說(shuō)明的趣味性

王桂云

讀寫快車

左讀范文

鯽魚

賈祖璋

俗語(yǔ)說(shuō)：“楊柳放鞘，鯽魚上釣?！比ツ甓鞗](méi)有大冷，開春以來(lái)，只飄過(guò)幾朵雪，這幾天竟是風(fēng)和日暖，宛如陽(yáng)春天氣了。走在路上，楊柳枝上的冬芽已經(jīng)脫去外面的鱗片，放出雀舌那樣的嫩葉，不覺(jué)就記起了上面這兩句故鄉(xiāng)的俗語(yǔ)和有一年釣魚的事來(lái)。

釣魚須得每日起早，天亮以后的二三個(gè)小時(shí)內(nèi)是釣魚最適宜的時(shí)刻。下午從三四點(diǎn)鐘起，可以一直到夜。雨天終日可以垂釣。晴天忽轉(zhuǎn)陰霾而雨尚未下時(shí)，也適于垂釣。這可以表示魚類覓食的習(xí)性，或者與它們的視覺(jué)有關(guān)。

各種魚類銜取釣餌的舉動(dòng)不盡相同。鯽魚上鉤時(shí)，先是浮子輕輕地動(dòng)幾下，次之釣絲一直向下沉，再次釣絲又向上浮，這是鯽魚先來(lái)試吃釣餌，隨后銜取釣餌游去，游不多遠(yuǎn)，又轉(zhuǎn)身回來(lái)或向上游了。在浮子上浮這一剎那間，迅速地，但是輕輕地舉起釣竿，一尾活潑躍動(dòng)的鯽魚就被提出水面。魚在水底游行，大概有一定的路徑；不同的河流和池塘，魚的多少不一。所以有的地方，放下釣鉤去，很快就有魚來(lái)上鉤；有的地方，卻釣不到魚。

釣魚是一樁很費(fèi)時(shí)間的事，半天或一天，竟可以一尾魚也沒(méi)有釣到。假如沒(méi)有耐心，在水邊站立一二個(gè)小時(shí)，就會(huì)頹然而返。但是，在這樣等待的時(shí)候，假如凝視水中小魚來(lái)往，水面漣漪輕漾，倒也有一些靜趣。當(dāng)時(shí)給友人的信中，曾這樣說(shuō)：“雨過(guò)后，翠碧蒼綠的遠(yuǎn)山和近山，都披上淡煙薄霧的輕紗，持釣竿站立水邊，枝頭鳥聲婉轉(zhuǎn)流利，如合管弦。微風(fēng)吹過(guò)，水面波紋如縐，正像留聲機(jī)上緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)的唱片；釣絲浮動(dòng)，則是刻住唱片的機(jī)針，而鳥聲便成為這機(jī)針上傳出來(lái)的悅耳的音樂(lè)。此情此景，頗可玩味?！碑?dāng)時(shí)，似乎真正沉醉在釣魚的興趣之中了。

漁人素來(lái)被認(rèn)為富有詩(shī)意，如那些歌詠漁人生活的“獨(dú)釣寒江雪”等名句，不都是膾炙人口的嗎？但是，假如為生活而釣魚，那么，“半天或一天，竟可以一尾魚也沒(méi)有釣到”，將怎樣去過(guò)生活呢？詩(shī)人所歌詠的漁人，應(yīng)不是世間的漁人，至少不是現(xiàn)代的漁人。漁人而有什么詩(shī)意，除非那個(gè)漁人真是“一簞食，一瓢飲，不改其樂(lè)”的顏回！

鯽魚是我國(guó)分布最廣，出產(chǎn)最多的一種魚類。常見的長(zhǎng)僅數(shù)寸，據(jù)說(shuō)成長(zhǎng)時(shí)可長(zhǎng)至一二尺，但我們沒(méi)有見過(guò)。河湖溪澗池塘中都有棲息。黃梅季節(jié)，流水中常有數(shù)分長(zhǎng)的小鯽魚逆水上游，這是它們正在作向各處分布的旅行。在此以前的一二個(gè)月，是鯽魚的繁殖季節(jié)，它們雌雄相伴，清晨，選擇水草叢生之處，跳躍產(chǎn)卵。卵附著水草上，受精而孵化。每尾雌魚能產(chǎn)卵10萬(wàn)到30萬(wàn)粒，但未必全部能孵化，幼魚更多死亡和被別種動(dòng)物所食害，因此能夠成長(zhǎng)的，只是少數(shù)。產(chǎn)卵多，正反映它們生存不易。

鯽魚常棲息水底污泥中，垂釣時(shí)，釣鉤一定要沉到水底，才能釣著。冬季伏處水草叢中、樹根下、泥穴中冬眠。遇池塘干涸時(shí)，潛伏污泥中，也能生活，因?yàn)樗镊B略能幫助呼吸，可以暫時(shí)適應(yīng)失水的生活。

（選自《生物素描》）

亮點(diǎn)借鑒

賈祖璋的科學(xué)小品的主要特點(diǎn)是知識(shí)性與趣味性相結(jié)合?！爸R(shí)性”體現(xiàn)在寓知識(shí)于生活之中，同時(shí)還廣征博引，給人以豐富的閱讀體驗(yàn)?！叭の缎浴斌w現(xiàn)在常用輕松的筆調(diào)、生動(dòng)的語(yǔ)言，寓知識(shí)于生活之中，令人讀來(lái)趣味濃郁。我們?cè)趯懽鲿r(shí)，可借鑒以下兩點(diǎn)：

