文旅融合背景下“非遺”活態傳承的創新實踐研究

俞亭

摘要：目的：近年來，在文旅融合的大背景下，如何更好地挖掘“非遺”內涵、保護“非遺”資源、傳承“非遺”文化、講好“非遺”故事，成為當今的重要課題。在“非遺”與旅游深度融合的背景下，應積極探索“非遺”活態傳承的新路徑，促進“非遺”的保護、傳承與發展。辦法：文章以福州市非物質文化遺產保護工作為例，圍繞“非遺”進景區（古厝）、“非遺”進校園、開展“非遺”研培、發展“非遺”文創等，闡述福州市“非遺”活態傳承的創新實踐，提出“非遺”活態傳承的有效方式與路徑。結果：通過對“非遺”活態傳承創新方式的實踐分析，探索活態傳承的重要意義和作用。有力推動“非遺”融入現代生活，“非遺”成果惠及大眾；有效助力“非遺”文化代代相傳，增強大眾文化自信；有序推進“非遺”傳播普及，實現可持續發展。同時推動“非遺”的創造性轉化和創新性發展，促進旅游業高質量發展，豐富旅游的文化內涵，豐富人民群眾的精神文化生活。結論：“非遺”的活態傳承與保護應該以多元化的方式進行。要創新現有的傳承方式，加強“非遺”文化和旅游的融合；要豐富傳播的途徑，利用網絡媒體、數字化技術等手段傳播“非遺”，推進“非遺”可持續發展；要增設“非遺”課堂，培養“非遺”傳承的后備力量；要研發創新“非遺”文創產品，讓“非遺”更好地適應現代化的市場發展。

關鍵詞：文旅融合；“非遺”；活態傳承

中圖分類號：G122 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2023）21-0-03

0 引言

隨著時代的發展和社會的進步，非物質文化遺產以各種方式走進了人們的生活，大眾對“非遺”的保護意識和傳承意識大大增強。文旅融合背景下，應以活態傳承的理念保護和傳承“非遺”，使“非遺”重新煥發生機與活力，實現可持續發展。

1 福州市非物質文化遺產概況

福州歷史悠久，文化形態多樣，保存了眾多原生態的民族民間文化，汲取了古代閩越土著文化和從海上傳播而來的域外文化，創造出了種類豐富、形式多樣、具有濃郁地域特色的閩都文化。福州擁有豐富的非物質文化遺產資源，如閩劇、壽山石雕、軟木畫、脫胎漆器髹飾技藝等，這些非物質文化遺產是福州歷史的見證和閩都文化的重要載體，體現了閩都人民特有的思維方式、想象力和文化意識，展現了閩都人民的生命力和創造力。

多年來，福州高度重視“非遺”保護工作，堅持依法保護，強化活態傳承，探索“非遺”保護的“福州實踐”，并取得了較大成效。截至目前，福州市共有人類非物質文化遺產代表作名錄1項，國家級非物質文化遺產名錄16項，省級非物質文化遺產名錄94項，市級非物質文化遺產名錄215項，實現了非物質文化遺產代表性項目名錄十大門類全覆蓋。現已認定國家級非物質文化遺產項目代表性傳承人17人，省級非物質文化遺產項目代表性傳承人120人，市級非物質文化遺產項目代表性傳承人314人；建設市級非物質文化遺產傳承示范基地165個。

2 “非遺”活態傳承的意義和作用

“非遺”的活態傳承是指在非物質文化遺產生成發展的環境中進行保護和傳承，在人民群眾生產生活過程中進行傳承與發展的傳承方式。保護“非遺”，不能靜態、被動地保護，而是要活態傳承和發展，為其引入現代生活的源頭活水，使其煥發創新的活力。活態傳承有助于更好地保護“非遺”，為“非遺”重現魅力、重新煥發生機活力、釋放出最大價值發揮重要作用［1］。

