童書里的世界

周英

從可樂家回來的時候，女兒臉上籠著一團烏云，仿佛輕輕一碰，“雨珠”就會滴答滴答落下來。她走到我身邊說：“媽媽，西西把可樂搶走了。”

可樂是她形影不離的好朋友，住在我們家對面。西西是可樂的同學。玩過家家的時候，三個小姑娘鬧了矛盾，可樂沒有站在女兒這邊，女兒不高興地回家了。

我抱了抱她，問她想不想聽一個好朋友被搶走的故事，女兒期待地點了點頭。于是，我們一起讀了一本名叫《真氣人！好朋友被搶走了》的圖畫書。讀完后，女兒還想再聽一遍，并讓我把書中的“我”換成她的名字。聽完故事，女兒沒那么生氣了。到了晚上，她如往常一樣和可樂玩耍，好像根本沒有發生過不愉快的事情。

我感慨童年的友誼，它就像在大自然中蓬勃生長的植物，有著超凡的自愈能力。我也由衷地感嘆童書的力量，贊嘆創作者的智慧和他們對童年的洞悉。《小王子》的作者圣埃克蘇佩里說：“所有的大人都曾經是個孩子。”隨后他筆鋒一轉，“可惜，他們當中記得這一點的并不多。”而優秀的童書創作者，卻有著和童年溝通的“超能力”，即便他們已離開童年那么久，還能深刻地體會那些屬于孩子的感觸，它們在大人看來微不足道，在孩子心里卻如驚濤駭浪一般不容小覷。童書創作者總能敏銳地捕捉到這些感觸，并借由一個個迷人的故事，巧妙地撫平孩子心底洶涌的波濤。

在成長過程中，孩子常常會遇到這樣那樣的問題。作為父母，我們往往急于“支招”，輸出我們認為對的解決方案。與其如此，不如把想說的話借由故事講出來，讓孩子跟隨故事中的人物和情節去體驗、思考，汲取養分和力量，這遠比講道理更有效、更愉悅。而早已長大的我們，或許也會在童書中看到嶄新的風景，重溫童年的歡欣歲月。更何況，和孩子一起在書中游歷的時光，是如此美妙且珍貴。當孩子漸漸長大，我們終將無法跟上他成長的腳步，而那些親子共讀的時光卻銘刻在孩子心底，陪伴他走向遠方。

曾經看到一句話：“關于人生，我所知道的一切都來自童書。”這句看似偏執的話，我卻無比認同，仿佛是在我心底久久盤旋而未曾出口的言語。是啊，童書中充滿了作家對孩子的理解和期許，他們將關于世界最美好的盼望和想象，都穩妥地安放在給孩子的書里。