新時(shí)代我國(guó)小籃球賽事發(fā)展SWOT 分析與戰(zhàn)略?xún)?yōu)化研究

許諾 劉曉云

（北京科技大學(xué) 北京 100083）

新時(shí)代的小籃球運(yùn)動(dòng)是專(zhuān)門(mén)以青少年兒童為對(duì)象，通過(guò)對(duì)成人籃球規(guī)則與器材進(jìn)行適當(dāng)改造之后所舉辦的能夠適應(yīng)不同年齡段青少年兒童身心特征的籃球運(yùn)動(dòng)?！靶』@球”是作為全國(guó)政協(xié)委員與中國(guó)籃協(xié)主席的姚明在2018 年6 月2 日的全國(guó)“兩會(huì)”期間首次提出的概念，之后還開(kāi)展了“中國(guó)小籃球聯(lián)賽”啟動(dòng)儀式。小籃球聯(lián)賽是專(zhuān)門(mén)針對(duì)少年兒童所開(kāi)展的籃球運(yùn)動(dòng)，是我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，為我國(guó)競(jìng)技籃球人才的選拔提供重要的渠道。盡管如今我國(guó)小籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展取得了較好的成績(jī)，為小籃球賽事的發(fā)展提供了一定的基礎(chǔ)，但是小籃球賽事的發(fā)展仍然存在諸多威脅與挑戰(zhàn)。因此，本文首先對(duì)當(dāng)前我國(guó)小籃球賽事發(fā)展中所存在的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)以及其面臨的機(jī)遇與威脅進(jìn)行客觀(guān)全面地剖析，然后在此基礎(chǔ)上探索具體的發(fā)展戰(zhàn)略，以進(jìn)一步推進(jìn)我國(guó)小籃球賽事的健康可持續(xù)發(fā)展。

1、我國(guó)小籃球賽事發(fā)展的SWOT 分析

1.1、我國(guó)小籃球賽事發(fā)展所存在的優(yōu)勢(shì)（Strengths）

（1）小籃球競(jìng)賽規(guī)則與少年兒童身心發(fā)育特征相符合。

對(duì)于少年兒童來(lái)講，成人籃球運(yùn)動(dòng)中所使用的場(chǎng)地規(guī)格、籃球重量、籃筐高度等都比較大，籃球運(yùn)動(dòng)規(guī)則也比較嚴(yán)格，這與少年兒童的身心發(fā)育特征并不相符合，因而大大降低了少年兒童參加籃球運(yùn)動(dòng)的積極性。為了進(jìn)一步推進(jìn)籃球運(yùn)動(dòng)在全國(guó)范圍內(nèi)的廣泛開(kāi)展，2017 年6 月，中國(guó)籃協(xié)根據(jù)少年兒童的身心發(fā)育特征，對(duì)籃球競(jìng)賽規(guī)則進(jìn)行了適當(dāng)?shù)男薷呐c刪減，主要根據(jù)少年兒童的年齡特征對(duì)籃球場(chǎng)地大小、籃球大小與重量、籃筐高度等進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以降低少年兒童參加籃球運(yùn)動(dòng)的準(zhǔn)入門(mén)檻，進(jìn)而更好地滿(mǎn)足少年兒童的籃球運(yùn)動(dòng)參與需求，并初步制定了《小籃球規(guī)則（草案）》。例如，在小籃球競(jìng)賽規(guī)則中，中國(guó)籃協(xié)取消了3 分投籃，并且適當(dāng)?shù)乜s短了籃球比賽時(shí)間等等。中國(guó)籃協(xié)通過(guò)對(duì)成人籃球規(guī)則的適當(dāng)調(diào)整使得小籃球運(yùn)動(dòng)更具有趣味性與娛樂(lè)性特征，有著顯著的游戲性質(zhì)，其參與難度與門(mén)檻大大降低，而少年兒童的身心發(fā)育都尚未完善，因此，小籃球競(jìng)賽規(guī)則與少年兒童的身心發(fā)育特征更加符合。

