尋找鑰匙

葉紫檀

那是個(gè)秋風(fēng)送爽的日子，我調(diào)到了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)。擔(dān)任班主任后，不少老師向我敲響警鐘，可要提防“打架王”黃江。

幾個(gè)星期下來，黃江的表現(xiàn)并不像其他老師告誡我的那樣，他顯得很安靜，但安靜得讓人有點(diǎn)心寒。若是提醒他：“黃江同學(xué)，注意聽課！”他只會(huì)緩緩地抬起頭，冷冷的目光向你投射過來，就像一道寒光，久久不肯離開。一絲絲不滿會(huì)在他的臉上慢慢積蓄、堆積。我有些措手不及，大多數(shù)頑劣的孩子沖撞起來都是烈火金剛般，完全不把老師放在眼里，這孩子怎么這般冷漠無言？

我試著了解他，找來坐在他身邊的學(xué)生仔細(xì)地詢問，他們一個(gè)個(gè)滿臉驚恐的樣子。“老師，你別問了，我們知道也不敢跟你說，他會(huì)打我們的！”

這學(xué)生這么厲害？

我試著接近他，還沒等我找他談，這天中午課代表驚慌失措地跑到辦公室，“老師，黃江打人了！流了很多血……”

急忙把學(xué)生送往醫(yī)院后，我的心中像壓著石頭一樣沉重，“這學(xué)生心也太狠了！”

晚自習(xí)時(shí)，我把黃江叫到辦公室，從他臉上全然找不到犯錯(cuò)后會(huì)有的擔(dān)心害怕或者內(nèi)疚的神色。學(xué)生害怕不敢說，他自己閉口不肯說。怎么辦？我怎樣才能找到打開他心門的鑰匙？尋水找源，找家長(zhǎng)一定可以弄個(gè)水落石出。

“老師，不瞞你說，我們拿他也是沒有辦法。這孩子小時(shí)候很乖，很聽話的，可能是望子成龍心切，我們對(duì)他管得很嚴(yán)。可是自從他母親拋下我們走了之后，他就不愛說話了，常常一個(gè)人望著天發(fā)呆，獨(dú)來獨(dú)往……不過，孩子的成績(jī)一直很不錯(cuò)的。看孩子這么小就沒有了娘，我又在煤礦上班，沒什么時(shí)間照顧他和他的妹妹，去年，就給他倆找了個(gè)后媽，沒想到，這孩子就出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的毛病，從不和女孩子說話……話又說回來，也不能怪孩子啊，他的后媽心太狠了，三天兩頭地辱罵、折磨他，唉！”

聽了黃江父親的一番訴說，我想我應(yīng)該找到了開啟黃江心門的那把鑰匙。

我知道我該做些什么了，首先，我得為他的家境保密。課堂上我常常提問他，讓他感到我在關(guān)注他。課后，我找到坐在他身邊的女同學(xué)，告訴她們凡事不要和黃江計(jì)較，多多包容他。我又試著讓他當(dāng)上了體育委員，讓他體驗(yàn)為別人做點(diǎn)好事，是一個(gè)人最大的快樂！

不知不覺間，黃江慢慢變了，上課能聽課，作業(yè)也會(huì)做，打架的事很少聽到。臉上也露出了少見的笑容。我又一次找到黃江：“黃江，你現(xiàn)在是一個(gè)很不錯(cuò)的學(xué)生，上課很認(rèn)真，作業(yè)做得很漂亮，成績(jī)也進(jìn)步了不少。不過，你目前的成績(jī)是比較難考上重點(diǎn)高中的。這樣，一年后你將回到你那可怕的家庭，每天都要面對(duì)你的繼母……”

黃江一聽到“繼母”二字，全身?xiàng)l件反射般地抖動(dòng)了一下。我知道，我的話起作用了，我順?biāo)浦壅f：“黃江，不用害怕。初三生活剛開始，有老師和同學(xué)們?cè)谀兀≈芴幧贂r(shí)為禍鄉(xiāng)里，后來改過自新，浪子回頭，發(fā)奮讀書，成就美名。你也可以發(fā)奮努力，憑自己的能力去創(chuàng)造美好的生活……”

黃江又成了那個(gè)安安靜靜的黃江，可他全身心投入學(xué)習(xí)中。你看，窗外輕風(fēng)拂楊，仰望天空，陽光正燦爛！