2.1 有力推動“非遺”融入現代生活，讓“非遺”成果惠及大眾

“非遺”的活態傳承，應該適應社會主義現代化發展進程，應當融入大眾的日常生活中，這樣才能使傳承千年的文化與技藝重新煥發時代光彩。通過開辟新的方式，推動優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，讓“非遺”融入現代生活，體現當代價值，也進一步增強大眾的參與感、獲得感和認同感。開展“非遺”進景區、“非遺”進社區、“非遺”進校園、“非遺”購物節等活動，讓大眾能夠真切地感受到“非遺”就在身邊，“非遺”保護成果惠及大眾，更好地實現“非遺”成果人人共享。

2.2 有效助力“非遺”代代相傳，增強大眾的文化自信

“非遺”的活態傳承依靠人才力量。一方面是“非遺”傳承人，傳承人要充分發揮紐帶作用，在開展傳習傳承活動的基礎上，創新方式，發揮“傳幫帶”的作用，更好地吸引年輕人成為傳承者，使“非遺”代代相傳；另一方面是廣大群眾，群眾是“非遺”的體驗者、使用者、消費者，要采用豐富的形式宣傳“非遺”，增進其對“非遺”的認識，使“非遺”既“活”起來，也“火”起來，從而使大眾的文化自信得到極大的增強。

2.3 有序推進“非遺”傳播普及，實現可持續發展

傳統的“非遺”傳播是在特定時期或展會活動中以展示展覽的方式呈現給大眾，如今，“非遺”傳播形式越來越多樣化。文旅融合背景下，“非遺”走進旅游景區、融入旅游線路，能夠帶給人們沉浸式體驗，不斷開發“非遺”產品，也能使人們將“非遺”帶回家［2］。新媒體的發展推動了“非遺”的傳播普及，多媒體和數字化的傳播形式，如優質的“非遺”短視頻、紀錄片的創作和推廣，可以吸引大眾關注“非遺”，提升“非遺”知名度，有助于在全社會營造“非遺”保護氛圍，促進“非遺”可持續發展。

3 福州市“非遺”活態傳承與保護的方法和舉措

3.1 “非遺”進景區（古厝）

在“以文促旅，以旅彰文”理念的指導下，“非遺”和旅游的融合成為文旅融合發展的重要組成部分。近年來，福州市出臺了《關于進一步加強福州市非物質文化遺產保護工作的十條措施》《福州市非物質文化遺產保護規定》等一系列“非遺”保護規范性文件和法規。通過在上下杭歷史文化街區、梁厝歷史文化街區、新店古城遺址公園等古厝景區舉辦海峽兩岸民俗文化節、文化和自然遺產日等重大文旅節慶活動，設置民俗游園、風雅圩市、國潮民俗匯、“非遺”美食街、“非遺”主題展覽、街頭藝術集萃、“非遺”線上購物等多個模塊，創新“非遺”體驗場所，以大眾更樂于接受的方式，打造“非遺”與旅游融合的古厝沉浸式體驗空間，“非遺”與旅游進一步融合，使“‘非遺游”以全新的方式走進大眾心中。

多年來，福州市開展了八次市級“非遺”傳承示范基地評選工作，閩劇、福州評話、福州伬藝、詠春拳、畬族服飾、佾舞等“非遺”項目結合福州古厝開展展示展演宣傳活動。福州市還設立了專項資金鼓勵福州特色“非遺”項目進景區（古厝），在古厝開展符合地方特色、展示文化內涵的“非遺”技藝表演、“非遺”項目互動體驗、“非遺”產品文創開發等活動，推動福州各縣（市）區充分利用古厝等歷史建筑，結合閩都地域特色文化開展長期性的“非遺”活態傳承。在福州市的各大景區，“非遺”特色項目的呈現已經成為常態。例如，倉山區長期在煙臺山公園開展煙臺山書場活動，為觀光游客展示福州評話；永泰縣為弘揚傳統戲曲藝術、傳承優秀傳統武術文化，近年來在永陽古城歷史文化街區舉辦多場閩劇專場公益演出和武術比賽等交流展示活動；連江縣在魁龍坊歷史文化街區積極開展“非遺”展演活動；福州市文化館在福州文廟、三坊七巷等地開展文藝展演，在全市的歷史文化街區開展街頭藝人爭霸賽等系列常態化惠民活動；福州市“非遺”展示館以古厝羅氏綢緞莊為依托，在各節慶節點開展傳統技藝互動、傳統戲曲展演、快閃街頭展演、云劇場等多種形式的活動，豐富的“非遺”內容吸引了四面八方的游客。