（2）小籃球賽事的發(fā)展符合國(guó)家政策的要求。

2017 年，中國(guó)籃協(xié)正式發(fā)布《小籃球發(fā)展計(jì)劃》并推出中國(guó)小籃球聯(lián)賽，自此之后，中國(guó)籃協(xié)開(kāi)始大力開(kāi)展各種小籃球賽事活動(dòng)，并吸引了越來(lái)越多青少年兒童的積極參與，這在很大程度上促進(jìn)了我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，同時(shí)發(fā)揮我國(guó)各級(jí)籃協(xié)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、青訓(xùn)基地以及中小學(xué)的重要力量，在遵循小籃球運(yùn)動(dòng)員等級(jí)制度與有關(guān)規(guī)則的前提下，并設(shè)置出教練員與裁判員等專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)、小籃球運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、青少年課余訓(xùn)練以及小籃球運(yùn)動(dòng)大數(shù)據(jù)四個(gè)板塊?；@協(xié)主席姚明于2018 年的全國(guó)“兩會(huì)”期間首次正式提出“小籃球”這一概念，之后小籃球項(xiàng)目的發(fā)展開(kāi)始受到國(guó)家的高度重視，并逐步劃入國(guó)家戰(zhàn)略?xún)?nèi)容中。從2018 年3 月起，小籃球賽事開(kāi)始在全國(guó)范圍內(nèi)如火如荼地開(kāi)展，這也充分反映出國(guó)家對(duì)于小籃球運(yùn)動(dòng)的高度重視。

（3）小籃球競(jìng)賽娛樂(lè)性和趣味性并存。

小籃球聯(lián)賽活動(dòng)具有十分顯著的娛樂(lè)性與趣味性特征，根據(jù)青少年兒童好奇心強(qiáng)、喜歡新鮮事物的心理特征對(duì)小籃球場(chǎng)地進(jìn)行布置，并設(shè)計(jì)出充滿(mǎn)趣味性、富有動(dòng)漫元素的能夠激發(fā)兒童少年興趣的吉祥物與宣傳圖畫(huà)等。具體而言，中國(guó)籃協(xié)為了突出小籃球聯(lián)賽的趣味性特征，在場(chǎng)地布置中使用了大量的動(dòng)畫(huà)與漫畫(huà)元素，賽事宣傳手冊(cè)主要采用漫畫(huà)的形式進(jìn)行制作，小籃球競(jìng)賽規(guī)則書(shū)籍中的內(nèi)容主要是通過(guò)卡通人物來(lái)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的技術(shù)動(dòng)作與規(guī)則進(jìn)行展示，這充分體現(xiàn)了小籃球運(yùn)動(dòng)的趣味性與娛樂(lè)性，不僅能夠大大降低少年兒童學(xué)習(xí)理解籃球技術(shù)動(dòng)作與競(jìng)賽的難度，同時(shí)也能夠增加其參加小籃球運(yùn)動(dòng)的積極性。

1.2、我國(guó)小籃球賽事發(fā)展的內(nèi)部劣勢(shì)（Weaknesses）

（1）組織機(jī)構(gòu)不完善。

在我國(guó)小籃球賽事發(fā)展過(guò)程中，主要是由籃協(xié)社會(huì)發(fā)展部負(fù)責(zé)小籃球賽事發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)，具體包括建立小籃球聯(lián)賽體系、制定并調(diào)整小籃球賽事發(fā)展規(guī)劃、培訓(xùn)教練員與裁判員等。而小籃球賽事發(fā)展過(guò)程中的一些具體實(shí)施工作則主要是由基層籃協(xié)競(jìng)賽部負(fù)責(zé)，但是基層籃協(xié)競(jìng)賽部在具體實(shí)施小籃球賽事發(fā)展規(guī)劃的實(shí)踐過(guò)程中，并沒(méi)有成立一個(gè)獨(dú)立的組織管理機(jī)構(gòu)來(lái)對(duì)小籃球賽事進(jìn)行推廣、組織、運(yùn)作與管理，導(dǎo)致小籃球賽事的基層實(shí)踐工作并沒(méi)有完全按照頂層設(shè)計(jì)的要求來(lái)進(jìn)行，而且不同地區(qū)中的教練員、裁判員在專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)等方面也存在一定的差異性，這就導(dǎo)致一些地區(qū)尤其是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)中的小籃球賽事發(fā)展計(jì)劃難以得到有效落實(shí)，最終嚴(yán)重阻礙了小籃球賽事整體發(fā)展水平的提升。

