單楨云
近日,河南漯河。小學五年級男生通過時空之旅的設計思路,將中國發展歷史通過編程的形式呈現出來,他的作品也因此獲得全國一等獎。據男生爸爸介紹,孩子從小就對益智類的東西很感興趣,動手能力也很強。家人們一直挺支持的,覺得孩子從小建立正確的編程思維能更好認識世界。用編程設計中國歷史,既是興趣愛好,又可以梳理學習知識。網友:又是羨慕別人家孩子的一天!
這位小“程序員”,不僅因為敏捷的思維和出色的動手能力贏得了網友的贊譽,更因為他的創新精神和敢于嘗試的無畏,成了他人心中楷模。許多人戲謔道:“我還不如一個孩子。”不少家長也深受啟發,表示自己也要將孩子培育成一個富有創意的人。
這背后體現了中國教育的不斷進步和發展。注重培養孩子的綜合素質和創新能力的新型教育理念,已取得一定影響與成效。這位五年級男孩的成功正是最好的佐證。他的編程思維,既是他自己的熱愛,又是他學習理解世界的一個重要工具。這個過程離不開家長對孩子興趣愛好的支持和引導,同時寓教于樂的方式為孩子創造了自由發揮的空間,引導其積極去探索和創造。這既符合了教育的初衷,又給孩子留下了深藏在心底的興趣愛好,推動他進一步去探索和創新。
現代教育的進步,離不開物質基礎的支持,互聯網的高速發展對于公平教育、自治學習和創新精神具有推動作用?;ヂ摼W技術不僅讓更多人有了獲取所需信息的平臺,不限于年齡、地域、階層,讓普羅大眾都有了學習發現世界的可能性,更幫助人們提升將所學知識應用于實際生活中的可能。小男孩的互聯網思維、編程思維,正是在這樣的環境中悄然發芽,成長起來。以科技煥發歷史文物生命,用理工推動人文傳播,講好中國故事。這賦予了互聯網技術更豐富的含義,也使得技術型教育更加貼近生活,實用、有趣。
新式教育更是對于歷史文化的起承轉合。以編程訴說歷史,不僅對歷史的重建賦予了別樣的意義,也對我們的歷史保護、傳承有了新的探索和嘗試。新時代的教育鼓勵人們以新技術、新手段為傳統文化與歷史注入新鮮血液,煥發新光彩。以新的方式,將中國的歷史和文化放在了更大的舞臺上,讓中國的歷史文化得以在全國乃至全世界范圍內得到傳播,使之不再只是教科書上的枯燥課文,而是生動有趣的故事,具有了趣味性、體驗性和互動性。
小男孩用他的實踐賦予了編程一個全新的含義,這也是中國教育發展的一個縮影。新時代正擘畫著孩童們擁有無限可能的未來,期待有更多的孩子用他們的熱情、智慧和勇氣,去創造屬于他們自己的精彩故事。