1.引經(jīng)據(jù)典添趣味，知識(shí)豐富。選文以俗語(yǔ)開頭，既增添了讀者的興趣，又讓人學(xué)到了知識(shí)，了解了垂釣的最佳時(shí)期。文章在引出“漁人素來(lái)被認(rèn)為富有詩(shī)意”這一觀點(diǎn)后，引用了柳宗元的詩(shī)“獨(dú)釣寒江雪”；隨后又否定了“漁人富有詩(shī)意”的觀點(diǎn)，引用了《論語(yǔ)》中的“一簞食，一瓢飲，不改其樂(lè)”，使道理通俗易懂。這說(shuō)明作者知識(shí)豐富，有很深的文學(xué)造詣，也體現(xiàn)了說(shuō)明文是文學(xué)性與科學(xué)性的統(tǒng)一。

2.結(jié)合實(shí)例講知識(shí)，趣味十足。本文最大的特點(diǎn)是通過(guò)釣魚這件事來(lái)讓人們了解鯽魚的生活習(xí)性，先教你什么時(shí)候釣魚，介紹了鯽魚的覓食和它的視覺(jué)有關(guān)；再教你去哪釣魚，魚吃什么魚餌，從而了解鯽魚的食物及生活環(huán)境；最后告訴你釣魚需要耐性，這和人的情感就聯(lián)系起來(lái)了。作者將生活中的實(shí)例和知識(shí)相結(jié)合，條理清楚，體現(xiàn)了作者的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。

要想將說(shuō)明文寫得富有趣味，我們需注意以下四點(diǎn)：

1.可以把說(shuō)明對(duì)象寄寓到一件事、一首詩(shī)、一個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中，文章有情節(jié)、有故事，自然就有趣味了。

2.說(shuō)明文除了具有科學(xué)性，還要具有文學(xué)性，只有將二者有機(jī)結(jié)合，才能更好地達(dá)到寫作的目的。

3.說(shuō)明方法要多樣，如舉例子、打比方、引資料、作比較、列數(shù)字等。

4.說(shuō)明文的表達(dá)方式可以是記敘、描寫、議論、抒情等多種表達(dá)方式的相互結(jié)合。

右寫作文

孔 雀 魚

劉昱彤

孔雀魚象征著財(cái)源滾滾、吉祥如意、鴻運(yùn)當(dāng)頭、多子多福，因此，很多人都喜歡養(yǎng)孔雀魚。

大概是十月中旬的時(shí)候，朋友送給我兩條孔雀魚，讓我好好“伺候”著。我給它們放進(jìn)供氧魚缸里，到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)多月了。我十分好奇，孔雀魚生下寶寶之后會(huì)是什么樣的？

那天，我觀察了它們很久。雌性孔雀魚整體是銀灰色的，體型較雄性的大一些。雄性孔雀魚顏色豐富，紅、藍(lán)、黑相間，尾巴上還有些斑點(diǎn)，鰭是橘黃色，腹部有一抹藍(lán)。此時(shí)，雌性孔雀魚的肚子已經(jīng)很大了，我上網(wǎng)查了資料，原來(lái)，它是在為生寶寶做準(zhǔn)備。

這兩條魚平時(shí)是互不干擾的，有一天卻忽然像飆車似的游起來(lái)。雌魚在前面全速游動(dòng)，雄魚在后面奮力追趕。雄魚的一個(gè)魚鰭被雌魚咬壞了，于是它便開始報(bào)復(fù)，一直追著雌魚的尾巴咬。過(guò)了一會(huì)兒，等我再去看的時(shí)候，池底的造景已經(jīng)被它們弄壞了，我費(fèi)了很大勁才收拾好它們的“戰(zhàn)場(chǎng)”。

然而兩天之后，我發(fā)現(xiàn)雌性孔雀魚的肚子變得更大了，這時(shí)才明白，原來(lái)那次“打架”是魚的追尾繁殖。

生產(chǎn)的時(shí)候，雌魚奮力地向前游，用力扭動(dòng)尾部和軀干，身子猛地往前一竄，尾巴下面，一只小孔雀魚便出生了。剛出生的小孔雀魚，身體就像一個(gè)銀色的逗號(hào)。

我蹲在魚缸前面目不轉(zhuǎn)睛地觀察，不到一個(gè)小時(shí)，魚缸里就多了五只銀色的小魚。

為了照顧好這些小魚，我特地上網(wǎng)查了孔雀魚的資料。它的真名叫孔雀花鳉，是一種花鳉科花鳉屬的小型淡水熱帶魚，身體細(xì)長(zhǎng)。雄魚體長(zhǎng)為3-5厘米，體重約為0.1克，身體側(cè)面有明顯的斑點(diǎn)或線條，尾鰭顏色鮮艷，張開似孔雀開屏。雌魚體長(zhǎng)為5-7厘米，體重為0.1-0.5克，體色通常是灰褐色。

孔雀魚繁殖能力很強(qiáng)，能耐受污濁的水體，有“百萬(wàn)魚”的美稱。它是雜食性小型魚種，生命力十分頑強(qiáng)，目前，全世界幾乎隨處都能見到它的芳蹤。豐富的色彩、多姿的形狀和旺盛的繁殖力，使它備受熱帶淡水魚飼養(yǎng)族的青睞。

原來(lái)，這小小的孔雀魚竟有如此多的奧秘，我不由得對(duì)這個(gè)物種產(chǎn)生了更多的好奇和敬意。

【北京市懷柔區(qū)第三中學(xué)】

點(diǎn)評(píng)

小作者先從中國(guó)的傳統(tǒng)文化入手，再通過(guò)自己養(yǎng)孔雀魚，觀察孔雀魚的追尾、產(chǎn)卵等過(guò)程，將孔雀魚的外觀和生活習(xí)性一一向大家介紹。講故事般的敘述方法，不僅讓我們了解了孔雀魚，更增添了說(shuō)明的趣味性。