（2）小籃球賽事配套設(shè)施缺乏。

盡管如今作為國(guó)家級(jí)青少年賽事的小籃球賽事的發(fā)展規(guī)模變得越來(lái)越龐大，但是在一些賽區(qū)中仍然存在專(zhuān)業(yè)小籃球場(chǎng)地與器材匱乏的問(wèn)題，仍然在成人籃球場(chǎng)地中開(kāi)展小籃球比賽與訓(xùn)練。即使是在北京、上海等一些一線(xiàn)城市賽區(qū)中，也存在因?yàn)槿狈π』@球?qū)Ｓ脠?chǎng)地而改造成人籃球場(chǎng)的現(xiàn)象。小籃球?qū)Ｓ脠?chǎng)地與器材不足的問(wèn)題反映出賽事組織者組織管理經(jīng)驗(yàn)不足的問(wèn)題。例如，作為民辦賽事的CPBA（U13）“苗苗杯”賽事就是因?yàn)閳?chǎng)地、器材與規(guī)則等方面沒(méi)有達(dá)到小籃球賽事的相關(guān)要求而難以得到蓬勃發(fā)展，其他一些民間小籃球賽事也基本上都是校內(nèi)賽事，即使一些賽區(qū)中舉辦過(guò)級(jí)別較高的小籃球賽事，但是基本上也都存在著專(zhuān)用場(chǎng)地與器材設(shè)施不足的問(wèn)題，不得不對(duì)成人籃球場(chǎng)地進(jìn)行改造以用于開(kāi)展比賽?？傊?，小籃球賽事專(zhuān)用場(chǎng)地不足大大制約了小籃球賽事的發(fā)展。

（3）小籃球競(jìng)賽專(zhuān)業(yè)人才匱乏。

小籃球賽事專(zhuān)業(yè)人才主要包括教練員、裁判員、組織管理者等。如今我國(guó)負(fù)責(zé)小籃球訓(xùn)練的教練員基本上以基層俱樂(lè)部籃球教練員、中小學(xué)籃球教師為主，而這些教練員往往沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的培訓(xùn)，對(duì)少年兒童的身心發(fā)育特征了解較少，關(guān)于小籃球訓(xùn)練工作缺乏足夠的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，大大影響了其小籃球訓(xùn)練工作效率?？偟膩?lái)講，我國(guó)小籃球賽事發(fā)展過(guò)程中存在著比較嚴(yán)重的專(zhuān)業(yè)人才綜合素養(yǎng)不足的問(wèn)題，再加上專(zhuān)業(yè)場(chǎng)地器材設(shè)備的不足，導(dǎo)致我國(guó)小籃球賽事的發(fā)展處于比較滯后的狀態(tài)。雖然《小籃球競(jìng)賽規(guī)則》對(duì)小籃球運(yùn)動(dòng)的競(jìng)賽規(guī)則進(jìn)行了詳細(xì)明確的規(guī)定，但是在具體舉辦小籃球賽事的過(guò)程中，一些賽區(qū)的小籃球賽事中，仍然存在職業(yè)籃球裁判員擔(dān)任裁判員、采用成人籃球競(jìng)賽規(guī)則的情況，例如，在NYBO 總決賽中就存在這一現(xiàn)象，而出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因就在于小籃球賽事缺乏專(zhuān)業(yè)的裁判員與組織者等人才資源。

