海豚的自我介紹

李雨萱

我有尖尖的嘴巴，胖胖的身體，潔白的肚皮，半圓形的鼻子長在頭頂。要說聰明，海洋哺乳動物我第一。

猜一猜，我是誰？

不錯，我，就是海洋精靈——海豚。

雖然我長相一般般，但論起聰明靈巧起來，正如前面所說的那樣，海洋哺乳動物中，我們可是數一數二的。現代科學表明：按照腦重和體重的比例計算，我的聰明程度僅次于你們人類。那一回，我那在海洋館生活的兄弟又上臺表演了。當時，馴獸員拋出一個球，并發出接拋球的指令。我那兄弟心領神會，只是一甩尾鰭，就把球給拍到了半空中。當球即將落入水中時，它再次用尾鰭將球擊回了空中。重復了幾個來回后，它用嘴巴銜住球，丟回給馴獸員。馴獸員接住球，莫名其妙又拋給了它一個圈，不要講我那兄弟，就連觀眾們也納悶了。只不過是思考了一小會兒，它就明白了：馴獸員在戲弄自己。我那兄弟當時就爆發了，只見它嘴一叼，肚子一扭，那圈就“唰”地一聲向馴獸員飛去——這還不解氣，它的尾鰭又重重一甩。在甩了馴獸員一臉水后，它還不忘記朝馴獸員做了個鬼臉，然后一個猛子就扎進了水里……

我們還是“長距離游泳冠軍”。我們的游速很快，一般是30千米～40千米每小時，有時時速還能達到55千米呢。去年，我正在海洋中到處閑逛時，一艘客輪朝我駛來。船上一名游客向我大喊：“海豚，你好！聽說你們游得可快了！我有點不相信，要不比比賽，看是你游得快，還是我們的客輪跑得快！”我拍了拍尾巴，點點頭，表示同意。客輪的駕駛員好像明白我們在比賽一樣，“嘟……”一聲長笛之后便突然加大馬力，“嗖”地一下就加速前行。看到它一下子就超越了我，我也不甘示弱，一拍尾巴，像箭一般竄了出去，濺起了一陣足有三尺高的水花。很快，我就超過了客輪。可我萬萬沒想到，客輪居然再次加大了馬力，一會就和我不相上下。我當然不甘示弱，奮起直行，而且越游越快，并取得了最終的勝利。

優點就不多說了，我們還有兩個小秘密——我敢說60%的人不知道。第一個，是我們的睡眠獨一無二，一個大腦在休息時，另一個大腦則在工作，每隔十幾分鐘交替一次，所以我們又叫“不眠”動物。記得有一次，我正在淺海區域睡得正酣，忽然，耳畔傳來一個小男孩的叫喊聲：“快看！快看！那里有一只死海豚！”隨即就有人應道：“對呀！對呀！”一聽這話，我有些生氣了：“誰在咒我？”用眼角的余光一看，原來是一群小朋友在沙灘上玩耍。“算了，算了，跟一群小屁孩計較，有失我身份，沒一點意思！”就在我準備轉身離開時，又傳來一個小女孩的質疑聲：“可為什么這只海豚是睜一只眼，閉一只眼呢？”面對小女孩的質疑，小男孩撓撓頭：“我也不清楚。”

聽到這里，我有些無語了：“都不明白為什么，居然還好意思開口就說是‘死海豚，哎！”盡管無語，但我也沒打算向他們解釋，來了個海豚甩尾，“嘰”地長叫了一聲。看著他們那被嚇懵的模樣，我得意地游回了深海。

第二個秘密是連鯊魚都害怕我們，主要有兩個原因：首先，我們喜歡群居，而鯊魚卻喜歡單打獨斗——單憑數量，鯊魚就要害怕了；其次，我們有發達的聲吶系統，可以通過回聲定位來躲避鯊魚的進攻，而鯊魚卻躲不開我們的圍攻。有一次，我們幾個同伴和虎鯨一起出去游玩。

就在大家玩得正開心時，伙伴欣欣突然發出警報：有只大鯊魚正偷偷跟在后面，準備偷襲我們。大家一聽，各自再利用自己的聲吶一偵察，果然發現一只大鯊魚正從背后快速地向我們沖過來。大伙很快就想出了對策，將計就計把鯊魚引入我們的埋伏圈。等它反應過來已經遲了，我們一陣沖鋒，它就已經“魚仰鯊翻”了。沒等它緩過神來，虎鯨看準時機，一個“黑虎掏心”，三下兩下就把鯊魚的內臟給掏空了，然后便揚長而去。說到這里，你一定會奇怪，為什么虎鯨會和我們一起玩，只吃鯊魚而不吃我們——那是因為虎鯨大哥雖然稱為鯨，但也是咱們海豚家族的一員……

讓我看看表！哎呀，不好意思，演講有些超時了。但在演講的最后，我還是想多說一句：請大家愛護海洋環境，因為，這既是我們海洋生物的家園，也是包括你們人類在內的，全球所有生物的共同家園！

（指導教師：鐘華奇）

教師點評

習作以第一人稱口吻向我們介紹了海豚的樣子、海豚的智商和習性等特征，并能佐以一個個生動有趣的小故事，讓人在輕松愉快的閱讀中增加對海豚的了解。更重要的是，開篇的猜謎和結尾的演講式表達更是為原本呆板的題材增添了靈動之感。