多一份詩意

大魚

濠梁之上，莊子與惠子曾有一次著名的辯論，即“濠梁之辯”。惠子說：“子非魚，安知魚之樂？”客觀上看，這句話在邏輯上沒有任何問題。莊子說：“子非我，安知我不知魚之樂？”我們發現，莊子的見解更能體現個人的思想廣度——因為我們除了需要用邏輯的思維探索世界，也需要詩意地理解世界。

惠子用邏輯的眼光看世界：魚是魚，我是我，我無法知道魚的想法。莊子用詩意的想法看世界：魚是我，我即是魚，我與魚的世界是相連相通的。莊子的想法充滿浪漫主義色彩，讓我們看到了生活的詩意。

富有詩意的生活，充滿溫暖和力量。我們知道航空航天事業是科學嚴謹的，航天員的飛天之旅是建立在嚴謹的科學基礎之上的。然而，創造了多個第一的中國女航天員王亞平卻對女兒說，她要去太空摘星星。王亞平的一句“去太空摘星星”，讓嚴謹的科學探索充滿了詩意，照亮了女兒天真無邪的眼睛，也讓女兒在心中種下了對未來的美好憧憬。

詩意是抽象的，它卻在無形中帶給世界溫暖與力量。就像德國詩人荷爾德林所說：“人，詩意地棲居在大地上。”

編輯提點：

世界是豐富多彩的，生活是五彩斑斕的，我們的生活除了追求物質滿足，也需要詩意的點綴。生活中的詩意可能是一個美麗的愿望、一個雅致的愛好、一項極限的挑戰……在心中留有一份詩意，它會讓我們的生命充滿陽光與力量。