1.3、我國(guó)小籃球賽事發(fā)展的外部機(jī)遇（Opportunities）

（1）良好的政策環(huán)境。

黨的十九大報(bào)告就對(duì)我國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展予以高度重視，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要繼續(xù)加強(qiáng)全民健身計(jì)劃的實(shí)施，大力推進(jìn)體育強(qiáng)國(guó)的建設(shè)以及“健康中國(guó)”戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，由此反映出黨中央基于新時(shí)代的高度對(duì)我國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展提出了新的要求。中共中央國(guó)務(wù)院頒布的《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》也對(duì)青少年體育的重要性進(jìn)行了明確。青少年是國(guó)家與民族的希望與未來(lái)，其身心素質(zhì)的健康發(fā)展至關(guān)重要。因此，新時(shí)代背景下，體育強(qiáng)國(guó)的建設(shè)必須重點(diǎn)考慮青少年兒童體育的發(fā)展。小籃球運(yùn)動(dòng)正是在結(jié)合青少年兒童身心發(fā)育特征的基礎(chǔ)上所提出與發(fā)展起來(lái)的，具有顯著的趣味性與娛樂(lè)性，能夠大大激發(fā)少年兒童的參與興趣，減少其參加籃球運(yùn)動(dòng)的挫敗感，提高其參與積極性，進(jìn)而促進(jìn)少年兒童身體與心理的共同發(fā)展。

（2）人們體育消費(fèi)水平的增加。

隨著國(guó)家對(duì)體育事業(yè)支持力度的不斷增加以及人們生活水平的不斷提升，人們?cè)絹?lái)越注重自身的身心健康，在體育方面的消費(fèi)水平也開(kāi)始逐漸提高。另外，在學(xué)生升學(xué)考試中，體育成績(jī)所占的比重也在逐漸增加，再加上青少年體育裝備制造業(yè)的不斷發(fā)展，青少年體育消費(fèi)水平也開(kāi)始不斷提升。在這一外部機(jī)遇下，越來(lái)越多的青少年開(kāi)始關(guān)注并參與小籃球運(yùn)動(dòng)，這也在很大程度上帶動(dòng)了小籃球賽事的發(fā)展。

1.4、我國(guó)小籃球賽事發(fā)展的外部威脅（Threats）

（1）社會(huì)資源分配不平衡。

在當(dāng)前我國(guó)所實(shí)行的舉國(guó)體制背景下，競(jìng)技體育是我國(guó)體育事業(yè)中非常重要的組成部分，競(jìng)技體育發(fā)展水平在很大程度上決定著一個(gè)國(guó)家的體育綜合水平，大大影響著我國(guó)體育強(qiáng)國(guó)的建設(shè)進(jìn)程，同時(shí)也在很大程度上決定著我國(guó)在國(guó)際體育領(lǐng)域中的地位，在國(guó)際體壇中能夠?yàn)閲?guó)爭(zhēng)光、增強(qiáng)民族自信心與自豪感。因此，社會(huì)中的大多數(shù)體育資源都分配給競(jìng)技體育，這也就導(dǎo)致我國(guó)群眾體育發(fā)展中所獲得的體育資源相對(duì)較少，進(jìn)而導(dǎo)致社會(huì)大眾包括青少年群體所能夠享受到的體育資源也比較少。而作為群眾體育的一個(gè)重要組成部分，小籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展不僅影響著我國(guó)全民健身計(jì)劃的實(shí)施，同時(shí)也是為我國(guó)競(jìng)技籃球培養(yǎng)后備人才的重要途徑，但是由于社會(huì)體育資源分配不均衡，導(dǎo)致小籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展缺乏足夠的資金、人才、物質(zhì)等資源，這在很大程度上阻礙了小籃球運(yùn)動(dòng)以及小籃球賽事的發(fā)展。

（2）其他青少年業(yè)余項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)。

隨著國(guó)家對(duì)體育事業(yè)重視程度的不斷增加以及一系列政策文件的頒布，社會(huì)上漸漸出現(xiàn)了其他一些體育項(xiàng)目根據(jù)青少年兒童身心發(fā)育特征進(jìn)行改造的現(xiàn)象，并在校園中得以不斷推廣與發(fā)展，如乒乓球、軟式排球、羽毛球、少兒足球等，這些體育項(xiàng)目在我國(guó)也都有著較好的群眾基礎(chǔ)。而小籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展時(shí)間相對(duì)較晚，場(chǎng)地器材與專(zhuān)業(yè)人才也比較匱乏，這就導(dǎo)致小籃球運(yùn)動(dòng)與其他這些業(yè)余體育項(xiàng)目相比處于比較顯著的劣勢(shì)地位。除此之外，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高速發(fā)展以及各種智能終端的出現(xiàn)，電子競(jìng)技項(xiàng)目的興起與發(fā)展?jié)u漸吸引了廣大少年兒童的注意力，占用了少年兒童的一部分課外活動(dòng)時(shí)間，導(dǎo)致一些少年兒童難以留出更多的時(shí)間與精力參加各種體育項(xiàng)目。總之，其他體育項(xiàng)目的改造與普及以及電子競(jìng)技項(xiàng)目的發(fā)展大大沖擊了小籃球賽事的發(fā)展，為小籃球賽事的健康可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)更多的威脅。

