弟弟的拖鞋

蘭淏云

在我的家里，永遠都有一雙雙鞋頭朝著門口、擺放得非常整齊的拖鞋。每次放學回來，家里所有的拖鞋就像部隊里的士兵，排著整齊的隊列。每天晚上睡覺時，床邊的拖鞋也都會被特別用心地擺放好。

這些都是我們家的勞動小能手——弟弟做的。

每次回到家，弟弟做的第一件事就是換拖鞋。他不僅關注自己，還會監督家人是否已經換鞋。有一次，外婆忘記了換拖鞋，弟弟拿起外婆的拖鞋，對著外婆笑呵呵地說：“外婆，您還沒換鞋呢。”說著便彎下身來，把拖鞋放在外婆面前，弄得外婆頓時不好意思起來，趕緊換上了拖鞋。在弟弟的監督之下，我們家每個人都不敢在換拖鞋這件事上馬虎大意。

有一天，媽媽給弟弟買了一雙新拖鞋，弟弟可喜歡啦，跑過來向我炫耀道：“哥哥，我有新拖鞋了，哈哈，你沒有吧？”他說這是世界上最漂亮的拖鞋，穿得特別小心翼翼。可是第二天一大早，弟弟的新拖鞋不知道被誰弄臟了。弟弟很不開心，拿起拖鞋到衛生間去洗。只見他先打開水龍頭把拖鞋慢慢沖濕，再仔細地給拖鞋抹上肥皂，最后拿起刷子認認真真地、輕輕地刷著。拖鞋被弟弟這么精心洗刷一番后，干凈如新，弟弟也更加喜歡了。在家里，那雙小拖鞋時時刻刻都沒有離開過弟弟的腳，一旦不小心掉了，他會馬上自己穿上。

有了新拖鞋后，弟弟對換鞋、擺鞋就更認真了。每當要出門，弟弟換好鞋后，便開始認真擺放拖鞋。他首先把一只拖鞋放在自己面前，接著把第二只和第一只對齊，還會用眼睛斜著瞄，觀察兩只鞋是否在一條線上。等確定拖鞋已經擺放得整整齊齊之后，他才會輕松地喊：“終于擺好啦，我們出發吧。”

弟弟的新拖鞋上有兩只可愛的小熊，小熊穿著藍色的T恤，總是一副干干凈凈又笑嘻嘻的模樣。我四歲半的弟弟就像這只小熊，干干凈凈、開開心心地生活著。他愛清潔，愛整齊，愛勞動，更愛家人！當然，我們也愛他，哪怕他總是監督我們換鞋、擺鞋。

生活細節往往能反映出一個人的性格，正如本文中的弟弟。小作者并沒有花大量筆墨來描寫弟弟的性格，但通過弟弟對拖鞋的態度，我們可以看出弟弟是一個愛干凈、愛整潔、認真嚴謹的孩子，這就是通過生活細節來展現人物性格。刻畫人物形象時，一些細節描寫，如“用眼睛斜著瞄，觀察兩只鞋是否在一條線上”，可以讓人物變得立體豐滿。

（潘靜）