基于優勢視角下我國退役運動員多元化發展路徑探究

譚曉雪 楊玲

摘 要：運動員退役后能否成功實現事業的再發展是影響個人和國家體育事業發展的重要問題。目前退役運動員再就業存在著傳統運動員培養機制不合理、立法體系與執行效果不顯著、運動員就業觀念不當、難以適應社會環境、社會負面評價導致運動員貶低自我價值以及競賽訓練造成的傷痛影響等問題。本研究從優勢視角出發對退役運動員多元化發展優勢進行分析，發現退役運動員具有抗逆力能力強、注重溝通、善用資源等優勢。這些優勢在對運動員的多元化發展中起到積極的推動作用。基于此，本研究探討了退役運動員可以通過增強抗逆力、激發自身潛能與力量、善用資源、為多元化發展創造機遇、發揮自身優勢及完成職業轉換等途徑實現多元化發展。

關鍵詞：優勢視角；退役運動員；多元化發展

Research on the Diversified Development Path of Retired Athletes in My Country from the Perspective of Advantages

TAN Xiao-xue，YANG Ling

（School of Physical Education， Hubei University， Wuhan 430062， China）

Abstract： It is an important issue that affects the development of individual and national sports cause whether athletes can successfully realize their career development after retirement. At present， the traditional training mechanism of retired athletes is unreasonable. The legislative system and implementation effect are not significant; Improper employment concept of athletes， difficult to adapt to the social environment; The negative social evaluation leads to the devaluation of self-value of athletes; Injury effects caused by competitive training. This study analyzes the diversified development advantages of retired athletes from the perspective of advantages， found that retired athletes have strong resilience， focus on communication， and make good use of resources， These advantages have a positive role in promoting the diversified development of athletes， On this basis， it is discussed that retired athletes can stimulate their own potential and strength by strengthening their resilience. Utilising resources to create opportunities for diversified development; Give full play to their own advantages， complete career transformation and other ways to achieve diversified development.

Key words： Advantage perspective; Retired athlete; Diversified development

退役運動員是指具備一定運動能力與技術水平并經常參與體育訓練、比賽，但由于傷病、年齡、競技狀態或者運動成績等原因，不再適合從事體育訓練和競賽，經過相關部門的審批，退出運動隊并辦理了完整手續的運動員［1］。近年來，我國退役運動員的數量在不斷地增加，但據統計顯示，我國退役運動員就業的平均安置率僅為43%［2］，這意味著超過一半的運動員面臨著就業困難的問題。國家相關政策為退役運動員接軌社會提供了保障和機會，例如國家體育總局頒布的《關于進一步做好全國優秀運動員保障工作的意見》《關于深化體教融合促進青少年健康發展的意見》等文件都明確指出要處理好退役運動員的安置問題，幫助運動員實現多元化發展。本研究分析了我國退役運動員的就業優勢與問題，并基于優勢視角分析了退役運動員自身優勢對多元發展的支持，探索了退役運動員多元發展的路徑。

1 優勢視角與退役運動員多元化發展基本概述

1.1 優勢視角基本內涵

優勢視角起源于20世紀80年代美國社會工作領域中的一種思維模式和實踐方式，是社會工作學領域的一個基本范疇，其核心是對案主優勢和資源的發掘。1989年，美國堪薩斯大學的Weich等四人發表了論文《社會工作實踐的優勢視角》，被看作是優勢視角理論的開端，使優勢視角正式進入大眾視野，1992年，《社會工作實踐中的優勢視角》的出版促使優勢視角在社會工作中得到廣泛的關注和認可。優勢視角從批判傳統的問題視角開始的，傳統的問題視角將問題聚集在個人身上，將個人與環境之間的關系分離，認為問題的根源在于個人。優勢視角打破了傳統的問題視角，認為不應該將目光聚集在問題上，而是將焦點聚焦于案主的內在潛力和自身優勢，幫助案主利用自身優勢化解困難，走出困境［3］。

