譚保羅
在古代世界,數學最好的一是古希臘人,二是古印度人,另外就是咱們中國人。在一些歷史學家看來,數學好不好和生活環境的關系十分密切,如果生活環境需要用到數學,那么就自然會研究數學,把數學發展好。
古希臘人生活在地中海北側,當時的航海技術十分發達,由于航海測繪的需要,他們必須利用幾何和代數深入研究天文學,觀測和計算航線。古印度人的最大貢獻是發明了“阿拉伯數字”,古印度人以雅利安人為主,他們是最早的游牧民族之一,統治的地區特別遼闊,橫跨歐亞大陸,而且不斷變化,為了方便計算被統治的人口、軍隊、戰馬和物資的數量,必須不斷簡化計數方式,于是才發明了“阿拉伯數字”。
那么,中國人為什么數學好呢?首先,數千年來中國農耕一直都很發達,由于人口膨脹,土地有限,所以必須要精耕細作,一塊稻田就是一張“理工科考卷”,里面涉及代數(計算如何輪種,種什么作物更劃算)、幾何學(如何盡可能擴大一個封閉圖形即一塊地的面積)和工程學(引水灌溉)等多個學科。因此,農夫自然會成為“數學家”。
此外,中國的帝制王朝往往統治著數千萬甚至上億級別以上的人口,這在同時代的西方,是不可想象的。在人口規模如此巨大的國家,建立有效的征稅系統必然是一個艱巨工程。因此,中國必須培養大量數學能力優秀的職業官僚。久而久之,中國人的數學就越來越好。這是一種進化,也是一種社會運作系統對知識積累的自然選擇。
棟梁//摘自《南風窗》2022年第23期,本刊有刪節/