把“德育為先”真正落實(shí)到位

巖凌 本刊編輯部

習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“育人的根本在于立德。”并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)“五育”并舉的時代新人。這就為我們指明了教育工作的重點(diǎn)和方向，揭示了我國教育的本質(zhì)特性，深化了我們對教育改革發(fā)展的規(guī)律性認(rèn)識，為我們提供了新時代教育工作的根本遵循。

“育人的根本在于立德”這一重要論述根植于中華民族的教育傳統(tǒng)，也是我們黨一直重視德育的教育方針政策。俗話說：“樹無皮不活，人無德不立。”說的也是這個道理。新中國成立以來，黨和國家高度重視德育工作，一直把德育放在育人和教育發(fā)展的首位。特別是黨的十八大以來，習(xí)近平總書記尤其重視德育工作，他多次強(qiáng)調(diào)，育人的根本在于立德，“五育”并舉，德育為先。培養(yǎng)一個有道德的人，才能為自身成長、家庭幸福、社會發(fā)展、國家富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。

落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的前提，是要深刻領(lǐng)會和理解“立什么德”的問題，這是新時代教育工作必須明確的重要問題。首先，要明大德。大德是指最高層次的道德，對其他道德品質(zhì)具有統(tǒng)領(lǐng)作用。明大德，就是要有明確的政治立場和政治方向，聽黨話，跟黨走，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛家鄉(xiāng)；有堅(jiān)定的理想信念，切實(shí)踐行社會主義核心價值觀，為社會進(jìn)步、民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量。其次，要守公德。公德是指社會道德。守公德，就是要遵守社會公共道德。要維護(hù)公眾利益和公共秩序，遵守國家法律法規(guī)，具有組織紀(jì)律觀念，懂文明，講禮貌，助人為樂，愛護(hù)公物和環(huán)境，做一個對社會有益的好公民。再次，要嚴(yán)私德。所謂私德，是指在私人領(lǐng)域要遵守的道德要求，也是個人的品質(zhì)和德性。嚴(yán)私德，就是要嚴(yán)于修身律己，慎獨(dú)慎微，嚴(yán)格約束自己的操守和行為，守住自己的道德良心，守住自己的做人底線，勤奮好學(xué)，尊老愛幼，節(jié)約勤勞，寬厚正直，主動向先進(jìn)和模范人物學(xué)習(xí)，自覺接受他人的監(jiān)督和批評，不斷提高自己的道德修養(yǎng)。

總之，我們要按照黨的二十大報(bào)告提出的新要求，落實(shí)育人的根本任務(wù)，明確“立什么德”的重要問題，盡快建立德育評價體系和標(biāo)準(zhǔn)，在抓好“五育”的同時，把“德育為先”真正落實(shí)到位。