1）抗逆力

抗逆性是指在遇到創傷、虐待、疾病等具有傷害性的挫折和困難時，能夠將這些挑戰化解為機遇能力［3］。抗逆力是“優勢視角”的核心，當案主遇到困境與挫折時，抗逆力能夠引導案主在艱難的情境下懂得如何處理不利條件，達到自己的目標。抗逆力不是一蹴而就的，抗逆力是案主在經歷各種事情中逐漸形成的，并且可以通過不斷的學習而增強。在面對逆境時，抗逆力越高的人越能夠穩定自己的心態，突破瓶頸與逆境，實現個人發展。

2）善用資源

優勢視角關注的是人內在潛力以及自身優勢，強調將目光聚集在人和環境中的優勢和資源。優勢視角認為周圍環境充滿資源，應當利用案主自身、家庭、社區的支持與幫助來克服困境。個人、團體、家庭、社會環境都具有優勢，只是有些優勢并未完全展現出來，案主應該甄別各種對自己有益的優勢資源，利用這些優勢資源應對困境，實現目標。

3）自身優勢

“優勢視角”認為每個人都有價值，每個人都有解決問題的潛能和資源，當案主遭受逆境時，可以發揮自身潛能，利用周圍環境資源來制定目標策略，增強案主的自我肯定，從而解決案主外在或潛在問題。優勢視角強調對案主的內在潛能和力量進行發掘和培養，強調使案主發揮其自身的主觀能動性，在克服挑戰的過程中找到自身優勢，并充分發揮自身優勢，以應對今后生活中各種各樣的挫折與挑戰。

1.2 優勢視角對退役運動員多元化發展的支持

1）抗逆力對退役運動員多元化發展的支持

抗逆力是一個人能力強的表現，擁有較強抗逆力的人能夠在逆境之中逆流而上，戰勝生活中的困難與挫折。抗逆力可以通過后天的學習不斷增強，尤其是我國運動員，他們在運動生涯里不管是身體還是心靈上通常要面臨比普通群眾更多的挑戰，他們通常都擁有較強的抗逆力。我國對運動員的培養主要依照傳統的“高校培養—業余體校—國家運動隊”的培養模式，運動員在這三個階段都經歷了長期的訓練和比賽，面臨了諸多挫折和困難，大部分運動員能夠承受住巨大的心理壓力在比賽上奪得較好的名次，也能夠承受比賽失敗的結果［4］，運動員具有強大的意志力，越挫越勇，這有利于他們形成堅韌不拔、不畏艱苦、積極向上的優秀品質。擁有抗逆力可以幫助運動員在職業多元化發展中比一般人更能勝任一些枯燥、單調的工作。

2）善用資源對退役運動員多元化發展的支持

優秀運動員的社會知名度和關注度也是一筆寶貴的財富，運動員可對自身以及外界可資利用的豐富資源進行了整合與優化，借勢發展［5］。在信息傳媒時代，一些運動員借助自身的關注度和知名度登上一些真人秀節目，出現在大屏幕上為觀眾熟知。如今，互聯網發展迅速，許多網友會在各種平臺上剪輯關于運動員的各種視頻，這種短視頻的點播量非常高，許多觀眾成為一些運動員的粉絲，這為運動員帶來了較大的熱度，自媒體、雜志、廣告、電視節目也會接踵而至。退役運動員合理利用這些資源可以擴大自身的關注度，為今后的再就業提供一個光明的前景，例如田亮、張繼科、楊威等，優秀的成績、奧運冠軍的關注度和正確價值觀的加持使得他們在退役后能夠利用自身和周圍豐富資源發展個人事業，并取得成功。

3）自身優勢對退役運動員多元化發展的支持

運動員經過長期系統性的訓練，掌握了豐富的訓練方法，擁有優秀的身體素質、運動能力以及學習能力。長時間乏味的基礎訓練練就了運動員強大的意志力和忍耐力。運動員們通常從小就接受嚴苛的訓練，接受各種大大小小比賽的規則制約，嚴格遵守和理解比賽規則和訓練中的各種規矩，因此運動員一般都有較強的規矩意識。運動員在平時訓練中可以較好地處理自身與隊友、教練之間的關系，在賽場上可以靈活應對比賽中可能出現的突發情況，在生活中能夠嚴格地管控自己，這些能力促使運動員具有較好的組織和領導能力。運動員日復一日地進行各種訓練，在每次每場訓練和比賽中都會根據自己的能力制定較為明確的目標，這也使得運動員自我目標明確，可以將這種能力轉換到其他工作之中。這些自身優勢可以促使運動員在之后的職業發展中面臨強度大的工作時可以快速地適應；面對復雜的工作能夠快速地學習解決問題。運動員超強的意志力和抗壓能力使運動員可以勝任一些枯燥、乏味的工作，實現運動員更好的多元化發展。