同時，多條“非遺”旅游線路脫穎而出，備受青睞。“非遺”走進景區，為景區增添了文化魅力，更多年輕人在旅游的同時參與到“非遺”的體驗和傳播中，也使“非遺”的知名度得到了有效提升。“非遺”和旅游融合，使獨具文化創意的旅游產品不斷涌現，旅游供給更加豐富，“非遺”在旅游的傳播中“活”起來，不再是鮮有問津的古老技藝，而是走入尋常百姓家，更加接地氣。

3.2 “非遺”進校園

多年來，福州市各縣（市）區非物質文化遺產保護中心積極開展“‘非遺進校園”活動，圍繞活態傳承的保護原則，不斷創新形式、豐富內涵，以傳承和保護“非遺”為重點，以積極向上、豐富多彩的校園文化活動為載體，在全市各高校、中小學校開展“非遺”知識普及和展演互動活動。活動以展示展演、圖片展板、專題講座、知識競答、“非遺”攝影展等形式展開，并依托互聯網技術，以學校點擊定制的形式實現對口配送，讓師生能夠零距離接觸傳統戲劇、音樂、美術、技藝、體育等類別的“非遺”項目。

福州市“非遺”項目種類繁多，在這些形式不同、內容相異的“非遺”項目中，有許多適合青少年傳習、深受學生歡迎的傳統文化，如閩劇、茶亭十番音樂、軟木畫、詠春拳等。按照地域分布的特點，在“非遺”資源集中的區域，就近開展“非遺”進校園活動，提升這項活動的科學性、針對性和有效性。如福州市臺江區是國家級“非遺”項目茶亭十番音樂的發源地，福州市臺江第四中心小學作為福州市“非遺”傳承示范基地，開設了茶亭十番音樂學生興趣班。經過多年的發展，十番音樂已作為校本課程走進課堂。后來還成立了學校十番伬藝社團，在十番音樂傳承中融入同樣為首批國家級非物質文化遺產的福州伬藝，該校十番伬藝傳承開啟了奏唱結合的新形式。臺江實驗小學閩劇傳承示范基地定期開展少兒閩劇教學和排練，在福州閩劇藝術傳承發展中心的閩劇演員和老師們的指導下，該校閩劇班師生編排參演了近30個閩劇、福州話小品等節目，學校還獲評“全國中小學中華優秀文化藝術傳承學校”。軟木畫發源于福州市晉安區的西園村，作為福州市“非遺”傳承示范基地的福州市西園中心小學內設有軟木畫傳習室，多名省市級軟木畫“非遺”代表性傳承人常年在此開展“‘非遺進校園”活動。該校開設了軟木畫1～6年級的課程體系，并設計1～6年級軟木畫校本教材，打造了極具特色的“非遺”課程。

在開展“‘非遺進校園”活動過程中，福州市非物質文化遺產保護中心對學校的師資、生源、教育環境、文化底蘊、傳統優勢等多方因素進行了科學分析，選擇符合條件的學校作為“非遺”傳承基地，有計劃地培養“小小傳承人”，活態傳承取得了顯著成效。學生積極參與體驗，“非遺”的獨特魅力和文化內涵激發了學生的愛國熱情，從而增強了學生的民族自豪感和文化認同感，喚起學生對保護優秀傳統文化的責任感與使命感，為“非遺”的保護與傳承培養了后備人才。

