
對中國數(shù)學(xué)事業(yè)的改革和發(fā)展作出了杰出貢獻(xiàn)的著名數(shù)學(xué)家楊樂,在北京逝世。
10月22日,中國科學(xué)院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院發(fā)布訃告,中國共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員、中國科學(xué)院院士、著名數(shù)學(xué)家、中國科學(xué)院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院首任院長楊樂同志,因病醫(yī)治無效,于2023年10月22日14時34分逝世,享年83歲。
楊樂是中國數(shù)學(xué)界的一代領(lǐng)袖,一直致力于培養(yǎng)年輕數(shù)學(xué)家。相較陳景潤,楊樂和他的同門師兄弟張廣厚是更早被宣傳的知識分子楷模。改革開放前夕粉碎“四人幫”后,1977年知識界、學(xué)術(shù)界歷經(jīng)十余年的停頓與破壞,再度煥發(fā)生機。因為在函數(shù)理論研究方面的成果,當(dāng)年2月楊樂、張廣厚的名字出現(xiàn)在了《人民日報》等幾大主流官方報紙的頭版大標(biāo)題中,被樹立為科學(xué)家的典型。這一切其實出乎楊樂的預(yù)料:“我們原以為也許是在內(nèi)參上有一小塊報道罷了。”
1939年11月出生在江蘇南通的楊樂,在幼年時就對數(shù)學(xué)有極大的興趣,常常因為課堂上所學(xué)的數(shù)學(xué)內(nèi)容“不過癮”,去尋找哥哥姐姐留下的數(shù)學(xué)參考書。據(jù)《人民畫報》2012年報道,楊樂認(rèn)為數(shù)學(xué)的魅力在于真和美,數(shù)學(xué)的“真”是指它對真理的追求十分純粹,而數(shù)學(xué)的“美”蘊涵在嚴(yán)密的邏輯推理之中。“很多時候,越是高質(zhì)量、重要的創(chuàng)新,其表達(dá)方式也越簡潔、越美。”
1956年,17 歲的楊樂考上了北京大學(xué)數(shù)學(xué)力學(xué)系,六年后以優(yōu)異的成績畢業(yè)。那時北大本來的學(xué)制是五年,但由于中蘇關(guān)系已經(jīng)破裂,蘇聯(lián)專家都撤走,中國要自己培養(yǎng)有更高水準(zhǔn)的人才,北大理科的學(xué)制從五年延長到六年。從北大畢業(yè)時,楊樂與同學(xué)張廣厚一起考入中國科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所攻讀研究生,成為中國現(xiàn)代數(shù)學(xué)先驅(qū)之一熊慶來的關(guān)門弟子,華羅庚、陳省身、錢三強、趙九章等大師的同門師弟。讀研沒幾個月,楊樂就完成了論文《亞純函數(shù)及函數(shù)組合的重值》,解決了復(fù)分析的權(quán)威學(xué)者海曼(W.K. Hayman)提出的一個問題。之后,在導(dǎo)師熊慶來的指導(dǎo)下,他還用法文發(fā)表了數(shù)篇學(xué)術(shù)論文。1966年,楊樂即將完成在中國科學(xué)院的研究生學(xué)習(xí)生涯時,“文革”開始了,在動蕩的政治環(huán)境和生活環(huán)境中,大學(xué)畢業(yè)生和研究生都分配不出去,他和張廣厚在解放軍農(nóng)場勞動了一年多。林彪垮臺以后,中國科學(xué)院逐步恢復(fù)了研究工作,楊樂和張廣厚也從1971年底開始偷偷摸摸地努力做研究了。
1976年5月,中國邀請美國純粹和應(yīng)用數(shù)學(xué)代表團來訪。 美國派出9位出色的數(shù)學(xué)家,地位頗高的桑德斯·麥克蘭恩擔(dān)任團長。在中國組織的60多場報告中,楊樂是報告人之一,他的演講結(jié)束后,代表團起立鼓掌,稱贊楊樂、張廣厚的工作既深刻又新穎。
在1978年舉辦的全國科學(xué)大會上,鄧小平明確提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”,廣大科技工作者的春天來了,中國對外學(xué)術(shù)交流也逐漸重啟。這一年,楊樂與張廣厚赴瑞士參加國際分析會議,在他們發(fā)表報告之后,函數(shù)值分布論專家奈望林納和阿爾弗斯表示,“從報告來看,不是你們要向歐洲同行學(xué)習(xí),而是我們應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)”。
之后,楊樂在41歲時成為當(dāng)時最年輕的中國科學(xué)院學(xué)部委員(院士),1987年出任中國科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所所長,1992年出任中國數(shù)學(xué)會理事長,1996年創(chuàng)建中國科學(xué)院晨興數(shù)學(xué)中心,1998年出任中國科學(xué)院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院首任院長。
“我們需要培養(yǎng)一大批數(shù)學(xué)家”,楊樂曾說。相信在無數(shù)中國青年研究者攀登數(shù)學(xué)高峰的路途中,老前輩楊樂的人生故事會有所啟迪。