2 我國退役運動員就業優勢與問題

2.1 我國退役運動員就業優勢

1）較強的意志品質與抗逆能力

運動員在體校、運動隊接受長期訓練，積年累月的訓練使運動員練就了強大的意志品質，能夠穩定心性、克服浮躁，無論面臨怎樣的訓練環境和困難都能夠咬牙堅持，有著堅韌不拔的精神品質。賽場上千變萬化，運動員單打獨斗，運動員能夠及時調整好自己的心理狀態，沉穩地應對挑戰和變化。這些經歷都促進運動員強大的意志力，永不言棄的精神品質。這些精神意志能夠使退役運動員在再就業遭遇逆境時調整心態，積極應對各種挑戰和機遇。

2）較好的政策環境與社會支持力

2003年國家體育總局印發的《關于退役優秀運動員免試進入高等學校學習有關事宜通知》中相關條例指出，優秀退役運動員可以免試進入高等院校學習，以促進退役運動員的文化知識水平和素養的提高，從而增強再就業中的市場競爭力［6］。2006年印發了《自主擇業退役運動員經濟補償方法》提出為了適應經濟和體育事業的發展，通過對退役運動員自主擇業進行經濟補償，以此來鼓勵退役運動員積極創業，經濟補償包括基礎安置費、運齡補償費、成績獎勵［7］。2014年國家體育總局印發《關于進一步做好退役運動員就業安置工作有關問題的通知》，提出相關部門要高度重視退役運動員的安置工作，建立退役運動員的就業培訓制度，根據不同地區的實際情況而定，不斷完善退役運動員的就業政策，鼓勵退役運動員自主創業，為退役運動員創造條件，為退役運動員拓寬創業渠道［8］。各種政策的頒布都凸顯出國家對退役運動員再就業的高度重視，相關政策的推進落實為退役運動員再就業帶來了極大的優勢，提供了更多的機會和平臺。

對于退役運動員來說社會支持是指運動員退役后，家庭、同伴和政府對其提供幫助，讓退役運動員緩解焦慮，增強自信心，早日走出低谷成功再就業。運動員在退役后將面臨新的挑戰，可能產生緊張、焦慮、低落以及不知所措的情緒。家庭的善于傾聽可以無形地幫助運動員緩解心理壓力；家庭的財務資助可以使退役運動員進行再就業培訓，增強退役運動員的再就業的市場競爭力；同伴的鼓勵、在事業或者經濟上的援助也會提高退役運動員的就業優勢；國家高度重視退役運動員的再就業問題，出臺了一系列相關的安置政策，利用好這些政策優勢可以極大地促進退役運動員的再就業。

3）突出的運動技術水平與競訓經驗

我國退役運動員的運齡較長，長年的訓練和比賽讓運動員具備較好的身體素質和運動能力，退役運動員在大量的訓練和比賽中積累了豐富的經驗，這使得退役運動員具有獨特的核心競爭力。我國的競技體育以競技成績為主，運動員為了在比賽中獲得較好的成績拿到金牌，在平常的訓練中要不斷地實現自我突破并根據自身的能力、對手的能力以及教練的建議不斷地改進、變換自己的技術，追求技術的創新，這使得運動具有較強的創新精神。這種精神是當今企業崗位所需要的。此外，運動員在賽場上不僅是為自身的榮譽而戰，還身負集體的榮譽和國家的榮譽，這使得運動員具有超強的集體榮譽感，獲得了較高的社會認可度，這種認可度會促使退役運動員在再就業的過程中轉化為自己的就業優勢。