3.3 開展“非遺”研培

“非遺”代表性傳承人是中華優秀傳統文化的重要承載者和傳遞者，掌握著所從事的“非遺”項目的豐富知識和精湛技藝，是“非遺”活態傳承的杰出代表。近年來，福州市啟動“非遺”中青年人才研培計劃，每年開展不同門類的“非遺”傳承人研修培訓，采用“專題講座+研學實踐創作”模式，邀請省內外專家開展專題講座和授課，通過“非遺”理論與藝術創作相結合的方式，促進吸納創新、學以致用，提升“非遺”人才的基礎理論水平、專業創作水平和綜合素養。

近兩年，福州市非物質文化遺產保護中心舉辦了以壽山石雕、脫胎漆器髹飾技藝等為選題內容的“非遺”研修班，并在學員結業后開展了專題成果展，上百件優秀創作精品展出，展示了“非遺”人才的創作水平和精神風貌，擴大了傳統文化傳播的覆蓋面，增強了“非遺”走進大眾的影響力和存續力。除了集中式舉辦傳承人研修班，福州市非物質文化遺產保護中心還鼓勵“非遺”重點項目間的合作，使傳統技藝能更適應現代審美，發揮實用功能。常態化組織一批軟木畫、壽山石雕、茉莉花茶窨制工藝、冷凝合香制作技藝等多種“非遺”作品、文創衍生品入駐福州市“非遺”展示館展示推廣，并組織相關“非遺”保護單位、傳承人等力量開展多項“非遺”宣傳展示研學活動，培養包括青少年在內的受眾對茶文化、香文化等特色“非遺”的認同感，培育品牌建設的人才基礎和發展潛力。

“非遺”研修班的持續開展讓傳承人將傳統工藝與“非遺”精神高度融合，拓寬了視野，提升了創新發展與傳承優秀傳統文化的能力，同時提升了文化藝術素養與審美能力，并進一步推動了文藝精品的創作。

3.4 發展“非遺”文創

當今社會，文創產品深受大眾喜愛，融入傳統文化的文創產品更是受到年輕人關注。“非遺”與文創結合，讓文創的內容更加豐富、內涵更有深度［3］。福州市積極組織開展“非遺”文創設計大賽、“非遺”傳承創新主題文化沙龍等活動，邀請“非遺”專家學者、從業人員共同探討新時期“非（下轉第頁）（上接第頁）遺”傳統與創新的結合，同時推動“非遺”傳承人在其領域內探索實踐創新模式，鼓勵他們將“非遺”與各類文創、手工藝產品等相結合，推出具有時代特點和文化內涵的產品，促進“非遺”與現代生活融合，激發項目傳承發展的內生動力。

福州市定期開展“非遺”文創設計大賽，并投入相應的資金對征集到的優秀作品進行孵化生產，提供展示展覽和交流的平臺，通過對“非遺”文化的整理開發，進一步傳承與弘揚閩都文化，推動中華優秀傳統文化創造性轉化與創新性發展，推動“非遺”與旅游等融合發展，使“非遺”真正走進大眾生活中。

4 結語

“非遺”是中華優秀傳統文化的重要組成部分，在文旅融合背景下，應該通過多元化的途徑傳承與發展“非遺”，讓古老的技藝“活”起來，讓“非遺”以大眾喜聞樂見的方式傳播，從而使“非遺”在新時期煥發新的光彩。

參考文獻：

［1］ 戴凌云.非物質文化遺產的活態傳承初探［J］.武漢船舶職業技術學院學報，2023（3）：90-94.

［2］ 黃曉意.“非遺”的活態傳承與文化使命：從“雷山苗年”說起［J］.中國民族博覽，2021（7）：96-98.

［3］ 鄧昭琳.全媒體融合背景下非遺文創的傳承策略［J］.今古文創，2022（4）：81-83.