劉福琪
定居加拿大很久,自認為已是加國通。孰料與大外孫女蘭蘭偶然的對話,方知非然也。
去年暑假開學(xué)后,蘭蘭升入九年級,相當(dāng)于國內(nèi)高中一年級。一天,我問:“你們班多少人?”蘭蘭說:“姥爺問的是哪種班?”
我感到莫名其妙:“什么叫‘哪種班’?你跟多少同學(xué)在一個教室共同上課呀?”蘭蘭說:“全年級200多人,我跟好多同學(xué)在一個教室上課呀!”我有點糊涂了。女兒解釋說:“加拿大的高中階段,只分年級不分班?!?/p>
我更奇怪了:“不分班怎么上課?教學(xué)秩序怎么維持?”女兒解釋道:“這里7年級至8年級相當(dāng)于國內(nèi)的初中;9年級至12年級,可看作國內(nèi)的高中。高中和初中的最大區(qū)別是,變普通考試為學(xué)分制。高中生可以根據(jù)自己的基礎(chǔ)、愛好和對未來發(fā)展方向的設(shè)計,自行選課。到了11年級,尖子生還可以選擇大學(xué)課程和具有研究價值的課題。”
我又問:“學(xué)生自行選課,懶學(xué)生和笨學(xué)生,一個學(xué)期選一門、兩門,學(xué)制四年,屆時畢得了業(yè)嗎?勤奮的、聰明的,一個學(xué)期選五六門,四年該得的學(xué)分兩年就大獲全勝。這不亂套了嗎?”蘭蘭說:“學(xué)校有規(guī)定,每個學(xué)期,一人最多選四門課。選得太少,四年完不成,選太多吃不消?!?/p>
我問:“自由選課,同年級的學(xué)生如何區(qū)分優(yōu)劣高下?你選化學(xué)與我選物理,拿同樣的學(xué)分,沒有可比性?。 迸畠盒χf:“干嗎一定要比優(yōu)劣高下?如期拿夠?qū)W分就合格。加拿大根本沒有高考,所有大學(xué)只憑高中畢業(yè)生最后一年的學(xué)習(xí)成績、社會實踐活動的數(shù)額與實際表現(xiàn)錄取?!?/p>
我還是有疑惑:“學(xué)生一進校門,直奔自己所選課程的教室,他們的方方面面誰來管?”“班主任呀!”母女倆異口同聲說。女兒解釋道:“全年級學(xué)生按姓氏的字母順序排列,均勻切割成若干段,每段不超過25人,設(shè)班主任一名。盡管本班學(xué)生七零八散,他們的學(xué)習(xí)情況、身體狀況、發(fā)展變化,班主任還是會密切關(guān)注,了如指掌。班主任還承擔(dān)輔導(dǎo)學(xué)生選課的任務(wù),雖不家訪,卻要不定期邀家長來校面談,忙得很呢。”由此,我對加拿大高中的教學(xué)規(guī)章,總算了解了個大概。
大浪淘沙//摘自《今晚報》/