2.2 我國退役運動員就業存在的問題

1）傳統運動員培養機制不合理

舉國體制的弊端導致我國運動員的在培養方案中過于強調競技成績，“金牌至上”，功利色彩過于濃厚，過度重視技能訓練，忽視運動員人文以及職業技能的培養，導致我國一些運動員雖然擁有較強的體育技能，但在理論知識方面有所欠缺，運動員在退役后除了從事與自身擅長的體育項目相關的工作外，相較于其他社會人群的選擇較少，再擇業時也缺乏競爭力［9］。隨著社會的發展，各個崗位的用人規則也發生了變化，越來越注重對從業人員的素質考量。退役運動員由于常年花費太多的時間用于訓練，綜合素質相較于其他同齡人不占優勢，導致了他們就業困難。

2）立法體系與執行效果不顯著

為了確保我國運動員在退役后能夠享受基本的權利和生活保障，我國相關部門出臺了相應的法律和政策來安置退役運動員，例如專門針對體育工作的《體育法》，對我國優秀運動員在就業和升學方面給予優待，但對退役運動員的職業保障、繼續教育的特殊性權利等沒有涉及［10］。立法側重點僅限于對運動成績特別優秀的運動員和部分熱門運動項目內運動員的保護，這部分的運動員退役之后在就業和升學上都有較好的保障，但是還有一些運動員也曾經為國爭光過，取得了較好的成績，但退役運動員的基本權利沒有得到應有的保障，例如鄒春蘭曾經獲得過全國舉重冠軍，退役之后卻在澡堂給人搓澡。部分運動員過于依賴政策性的安排也是造成運動員職業轉換難的原因。

3）運動員退役心理準備不足

運動員訓練時處于一個封閉環境，退役之后將會面臨復雜的社會環境，會面臨許多的挑戰。一方面由于他們的理論知識較為薄弱、文化素養偏低，社會無法為運動員提供一個良好的再就業環境。另一方面除了專業技能之外理論知識的缺乏也會使運動員內心充滿自卑、焦慮、迷茫、孤獨、憂郁、失落的情緒［11］，嚴重影響職業的規劃和發展。部分運動員在制定未來的職業規劃時缺乏對自身能力和復雜社會環境的認識，存在著盲目自信的現象，著重強調自己對國家做出的貢獻，提出過高的就業要求，就業觀念不當，錯失了有限的擇業機會。

4）競賽訓練造成的身體傷痛較大

在退役之前長時間高強度的訓練和比賽會給機體帶來不同程度的損傷，日積月累的傷病是在所難免的。由于時間的特殊性，有些運動員在訓練時受傷后沒有完全恢復就必須上賽場進行比賽，長年高強度的訓練和比賽加上長時間得不到足夠的休息，許多的傷病會伴隨運動員一生。運動員退役后，這些傷病的影響會逐漸顯現出來，對他們的工作和就業造成一定的障礙［11］。

3 優勢視角下退役運動員多元化發展路徑

3.1 增強抗逆力，激發自身潛能與力量

1）凸顯退役運動員的閃光點，獲得就業支持力

“優勢視角”強調抗逆力越強越能夠克服逆境，運動員應該從這個角度出發，找到自身的特長，重新審視自己，發現自身的閃光點與潛性，用樂觀向上的態度去面對再就業過程中所遇到的挫折和困難，將自身優勢最大化地發揮到勞動就業中。利用多種途徑來宣傳運動員的優秀之處，著重強調運動員自身所具備的再就業優勢和潛能，改善社會對運動員的一些偏見，為運動員塑造良好的社會形象。例如與媒體合作打造關于運動員的真人秀節目，通過邀請較有人氣和知名度的明星運動員參加使觀眾更能夠直觀深入地了解運動員這一群體，發現運動員身上所具備的閃光點，增強他們對退役運動員的了解。開展這些活動的最終目的是使社會各界對于退役運動員再就業問題重視起來，為運動員們提供再就業的機會，為退役運動員多元發展營造良好的環境。

