小學高年級閱讀教學中學生問題意識的培養
2012-01-01 00:00:00俞楊
中學課程輔導·教師通訊 2012年2期
閱讀是由主體操作和進行的一種行為。它是一個不斷發現問題、分析問題和解決問題的過程。所以說，閱讀是一種問題意識。在十多年的小學高年級語文教學中，我日益清楚地認識到——語文的閱讀教學，其實就是問題意識的培養的過程，也是探究精神和創新精神的培養的過程。那么語文閱讀教學中如何培養學生的問題意識呢？
閱讀是由主體操作和進行的一種行為。它是一個不斷發現問題、分析問題和解決問題的過程。所以說，閱讀是一種問題意識。在十多年的小學高年級語文教學中，我日益清楚地認識到——語文的閱讀教學，其實就是問題意識的培養的過程，也是探究精神和創新精神的培養的過程。那么語文閱讀教學中如何培養學生的問題意識呢？