（3）小籃球聯(lián)賽與青年籃球聯(lián)賽缺乏有效銜接。

當(dāng)前我國(guó)小籃球賽事發(fā)展過(guò)程中，存在著比較明顯的小籃球聯(lián)賽與籃球聯(lián)賽銜接不夠的現(xiàn)象。如今小籃球運(yùn)動(dòng)主要針對(duì)的是6-12 歲的少年兒童開(kāi)展的，而青年籃球聯(lián)賽主要針對(duì)的是16 歲以上的青少年開(kāi)展的，使用的是成年籃球比賽的場(chǎng)地與規(guī)則，而對(duì)于少年兒童而言如果直接由小籃球比賽過(guò)渡到成人籃球比賽勢(shì)必存在一定的難度，但是我國(guó)所舉辦的U14 級(jí)比賽卻相對(duì)較少，難以很好地實(shí)現(xiàn)二者之間的銜接，因而非常不利于我國(guó)小籃球聯(lián)賽的可持續(xù)發(fā)展。

2、小籃球賽事的發(fā)展戰(zhàn)略

2.1、OS 增長(zhǎng)型發(fā)展戰(zhàn)略

OS 增長(zhǎng)型發(fā)展戰(zhàn)略指的是將小籃球賽事發(fā)展中所具有的優(yōu)勢(shì)與其所面臨的機(jī)遇進(jìn)行結(jié)合發(fā)展的戰(zhàn)略。通過(guò)對(duì)前面小籃球賽事發(fā)展進(jìn)行SWOT 分析，小籃球賽事發(fā)展的OS 增長(zhǎng)型發(fā)展戰(zhàn)略就是要積極貫徹國(guó)家所頒布制定的一系列政策，結(jié)合新時(shí)代背景下社會(huì)發(fā)展需求，推進(jìn)小籃球賽事的多元化與可持續(xù)發(fā)展。具體而言，進(jìn)一步增加小籃球競(jìng)賽參與人數(shù)，大力培育小籃球運(yùn)動(dòng)教練員、專(zhuān)業(yè)裁判員、賽事組織管理人員等。另外，充分利用體育項(xiàng)目能夠交叉互補(bǔ)的優(yōu)勢(shì)，在培育小籃球運(yùn)動(dòng)專(zhuān)業(yè)人才的過(guò)程中，也應(yīng)該特別注意專(zhuān)業(yè)人才其他體育項(xiàng)目知識(shí)與技能的培養(yǎng)，以使其能夠適應(yīng)多個(gè)學(xué)科與體育項(xiàng)目的教學(xué)與訓(xùn)練工作，進(jìn)而培養(yǎng)出一專(zhuān)多能的復(fù)合型體育人才，從而緩解當(dāng)前體育人才不足的問(wèn)題。

2.2、OW 扭轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略

OW 扭轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略指的是將小籃球賽事發(fā)展中所存在的劣勢(shì)與其所面臨的機(jī)遇進(jìn)行結(jié)合發(fā)展的戰(zhàn)略。然而，如今我國(guó)小籃球賽事發(fā)展中存在著諸多突出的問(wèn)題，具體表現(xiàn)在沒(méi)有制定出足夠完善的賽事制度，一些同級(jí)別的小籃球賽事之間缺乏有效合作且彼此差距過(guò)大，小籃球賽事舉辦所需的專(zhuān)業(yè)場(chǎng)地、設(shè)施器材以及人才資源等都比較匱乏等。對(duì)于這一系列的問(wèn)題，有關(guān)主體有必要大力培育更多小籃球賽事專(zhuān)業(yè)人才，積極構(gòu)建完善的小籃球賽事體系，加強(qiáng)同級(jí)別賽事之間的合作，突破小籃球賽事發(fā)展困境。另外，還應(yīng)該充分利用國(guó)家所建設(shè)的競(jìng)賽資源共享平臺(tái)，積極開(kāi)展各種富有特色的高質(zhì)量小籃球賽事，充分利用各種技術(shù)與平臺(tái)對(duì)賽事舉辦經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流與共享，通過(guò)多方力量共同提升小籃球賽事的發(fā)展水平。