2）夯實退役運動員的文化底蘊，增強市場競爭力

由于培養體制過于注重技術水平的發展，大部分運動員的文化素養普遍較低，專業技能較為單一。作為一名運動員不僅要專業技能過硬，也要將技術和理論知識相結合，充分發揮體育特長，為再就業謀出路。加強再就業職業培訓，這是退役運動員再就業事業的增強劑，就業再培訓主要是強化運動員薄弱的理論知識和文化素養，強化個人能力，最大限度地激發運動員的潛能，增強退役運動員的市場競爭力。可以針對運動員自身優勢和市場需求，開設專門的實用技能培訓，根據退役運動員的個性和潛能，有針對性地制定技能培訓課程；為退役運動員制定相關的就業輔導計劃，將工作崗位所需要的知識能力和文化素養作為課程輔導的核心要點，除了學習工作崗位所需要的專業知識和理論知識之外，還要注重實踐能力，實現一體化教學［12］；降低高校對運動員的入學門檻，鼓勵和引導現役運動員進入學校學習必要的文化知識。

3.2 善用資源，為多元化發展創造機遇

1）落實國家對退役運動員的安置政策，維護就業權利

政策紅利的釋放有助于解決退役運動員再就業的難題。國家政策性安置是退役運動員再就業的重要途徑之一，但當前政策性安置具有較為明顯的傾向性，僅僅針對競技成績極為優秀的運動員且在一定程度上忽視了每個運動項目在社會上受歡迎程度的差異性。球類運動、游泳與摔跤、劃船和舉重等冷門項目在社會上的需求量有一定的差異性，球類項目和游泳項目需求量較高，這類退役運動員再就業前景較為樂觀，但摔跤、劃船和舉重等項目需求量較少，這類退役運動員再就業難度較大。國家政策性安置力度應該傾向那些不易推廣的項目，為這類項目的退役運動員的再就業道路提供一定的幫助。

同時，落實相關政策的實施力度。2020年國家體育總局發布《關于深化體教融合促進青少年健康發展的意見》，明確提出要大力培養體育教師和教練員隊伍，暢通優秀退役運動員、教練員進校園任教。采取先入職再培訓的培養方案。但運動員缺乏教學經驗、理論知識不足，初入校園在教學經驗上稍有欠缺，政府除了在政策上提出引入退役運動員進校園之外，還要在政策落實上督促到位，切實推進退役運動員職前、職中、職后培訓工作。

2）數字時代的自我推薦

21世紀，數字化占據主要地位，全球移動互聯網聯接人數超過40億，人均每日線上時間已達到6h［13］。數字時代的發展使得全球信息傳遞能力在不斷提升，退役運動員可利用數字平臺突出優勢，完成“自我包裝”，再通過數字平臺傳遞信息的能力讓更多企業看到本身所具備的就業能力，從而獲得就業機會。退役運動員可通過“互聯網+”，各大數字平臺的數據分析，了解到目前大眾所關注的焦點以及熱點話題尤其是與體育相關的熱點話題。退役運動員可圍繞與之相關的網絡熱點話題與新聞媒體合作，開展自身話題的制作以及節目的推廣，提高自身熱度，還通過結合網絡熱門話題在個人的社交平臺上進行轉發分享使更多人關注退役運動員這一群體并發現他們體育能力之外所具備的其他潛能，爭取再就業的機會和平臺。

3.3 發揮自身優勢，完成職業轉換

1）把握“體教融合”新要求，融入學校體育教育

體育中考的改革使體育教師的任務量加大，體育教師人數供給不足使得學校需要大量專業的體育人才。體育教師的緊缺為退役運動員從事體育教育工作提供了就業崗位，相關政策的支持也使得運動員在退役后能夠進入高校學習相關的文化知識，提高文化素養，讓退役運動員在具有超強的專業技能之外還能學習到必要的文化知識，為退役運動員從事體育教師創造條件。退役運動員具備完整的訓練體系以及大量的比賽經驗，在訓練和比賽中練就了堅韌不拔的精神品質，又具有良好的心理素質和強大的集體主義精神和愛國主義精神，這些獨特優勢為退役運動員從事學校體育教育工作打下堅實的基礎。將技術和自身所具備的特點結合，展示退役運動員從事體育教育工作的優勢能夠讓退役運動員成功再就業。

