構建四位一體模式 高效培養新員工

張學菲

新員工培養一直是國網冀北超高壓公司關注重視的課題，為實現人才的快速成長，超高壓公司建立了四位一體的新員工成長培養管理模式，充分發揮人才培養在實際工作中的重要作用。

“我們的四位一體的管理模式，就是強基礎、提技能、校實效、重激勵。強基礎主要是指夯實制度基礎，打好扎實的基礎后，就要提升技能，打造青年創新團隊。校實效指的是通過不同方法考核在培訓中的學習效果。最后重激勵是采用培訓積分制，將技能培訓與崗位管理掛鉤，如已達到本系列設定崗級的，按標準發放優秀學習獎勵津貼。希望你們能發揮自己的才能，在崗位發光發熱。”國網冀北超高壓公司唐山分部書記李廣淵在迎新會對新員工說。

為更快更好的讓新員工適應工作崗位，超高壓公司為每一位新員工安排了導師，并通過簽訂導師帶徒協議，增加導師與學生的團隊感。

在新員工培訓中，“強基礎、提技能”是重點任務，為此，超高壓公司制定了班組培訓計劃，通過崗位練兵、“觸電急救”、技術講課等實踐課堂讓新員工迅速進入狀態。同時，每月組織的班組月考，則是對新員工課堂知識的掌握情況進行的檢查。總結培訓經驗，查找培訓不足，并通過考試中的薄弱知識，進行總結提升。如此按月循環，逐步夯實全員各專業素質基礎。

為進一步保證教學質量，超高壓公司將學習內容分為三部分，即設備學習、仿真訓練和設備實操。在設備學習中，該公司將課堂講授和研討相結合，采用自由提問的課堂形式，既增加了互動性，也增強了課堂效果。仿真訓練和設備實操則采用分組角色扮演法，模擬標準化作業全過程，對事故處理的流程，緊急處置的方法，巡視檢查方法進行詳細的講解，結合仿真機，組織學員進行訓練，最后進行研討、講評，同時對于事故處理中的問題進行隨時答疑，最后在完全真實的情況下進行接令、操作和質檢練習。

此外，在唐山運維分部進行大型基建和檢修時，超高壓公司還組織新員工進行現場觀摩，由現場經驗豐富的師傅進行現場講解。通過對昌黎500千伏變電站全停、樂亭500千伏變電站投產等多個大型停電和設備檢修現場，新員工對具體工作有了更直觀的感覺，有效提高了對設備性能原理和結構的熟悉程度。

“理論學習要與實際現場相結合，更加記憶深刻，不然總是有紙上談兵的感覺。”新員工董嘉冀說道。

在“校實效、重激勵”方面，超高壓公司按照培訓階段組織了三次統一考試，考試結果在該公司范圍內按個人排名公布，激勵先進，鞭策落后。“王瑞，不錯啊，在三次考試中都名列前茅，可以申請公司獎勵了”，大家稱贊道“這兩年在現場積累了不少經驗，難得有這么好的學習機會，而且還有這么負責的師傅手把手帶我。”王瑞笑著說。

為了鞏固培訓效果，形成向上的學習氛圍，超高壓公司還采用了多種激勵手段。結合師徒簽訂給師傅以激勵，提倡尊師，結合公司年度技術比武，學員獲得表彰后，同時表彰師傅，給導師帶徒以正向激勵。同時將技能培訓與崗位管理掛鉤，將符合該公司崗位管理相關規定的，對未達到本系列設定崗級，經本單位績效考核后，可申請崗級調整；如已達到本系列設定崗級的，按每月400元的標準發放優秀學習獎勵津貼。

通過“四位一體”人才培養模式，超高壓公司已經形成了“三統一”的培訓計劃實施，三項激勵手段，四項培訓措施，五種考核辦法等一系列制度和措施。“溯洄從之，道阻且長”，唐山分部秉承“組織成功的關鍵不在挑選人才，而在培養人才”的理念，以“夯、促、保、爭”為抓手，為建設具有卓越競爭力的世界一流能源互聯網企業貢獻力量。