高三來臨前的夏天

火輪

學校宣布迎新晚會每個班可以自行選送節目時，我一下就燃起來了：“朋友們，咱們得表演個什么，得躁起來！起碼得在這學期開頭，讓大家知道高三不止有一種過法！”我慷慨激昂地給幾個玩兒得好的同學扇風。立刻有人響應：“我覺得可以！誰說高三只能玩命學習？迎新晚會必須參加！”還有人提議：“要不就表演小品吧，簡單又直接，讓大家都笑趴。”

我頻頻點頭，也有些憂心——以往這種活動，高三生都默認不參加，畢竟排練會占用大量學習時間。但若是一味學習，沒有喘息暫停的空間，也不能算良性的學習氛圍吧？我們這群不堪忍受壓抑的行動派一拍即合，說干就干，大家分工合作，一邊寫劇本，一邊找老師報名。

不出所料，班主任聽了我們的“宏圖大志”，馬上一票否決。而不愿放棄的我們，等真正開始排練，才發現老師們說得也沒錯——怎么權衡時間，成了我們最大的難題。這困難程度不亞于讓小腦不發達的我一手畫方一手畫圓，我們只能拼命擠時間：晚自習結束、放學后、課間的碎片時間……

報名的最后一天，我們再次找老師爭取最后的機會。班主任不改口：“不是老師頑固，你們高三了，如果因為迎新影響了學習，不僅我過意不去，對你們來說也是不負責任。”

“老師，我們保證成績不下降。”“我們的小品一定能給大家帶來快樂的！”“老師，拜托了，我們真的準備了很久……”說再多的話也無用，班主任搖搖頭，起身離開。我們站在空曠的辦公室，只覺得一陣陣熱浪讓人無法呼吸。

但在迎新晚會來臨前，我們還是繼續努力排練著，不知道是想給自己一個交代，還是希冀事情有一絲轉機。

迎新晚會那天，舞臺上的同學們表演著各種才藝，我想到這也算枯燥的高三正式拉開了序幕，完全沒有興致，甚至晚會什么時候結束的我都不知道。反應過來準備離開時，忽然發現其他班的學生已經離場，只有我們班還坐在原位。

我疑惑地望向班主任，她笑著走向我們：“給你們一個表演的機會，雖然觀眾只剩下咱們班的同學，但別拿豆包不當干糧啊！”我錯愕不已，后來才知道，原來我們排練的樣子班主任一直看在眼里，她也幫我們爭取過，但因為種種原因，我們沒辦法登臺，最后她便想出這樣一個辦法。

之前的一切疲憊和焦慮，在站上舞臺的那刻全被瓦解。我們說著荒誕的臺詞夸張地表演著，完全不按常理出牌。

說實話，現在回想起來，那場表演并不完美，但我們享受其中，觀眾席上的同學們也用大笑聲鼓勵著我們，那個場景是我記憶中最美好的畫面。

我們表演的小品《高三來臨前的夏天》結束了，不知有沒有給大家帶來快樂，但這場演出，卻實實在在給我們的高三帶來了一抹亮眼的色彩。真正的秋天快來了，燥熱的暑氣即將退去，但那份青春里的熱血，似乎永遠沸騰著。