2）依托“體娛結合”新景象，探尋發展新天地

從2016年的里約奧運會到2020年的東京奧運會再到2022年的北京冬奧會，“體娛”結合的新景象已經在我國體壇盛行，掀起一波熱潮。張繼科、李娜、王濛等許多退役運動員逐漸出現在各種綜藝和真人秀節目里。“體娛”結合為退役運動員的多元化發展帶來了一個新的機遇，一些退役運動員可以依靠自己的知名度和社會影響力在影視、綜藝、廣告等行業開創一片新天地。運動員積極樂觀的態度和率真的性格容易被當下時代觀眾接受和喜愛，可以很好地融入一些真人秀或綜藝節目能夠通過在節目中展示自己的運動技能引導觀眾認識和了解體育運動，感受體育帶來的樂趣。在體育傳媒方面，退役運動員可以在從事體育賽事解說加大宣傳力度，冬奧會短道速滑的賽事解說王濛曾經是一名十分優秀的運動員，冬奧會的短道速滑的解說中她詼諧幽默的解說方式贏得了廣大觀眾的喜歡，帶來了非常高的熱度，這也為她之后的事業發展添磚加瓦。隨著體育和娛樂的發展，人民群眾對體育的興趣日漸增加，把體育和群眾喜聞樂見的活動結合起來是退役運動員多元化發展的重要途徑。

3）服務“健康中國”新目標，投身體育產業大洪流

在“全民健身”和“健康中國”的倡導以及新冠疫情影響下，越來越多的人民群眾意識到了體育鍛煉對身體的重要性。越來越多的人愿意參與健身，健身健美俱樂部、戶外拓展和運動館變得炙手可熱。退役運動員在服務型的體育產業中就業優勢非常明顯。國家也十分重視體育產業的發展。2021年10月25日，國家體育總局發布《“十四五”體育發展規劃》（以下簡稱《規劃》），支持建設一批國家體育產業創新試驗區和國家級體育產業協同創新中心，打造現代體育產業體系，加快形成以健身休閑業、競賽表演業等為龍頭、高端制造業與現代服務業融合發展的體育產業體系［14］。運動項目產業、競賽表演、健身指導和技能培訓是重點。退役運動員可將體育產業作為再就業的切入點，對于運動員來說運動項目產業市場、健身指導市場、競賽表演市場是最能體現自身優勢的領域，當下的健身熱潮和政府的重視都為退役運動員再就業提供了光明的前景。

不同運動項目在市場的需求量不平衡，熱門的球類項目和操類項目發展較好，較為冷門的蹦床、射擊項目市場較差。冷門項目的退役運動員就業困難，可以通過創新體育產業的發展，鼓勵體育旅游融合發展，合理利用自然資源，引入滑雪、射擊、賽車、馬術等冷門項目的體育賽事為冷門項目的退役運動員拓展就業空間。全民健身的熱潮，促使各個運動項目的普及和推廣，冷門項目也逐漸為廣大群眾熟知，冰雪運動的興起、飛盤運動火爆“出圈”、滑板運動的流行、武術的推廣等都為退役運動員帶來了機遇，退役運動員可以依托全民健身的熱潮，成功實現再就業。

4 結語

退役運動員成功的再就業是關系我國體育事業可持續發展的重要問題。本文從優勢視角的基本內涵出發，指出了在優勢視角下，抗逆力、善用資源以及自身優勢對退役運動員多元化發展的支持，同時指出了退役運動員再就業的優勢和問題。在此基礎上本文提出依托“體娛結合”新景象，探尋就業新契機；突出退役運動員的閃光點，獲得就業支持力；夯實退役運動員的文化底蘊，增強市場競爭力；落實國家對退役運動員的安置政策，維護就業權利；數字時代的自我推薦；瞄準退役運動員在服務型體育產業中的優勢，拓寬就業切入點等路徑，全方位、多角度地為退役運動員成功實現多元化發展提供一些意見，真正意義上解決退役運動員再就業問題。

參考文獻

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