精品，2021，40（2）：55-56.

[2] 笪川.民族健身操在民族院校推廣路徑探析[J].蘭州文理學院學報（自然科學版），2021，35（1）：89-94.

[3] 周曉俊.民族舞蹈在地方高校推廣的意義——以楚雄師范學院推廣彝族規范舞為例[J].楚雄師范學院學報，2012， 27（5）：87-89.

本文系2023年云南省教育廳科學研究基金項目課題“優秀民族舞蹈進校園的路徑探究”（2023J2230）研究成果

作者簡介：徐婧（1994—），女，云南紅河人，本科，講師，就職于云南外事外語職業學院。