和小水滴一起走近一般現(xiàn)在時

徐源/供稿

親愛的同學們，大家好！我是小水滴。我是地球上最常見的物質(zhì)之一，約占地球表面積的71％。我是維持生命必不可少的物質(zhì)，一切生命活動都起源于我。我能給小朋友們帶來歡樂、滋養(yǎng)植物的生命、為生活提供便利。一起來認識認識我吧。

【解析】“I”是第一人稱，“people”是名詞復數(shù)，作“人們”解釋，在一般現(xiàn)在時中后面所接的動詞都用動詞原形。

【解析】“Candy”“Peter”為人名，視為第三人稱單數(shù)；“She”“He”“It”為人稱代詞，同為第三人稱單數(shù)；“Mud”是不可數(shù)名詞；“The flower”“Every child”均表示單數(shù)意義的可數(shù)名詞。當這些詞作主語時，后面的動詞都需要用第三人稱單數(shù)形式。

【解析】“Heat”“Vapor”“Cold”分別表示“熱”“水蒸氣”“冷”，均為不可數(shù)名詞。當不可數(shù)名詞作主語時，后面所接的動詞需要用第三人稱單數(shù)形式。

親愛的同學們，聽了我的自我介紹，你們都了解我了嗎？你們是否發(fā)現(xiàn)了，介紹中所用的時態(tài)都是一般現(xiàn)在時，而其中動詞的變化與我的形態(tài)一般多樣。什么時候使用一般現(xiàn)在時？動詞在一般現(xiàn)在時中如何變化呢？就讓我來總結(jié)一下吧！

一般現(xiàn)在時主要用于以下四種情況：

1. 用來描述目前的習慣、經(jīng)常性的動作或狀態(tài)。例如：

I often go to work at 7：00. （我常常七點去上班。）

2. 用來描述客觀真理、定律、事實、自然現(xiàn)象等。這種用法即使出現(xiàn)在過去的語境中，一般也用一般現(xiàn)在時。例如：

He told me that the earth is round. （他曾告訴我地球是圓的。）

3. 表示按計劃、規(guī)定將要發(fā)生的動作。例如：

The train starts at 7：00. （火車將于七點發(fā)車。）

4. 以here/there開頭引導的倒裝句中，一般現(xiàn)在時表示現(xiàn)在正在發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。例如：

Here comes the bus. （公交車來了。）

There goes the bell. （鈴響了。）

在小水滴的自我介紹中我們可以發(fā)現(xiàn)，無論是be動詞還是實義動詞，都會隨著主語的不同發(fā)生變化。其中，be動詞的變化可以通過如下思維導圖記憶：

而實義動詞在以I、you、we、they及復數(shù)名詞為主語時保持不變，在以he、she、it及單數(shù)名詞為主語時需要變?yōu)榈谌朔Q單數(shù)形式。實義動詞的第三人稱單數(shù)變化有規(guī)律可循，可以根據(jù)以下思維導圖記憶：