科技賦能，智勝未來

宋愛波 李云川 尹翔 徐春曉

為更好地展現師生在科技創新領域取得的系列成果，發揮首批“信息技術省級學科基地”的優勢帶動作用，提升師生的科學素養、科創意識與實踐能力，促進學生的多元化發展，2022年11月下旬，威海市第一中學（以下簡稱“學?！保┞摵隙嗨v威海的高校和高新技術企業，舉辦了科技節活動。

“本次活動大大開拓了我們的眼界，培養了我們對服務國家重大戰略中關鍵領域的興趣，激勵我們立志科技報國?！备叨W部學生武計源對本次活動感慨頗多。實驗學部學生閆佳怡、高一學部學生陳冠戎等對本次活動都贊不絕口。

究竟是什么新奇的活動讓師生念念不忘？讓我們一同走進本次科技節，探尋其中的奧秘吧。

現場科技展，樂趣妙無窮

如果要評選出最令同學們嘖嘖稱奇的會場，那一定是科技展區。

在校內外專業教師的指導下，同學們有序參觀了固定翼航空模型、無人船，駕駛了鳳凰模擬器，實操油動力遙控車，動手拼裝機器人。這些原先在師生眼中“高大上”的各類設備近在咫尺，每個人都玩得不亦樂乎?，F場科技展將科創性與趣味性有機結合，真正實現了“寓教于樂”。

社團巧展演，博識又廣聞

學校開設了機甲大師、激光雕刻、機器人、智能車、計算機編程、智能物聯網、物理信息探究實驗、無人駕駛、數學建模等校本課程。社團活動與校本課程相互促進、有機結合，取得了良好的社會效益。

此次科技節特設了社團展演環節，學生可選擇自己感興趣的社團進行體驗。

瞧，他們已經被老師妙趣橫生的講解深深吸引。

榜樣進會場，創新“傳幫帶”

為進一步發揮榜樣的帶動作用，形成“傳幫帶”的良好氛圍，本次科技節邀請了2022年高中生創新能力大賽全國一等獎獲得者張嘉琦同學作專題分享。

張嘉琦結合自己參加科創比賽的經歷，分享了自己的成長故事、參與科技創新活動的體會，鼓勵同學們保持天馬行空的想象力、創造力以及對生活的熱愛，積極參加各類科技創新賽事活動。他還解答了在學習和生活中長期困擾同學們的諸多問題，使同學們對科技創新有了更加明確的認知。

科創下功夫，成果“秀”出來

為了進一步展示學校在科創領域取得的各項成果，本次科技節還設置了科創成果展示區。

早在本世紀初，學校便確立了“教育信息化”的辦學特色，在各級領導的關心與幫助下，教育信息化水平顯著提高，百年老校煥發新的生機與活力。近年來，學校連續獲評“山東省首批信息技術學科基地”“山東省首批省級特色高中”“‘小平科技創新實驗室建設學?！钡?。

學校積極推進“四高聯合育人”工作——高中與高校、高新企業、高等科研院所攜手聯合育人，共創拔尖人才培養新途徑。學校與山東大學、哈爾濱工業大學等高校就校本課程開發、科技創新教育、實驗室建設進行全方位深度合作，共建高水平科技創新中心，現已建成數十個特色功能教室、創新實驗室、項目實驗室，為學生的多元化發展搭平臺、尋機遇、賦新能。

近年來，學校組織學生每年參加青少年信息學奧林匹克競賽、青少年科技創新大賽等各類各級賽事10余項，參賽人數達1500多人，每年獲科技創新比賽省級以上獎項300余人?？萍紕撔掳渭馊瞬挪粩嘤楷F，姜義銘、王藝璇等同學獲“明天小小科學家”榮譽稱號。