天津足球：三方共建青訓梯隊收實效

新華社記者 張澤偉

中超天津津門虎足球俱樂部新賽季令人刮目相看，不僅一線隊創造了連續12輪不敗的隊史最佳戰績，梯隊建設也卓有成效，U17隊、U19隊日前在第二屆中國青少年足球聯賽中都有不俗表現。

梯隊建設、人才培養不是一朝一夕之功。作為重新組建剛三年的天津津門虎，其梯隊建設是如何在較短時間內實現從無到有、從有到強的飛躍？

三方共建

2021年初，由于原投資方退出，津門虎俱樂部被迫由天津市體育局托管，各項工作面臨重建，青訓和梯隊建設更是“白手起家”。

沒有青訓生源、沒有訓練場地、沒有保障團隊……津門虎的青訓工作幾乎“從零開始”。更重要的是，俱樂部財力有限，并不具備自建青訓梯隊的條件。“但青訓和后備人才培養事關俱樂部的未來和長遠發展，我們必須要做。”天津津門虎足球俱樂部總經理、主教練于根偉說。

經過深入研究并拓展思路，津門虎決心以青訓為足球改革的突破口，充分利用天津市體育局擁有的豐富體育資源，與其下屬的天津市體育運動學校等單位合作，形成“政府+學校+俱樂部”三方共建模式，并推動天津市體育局出臺專門文件明確了這種共建機制和模式。

根據《天津市體育局足球青訓體系建設方案》，合作三方的職責和任務分別為：天津市體育局提供政策支持和業務指導；學校方面負責生源招收和教學任務，并提供訓練場地、食宿條件；津門虎向學校派駐青訓教練和管理團隊，負責專業訓練和保障工作。

“政府部門和學校參與進來，一方面解決了青訓所需的場地、食宿等問題，減少了俱樂部的青訓開支和管理成本，更重要的是，幫助俱樂部解決了以前難以突破的瓶頸問題，如學員的學籍、教育等問題。”天津津門虎足球俱樂部青訓總監田樹楷說。

目前，津門虎已按照新模式組建了從U13到U21的6級梯隊，學員們每天上午學習，由學校根據教育教學大綱和課程設置進行教學、授課，下午則由專業青訓教練進行足球訓練。

于根偉說：“三方合作共建模式，既資源共享，又各司其職。學員的文化學習交給學校，足球訓練交給俱樂部，真正做到專業的人做專業的事。”

雙重身份

目前，我國職業足球俱樂部的青訓大多有兩種模式，一種是以魯能、綠城為代表的足校模式，一種是俱樂部自建梯隊。前者需要俱樂部有雄厚的財力，在當前俱樂部資金普遍偏緊的情況下，足校模式對于大多數俱樂部來說并不可行；而后者因以犧牲學業為代價而暴露出了越來越多的弊端。

據介紹，傳統的俱樂部自建青訓模式，學員從初一年級（13 歲）就開始“三集中”（訓練集中、學習集中、食宿集中），這一方面讓孩子們過早脫離家庭和社會，造成“成長的缺失”；另一方面，也耽誤了孩子們的文化學習，因為“三集中”里的“學習集中”，實際上很難保證質量。

而到了18歲，這些孩子又將面臨人生抉擇——與俱樂部的培訓協議到期了，小部分人能獲得職業合同，進入一線隊，而大部分人拿不到職業合同，只能進入社會，另謀生路。因為從小荒廢了學業，他們就業、謀生都很困難。

津門虎的青訓模式進行了新的嘗試。田樹楷說，作為津門虎的梯隊隊員，他首先的身份是學校的學生，具有正規的學籍管理、完整的學歷教育，其發展和上升通道是暢通的，在天津市體育運動學校畢業后，可升入天津職業體育學院，拿到大專文憑。至此，一部分優秀學員進入津門虎一線隊；一部分學員可專升本，繼續學業深造；一部分學員可憑借在學校扎實的專業學習，從事運動康復、球隊保障、教練員、裁判員等崗位工作。

“球隊梯隊隊員+學校學生的雙重身份，讓其既具有過硬的足球專業能力，又具有較好的綜合素質，因此在就業選擇時能夠多條腿走路，在未來發展中也具有很好的成長性和競爭力。”田樹楷說。

人才培養高地

短短兩年多時間，津門虎不僅成功組建了6級梯隊，更重要的是建立了一套新的后備人才培養機制和模式。

據介紹，津門虎青訓未來一段時間的任務是“完善和提高”，一方面，要擴大梯隊規模，要根據學校年級設置，從初一到初三，中專一年級到中專三年級，大專一年級到大專二年級，每個年級都要建一支梯隊，總共要建8支梯隊；另一方面，要根據梯隊發展規模，逐步擴充、完善教練團隊。“津門虎對教練人選的要求非常嚴格，既要業務佳，又要人品好。”田樹楷說。

同時，要通過高質量的比賽提高青訓梯隊的競技水平。田樹楷說，具有“雙重身份”的這些隊員，既能參加校園足球聯賽，又能參加俱樂部的U系列賽事，還能代表地方參加青運會、全運會等大型賽事。高水平賽事對于年輕隊員的成長非常重要。

未來，津門虎青訓的目標是打造人才培養優質平臺，成為足球后備人才培養高地。“以前，俱樂部主要依靠引進高水平外援來提高俱樂部成績，這在很大程度上制約了本土年輕球員的成長。”于根偉說，中國足球水平的提升，關鍵在后備人才的挖掘和培養，津門虎希望在青訓和梯隊建設方面探索一條新路，不僅實現人才的自我輸血，更為天津足球和中國足球輸送優秀后備人才。

于根偉表示，隨著津門虎青訓模式不斷完善、人才效應和口碑效應不斷積累，會有越來越多的孩子和家長慕名而來。

校園足球可持續發展，助力青少年成長，與足球為伴的日子成為他們人生的寶貴財富。深圳錦田小學校隊球員丘非凡非常喜歡奔跑在球場上的感覺，他說：“我感受到足球帶給我的激情與快樂，贏球后的我更自信了。如果初中還有足球隊，我還會參加。”