2.3、TW 防御型發(fā)展戰(zhàn)略

TW 防御型發(fā)展戰(zhàn)略指的是將小籃球賽事發(fā)展中所面臨的威脅與存在的劣勢(shì)相結(jié)合，利用現(xiàn)有資源對(duì)各種危機(jī)進(jìn)行防范的發(fā)展戰(zhàn)略。針對(duì)當(dāng)前小籃球賽事發(fā)展所存在的劣勢(shì)與威脅，有必要充分整合自身所擁有的優(yōu)勢(shì)資源，盡可能地放大并充分利用自身的優(yōu)勢(shì)，著力打造高質(zhì)量、富有特色的精品小籃球賽事，提高賽事的知名度與影響力，吸引更多少年兒童的積極參與以及各個(gè)投資主體的關(guān)注與投入，以保證有足夠的力量應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的各種風(fēng)向。另外，還應(yīng)該充分發(fā)揮舉國(guó)體制的優(yōu)勢(shì)，國(guó)家與政府加強(qiáng)小籃球賽事發(fā)展與推廣工作的頂層設(shè)計(jì)，制定明確的發(fā)展目標(biāo)與要求，充分發(fā)揮自身的主導(dǎo)作用，吸引基層體育組織、社會(huì)企業(yè)等多個(gè)主體的共同參與，構(gòu)建政府、社會(huì)、市場(chǎng)三位一體的賽事發(fā)展模式。

2.4、TS 多種經(jīng)營(yíng)發(fā)展戰(zhàn)略

TS 多種經(jīng)營(yíng)發(fā)展戰(zhàn)略就是要客觀(guān)分析小籃球賽事發(fā)展中的威脅與優(yōu)勢(shì)進(jìn)行發(fā)展的戰(zhàn)略，也就是說(shuō)，要積極舉辦更多種類(lèi)與性質(zhì)的小籃球賽事，促進(jìn)小籃球賽事的多元化發(fā)展，以更好地應(yīng)對(duì)專(zhuān)業(yè)人才不足、賽事事故等方面的危機(jī)。如今我國(guó)小籃球賽事的組成結(jié)構(gòu)相對(duì)而言比較單一，而這種單一的賽事組成結(jié)構(gòu)難以很好地應(yīng)對(duì)各種危機(jī)。而多元化的賽事發(fā)展更有利于小籃球運(yùn)動(dòng)的穩(wěn)定發(fā)展。因此，可以充分利用當(dāng)前我國(guó)小籃球賽事發(fā)展所存在的優(yōu)勢(shì)，設(shè)置更多級(jí)別與層次的小籃球賽事，例如，可以根據(jù)少年兒童的年齡段設(shè)置U6、U8、U10、U12 等組別賽事，同時(shí)也可以根據(jù)地理位置設(shè)置省級(jí)、市級(jí)與區(qū)級(jí)小籃球賽事，而各個(gè)地區(qū)也可以結(jié)合自身實(shí)際情況設(shè)置不同的分賽區(qū)。除此之外，也可以在學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等中單獨(dú)設(shè)置賽區(qū)。

3、結(jié)語(yǔ)

新時(shí)代背景下，我國(guó)小籃球賽事的發(fā)展既面臨諸多機(jī)遇與優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也存在各種威脅與劣勢(shì)。因此，要想實(shí)現(xiàn)小籃球賽事的健康可持續(xù)發(fā)展，還應(yīng)該客觀(guān)全面地審視當(dāng)前我國(guó)小籃球賽事發(fā)展的SWOT，并結(jié)合其優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)、威脅與機(jī)遇，探索相應(yīng)的賽事發(fā)展戰(zhàn)略。